《人教版九年级上21.2.2 配方法》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版九年级上21.2.2 配方法（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 配方法w我们通过配成完全平方式的方法,得到了一元二次方 程的根,这种解一元二次方程的方法称为配方法 (solving by completing the square)回顾与复习1 1w平方根的意义:w完全平方式:式子a22ab+b2叫完全平方式,且 a22ab+b2 =(ab)2.如果x2=a,那么x=用配方法解一元二次方程的方法的助手:配方法回顾与复习2 2用配方法解一元二次方程的步骤:w1.移项:把常数项移到方程的右边; w2.配方:方程两边都加上一次项系数一半的 平方; w3.变形:方程左边分解因式,右边合并同类项 w4.开方:根据平方根意义,方程两边开平方; w5.求解:解一元一次
2、方程; w6.定解:写出原方程的解.你能行吗w 用配方法解下列方程. w1.x2 2 = 0;w2.x2 -3x- =0 ; w3.x26x10 ； 随堂练习1 1w5.3x2 +8x 3=0 ; 这个方程与前4个方程不 一样的是二次项系数不是 1,而是3. 基本思想是: 如果能转化为前4个方程 的形式,则问题即可解决.你想到了什么办法?配方法 w 例2 解方程 3x2+8x-3=0. w1.化1:把二次项系数化为1;w3.配方:方程两边都加上一 次项系数一半的平方; w4.变形:方程左边分解因式,右边 合并同类项; w5.开方:根据平方根意义,方程两 边开平方;w6.求解:解一元一次方程;
3、w7.定解:写出原方程的解.w2.移项:把常数项移到方程的右边 ;师生合作 1 1你能行吗w 做一做 w 一小球以15m/s的初速度竖直向上弹出,它在空中的 高度h(m)与时间t(s)满足关系: w h=15t-5t2 . w 小球何时能达到10m的高度?开启 智慧回味无穷 本节课复习了哪些旧知识呢？ 继续请两个“老朋友”助阵和加深对“配方法” 的理解运用: w 平方根的意义: w 完全平方式:式子a22ab+b2叫完全平方式,且 a22ab+b2 =(ab)2.小结 拓展如果x2=a,那么x=本节课你又学会了哪些新知识呢？ 用配方法解二次项系数不是1的一元二次方程的步骤: w1.化1:把二次
4、项系数化为1(方程两边都除以二次项系 数); w2.移项:把常数项移到方程的右边; w3.配方:方程两边都加上一次项系数绝对值一半的平方 ; w4.变形:方程左边分解因式,右边合并同类; w5.开方:根据平方根意义,方程两边开平方; w6.求解:解一元一次方程; w7.定解:写出原方程的解. 用一元二次方程这个模型来解答或解决生活中的一些问 题(即列一元二次方程解应用题).成功者是你吗w 用配方法解下列方程. w 1. 4x2 - 12x - 1 = 0 ; w 2. 3x2 + 2x 3 = 0 ;w 3. 2x2 + x 6 = 0 ;w 4. 4x2+4x+10 =1-8x .w 5.
5、3x2 - 9x +2 = 0 ; w 6. 2x2 +6=7x ;w 7. x2 x +56 = 0 ;w 8. -3x2+22x-24=0.心动 不如行动知识的升华独立 作业w根据题意，列出方程： w1.印度古算书中有这样一首诗:“一群猴子分两队,高高兴兴在游 戏,八分之一再平方,蹦蹦跳跳树林里;其余十二叽喳喳,伶俐活泼 又调皮.告我总数共多少”？w解：设总共有 x 只猴子，根据题意得 w即wx2 - 64x+768 0.w解这个方程,得 wx1 48;wx2 16.答:一共有猴子48只或者说6只.知识的升华独立 作业w 2. 解下列方程: w(1).6x2 -7x+ 1 = 0; w(2).5x2 -9x 18=0; w(3).4x 2 3x =52; w(4). 5x2 =4-2x.w 2. 参考答案:结束寄语 配方法是一种重要的数学方法 配方法,它可以助你到达希 望的顶点. 一元二次方程也是刻画现实世 界的有效数学模型.下课了!
