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教学目标 1. 结合生活情境能辨认锐角和钝角,能用自 己的语言准确地描述锐角和钝角的特征。 2. 经历观察、操作、分类、比较等数学活动 ,培养同学们的观察能力、实践能力、分析 能力和抽象能力,进一步建立空间观念,丰 富同学们的形象思维。看一看说一说比一比(1)(2)(3)(4)(5)(6)分一分分为两类:直角不是直角(1)(2)(3)(4)(5)(6)直角比直角大比直角小分为三类:直角钝角:比直角大锐角:比直角小分为三类:(1)(3)(5)(6)(4)(2)锐角三角形钝角三角形直角三角形三角形按角分成:1.画角用三角尺画一个锐角、一个钝 角,并写上他们的名字。画完 后轻轻地和你同桌交流一下你 是怎么画的?2. 变角游戏3.创造角用你的学具给大家展示出 三种角。4. 拼一拼用几块三角板拼一拼,拼出各 种不同的角。并说一说你用了 几个什么角,拼出了什么角?4. 数角谢谢!