《届高考二轮专题复习课件二十五(下)语用新题精选讲》由会员分享，可在线阅读，更多相关《届高考二轮专题复习课件二十五(下)语用新题精选讲（59页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高考专题辅导高考专题辅导专题二十五：语用新题讲稿（二 ）第二模块：语言运用猜 谜 语1、世界上兵力最少的军队（打一成语）单枪匹马2、古代的交通事故（打一成语）4、黑洞（打一成语）3、邮递员汇报工作（打一成语）人仰马翻言必有信苍天有眼2009年考纲考点 语言文字运用（高考山东卷第五大题，3题12分 ） 正确、熟练、有效地运用语言文字。 扩展语句，压缩语段 选用、仿用、变换句式 正确运用常见的修辞方法 常见修辞方法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、 排比、反复、设问、反问。 语言表达做到准确、鲜明、生动，简明、连贯、 得体求“对”求“好” 克服畏难情绪 拒绝偷懒行为 动脑动笔知难而上（一）图文转 换
2、 v图文转换是一种综合性、技巧性强，极具兼容 性的题型。v考查方式： 1、图表分析，要求写出结论、建议，分析评述 问题等 图表类别：a 表格 b 饼图 c 曲线图等 2、介绍说明徽标、平面图（示意图）等 3、漫画a 表格（2007年高考天津卷）根据下表写一则短讯，报道本市2007 年“五一”黄金周的旅游情况。（6分）全市接待游客本地游客外地游客 2006年游客（万人次）246.85153.4993.36 2007年游客（万人次）296.8194.94101.86 同比增长长率20.23%27.01%9.10%b 饼图(2007年高考山东卷）下列图表是对我国少儿电视节 目有关情况的抽样抽查结果。
3、请仔细阅读，用简明 语言完成后面的题目。（5分）（1）由此表得出结论： （2）针对结论提出建议：c 曲线图 （2007年高考辽宁卷）下图是2000年至2006年我国国内生产 总值增长率和世界平均增长率的统计表。请用简明的文字概 括其异同点。（不超过40字）并对此表所反映的我国国内经 济发展状况加以简要评述。（不超过20字）（5分）经典题型：图文转换v考查方式： 1、图表分析，要求写出结论、建议，分析评述 问题等 图表类别：a 表格 b 饼图 c 曲线图等 命题特点：数据的科学性 结论的确定性 2、介绍说明徽标、平面图（示意图）等 3、漫画徽标（2007年高考广东卷）下面是2008年奥运会四个比
4、赛 项目的标识图形：请你选取一个，围绕图形内容，紧 扣动态特征，展开联想，写一段话。要求语言通顺， 运用两种以上(含两种)的修辞手法，不少于40字(含标 点符号)。(6分)徽标（2007年高考全国 卷）2008奥运会火炬 上的祥云图案，寓含 “渊源共生，和谐共 融”之意，请以“祥 云与奥运”为内容， 展开想象，运用比喻 或拟人的修辞手法写 一段话，不超过50字 。（6分）平面图（示意图）（2006年高考全国 卷）2006年5月9日中 国科学技术馆新馆奠 基。请根据下面的示 意图，对中国科学技 术馆新馆的所在位置 作一个介绍。要求方 位表述准确，用语富 于变化。(5分)N平面图（示意图） v条理
5、清楚地说明v示例：v中国科学技术馆新馆 建在奥林匹克公园内， 西傍奥运水系，南望奥 运主体育场，北邻森林 公园。N漫 画v常见的考查方式： 1、描述（说明）画面内容 2、揭示寓意 3、拟写标题 4、设计公益广告语 5、写启示（感想）漫画v漫画的基本特点： 1、漫画运用简单而夸张的手法来反 映（表现）现实，以取得讽刺或歌颂 的效果。 2、漫画最大的特点是讽刺性或褒扬 性。v漫画按性质可分成三类： 1、讽刺或者揭露社会的丑恶现象或 不文明现象； 2、表扬或者赞扬社会生活中被肯定 的行为和现象； 3、对于社会发展过程中出现的有利 有弊的社会现象，不作简单的否定或 肯定判断，借助漫画传达某种认识或 道
6、理，意在警示或争鸣。v漫画解题方法：（读思写） 1、读图：画面主体（背景、人物 等） 有效信息（文字、标题等） 2、读懂图： 画面主体各因素间的 关系（人或物的动作、语言、表情 等） 由表及里，联系现实， 读懂 画意（寓意） 3、写好答案： 理解+表达 注意答题格式典型例题v考查方式： 1、描述画面，2、揭示寓意v答题格式： 描述画面：漫画画面上有。（空间 关系、先背景后人物等） 揭示寓意：漫画讽刺（揭露/表现）了 。例1 （2007年高考四川卷）根据下列要求为漫 画大扫除写一段文字。（5分） 要求：（1）概括说明画面主要内容。（2）点 明漫画寓意。（3）40字60字。画面主体内容（背景 人物
7、 身份 动作等） 有效信息（文字、标题等） 标题：大扫除示例：画面上有三个学生：女同学和 男同学大汗淋漓地打扫卫生，班长袖 手旁观。漫画讽刺了不以身作则的班 干部，反映出官僚作风影响学生的问 题。例2（2006年高考山东卷）请说明下面漫画的画 面内容，并揭示其中的寓意。（50字左右） （ 6分）砍画面主体（先 背景后人物 人物 状态） 画面要素间的 关系（树墩斧 子无头人） 树呢？ 头呢？示例：画面上远远近近有许多树墩，一个无 头人手拄着一柄大斧，一脚踏在树墩上，得 意地站着。漫画批判了对自然资源进行掠夺 性开发的短期近视行为，告戒人们乱砍乱伐 ，破坏环境，必将殃及人类自身。砍典型例题v考查方
8、式：v3、拟写标题v角度1. 着眼画面v角度2. 着眼画意例3（2006年高考重庆卷）简要说明漫画的寓意，并为 它拟定一个标题。要求：寓意的字数在15至30之间； 标题不超过4个字，标题与寓意之间具有相关性。（5 分） （1）寓意：（3分） （2）标题：（2分） 讽刺性漫画寓意：漫画讽刺了社会上那些貌似团结合 作，实则总想为自己捞取利益的人和假公 济私的现象。画面内容：画面上四 人同划一龙舟参加竞 赛，前三个在奋力划 桨，第四个却拿着看 似桨的鱼网正准备捞 取跃起的鱼，与船头“ 团结奋进”的旗帜精神 格格不入。标题：如此划船坐收“鱼”利假公济私例4 请用一句话揭示下面这幅漫画寓意，并拟 定漫画
9、标题。要求：寓意不超过45个字；标题不 超过6个字，标题与寓意之间具有相关性。（6分 ） 画面主体 画面要素间的关系 大拇指的动作、表情 大拇指凭什么能这样？寓意:漫画讽刺了那种倚仗身居高位而自 命不凡（自高自大自以为是）的人。 “我是老大”讽刺性漫画一个人之所 以能对别人 指指点点， 常常不是因 为他比别人 高明，而是 彼此之间所 处的位置不 同罢了。指指点点例5 根据漫画内容用一句话揭示漫画寓意。 （3分）寓意:朋友就是那种能够摘下面具真心谈 笑坦诚相见的人。褒扬性漫画两个朋友坐在同一 张沙发上热烈地交谈 着，手里各拿着一个 摘下的面具。 面具： 标题：朋友是典型例题v考查方式： 4、设计
10、公益广告语v答题方法：紧扣画意、借助修辞、套用 成熟的语言结构（俗语、诗句、歌词等）v设计公益广告语：v公益广告语指公益广告的文字宣传部分 。商业广告公益广告商业业收费费面向公众 免费费宣传传 追求经济经济 效益追求社会效益推介产产品 增加销销售传传播文明道德观观念 提高社会文明程度例6（2005 年高考浙江 卷）请根据 漫画内容设 计一条公益 广告语。要 求：体现画 意，通俗易 懂，有一定 文采。（不 超过16个字 ）设计公益广告语文字提示的作用 ：紧扣画意 借助修辞 套用语言 一时好奇，永恒伤痛切莫吸毒！（ 对偶） 请勿尝试，毒是死神的化身（比喻） 莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路（顶 真）
11、 一吸毒成千古恨 劝君莫染吸毒瘾， 独留白骨向黄昏（化 用诗句） 不吸不知道，一吸 就完了请勿试毒 ”（套用俗语）典型例题v考查方式： 5、写启示（感想）v答题方法：针对画意、挖掘现实意义 、写感受最深刻的一点例7 这这幅漫画诱诱惑从不同的角度思考， 会有不同的启示。仔细观细观 察画面，认认真领领会画 意，试试从两方面写出你获获得的启示。（4分）文字提示v启示：诱惑往往带有危险性，不能只看到利 益，而忽视危险的存在，置自己于险境。评估 风险v 无限风光在险峰，最危险的地方，往往有最 诱人的东西。（ 值得向往的，往往处在险远的 地方。/“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于 险远”）勇于探险请欣赏下
12、面两幅漫画，分别描述 画面内容，揭示漫画寓意，并选择其 中一幅漫画，写出你对这幅漫画的感 想。(6分)要求：思想健康，表意明确，语 句连贯得体。思考题失地农民的困惑（韩恩胜作）失地农民的困惑（韩恩胜作）警示性漫画漫画小结 v常见的考查方式： 1、描述（说明）画面内容 2、揭示寓意 3、拟写标题 4、设计公益广告语 5、写出启示（感想）（二）说文解 字 v考查方式一：点评v下面是两则关于汽车的广告语，请任选 一则加以点评。（4分）加速到60迈，车里最大的响声来自 仪表盘的指针。它唯一的缺点是每小时跑100公里时 ，你仍听得见在后座的丈母娘唠叨的每一 个字眼。答题格式：手法+作用/效果v考查方式一
13、：点评v运用了夸张手法，别出心裁，正 面推介汽车性能优越、发动机噪音小 的特点。v运用了先抑后扬的手法和幽默俏 皮的语言，表面上说缺点，但实际上 恰恰说出汽车的安静性能好；而且轻 松幽默的语言很容易让消费者接受， 从来带来了绝妙的产品推销效果。v考查方式二：修改v改写下列提示语，使之亲切、生动又不失原意 。 （1）（学生宿舍里）严禁被褥脏乱 改写为：（2）（液化气站广告）到家服务，送气上门 改写为： 答题技巧：借助修辞答题技巧：调整语序 调换词语v考查方式二：修改v改写下列提示语，使之亲切、生动 又不失原意。 （1）（学生宿舍里）严禁被褥脏乱 改写为：被褥也需要美容。 （2）（液化气站广告）到
14、家服务，送气上门 改写为：服务到家，运气上门。v考查方式三：仿写灯谜v灯谜通常由谜面、谜目和谜底三部 分组成。谜面：钢铁骏马不停蹄，日夜前进不 休息，蹄声滴答似战鼓，声声催人争 朝夕。谜目：打一器物谜底：钟表物 谜v字谜示例：v谜面：儿童不宜（打一字） 谜底：v谜面：四库全书（打一字）谜底：v谜面：乘人不备（打一字）谜底：v谜面：传言不可信（打一字）谜底：v谜面：重赏之下得千金（打一字）谜底：奇嚣 乖 专婴v自2004年高考考查对联后，多年没 有出现针对中国传统文化方面的语言 运用题。v灯谜，在传统文化中的地位不亚于 对联。v应关注语言运用与灯谜联手考查。v考查方式三：仿写灯谜v根据下面的谜语
15、示例，请从 “鞭炮”“老鼠 ” 中任选其一作为谜底，设计出谜面。要求： 抓住事物的特征，语言力求生动形象，至少运 用一种修辞格。(4分)v示例：v谜面：远看芝麻撒地，近看黑驴运米。不怕 山高路远，只怕跌热锅里。（打一昆虫 ） v谜底：蚂蚁 v答：谜面：谜底：事物特征 运用修辞v示例：v谜底：鞭炮：v一根藤儿结满果，颗颗果子红衣裹 ，藤儿着火往上窜，果子噼啪往下落 。打一物v整整齐齐一队兵，人人头上插根针 ，竹竿挑起战火急，硝烟幕里都壮烈 。打一物v (内容、修辞各2分)v示例： v谜底：老鼠v两撇小胡子，尖嘴小牙齿，贼头又 贼脑，专爱偷油吃。打一动物v(内容、修辞各2分)v 考查方式四：汉字（词语）新解v1、汉字字形丰富，承载着文化意蕴，蕴涵着 生活的哲理。请参照下面示例，从 “韧”“选” “ 挣”“舒”“劣” 中自选两个汉字进行新解，诠释一 下汉字所折射出的哲理。 示例：v名：靠着口来宣传就有名了，但也夕阳 西下了，可见名之无聊。 v运：行走着的云，人的一生如同行走的 云一样，不可预测。 v夫：人被两道绳索捆起来就是夫了，妻 一道，子一道。仿写方法：拆分字形+合解字义=点明道理v选：（1）走在前面的人，会有更多选择 的余地。 （2）被挑选出来的人，应该事事走在别人 前面。v劣：平时出力少了，终归会比别人差一点 。v挣：依靠自己的双手去创造，勇
