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1、学生各样成绩可在“宁静淡 泊”博客获取：“广东历史教育博客 ”找“宁静淡泊”综综总班.9 38.763.113.6170.5班5238.364.314.2168.8班52.439.16514.5170.9光荣榜两卷排名前20名名单(全级历史班145人)三班:麦沛斌 韩智韵 梁婉青 关文杰 蔡利思张睿(6人)四班:黄梓念 张广泉 何丽雯 钟显辉 冯毅航 区子尉 向雅雯 林健 刘凤玲（9人）五班:徐梓韵 郭薇西 许嘉贤 黄丽敏 杨劲业 邓燕媚 龙珩 黄思颖（8人）历史科拉语数英40名以上的学生四班：10人五班：14人主要优点1、师生适应较快。2、上课认真听课，笔记完整，效果 好。3、作业完成情况良
2、好。4、竞争意识较强。5、初步具备历史学习的方法。主要缺点1、态度上对历史科没有引起足够的重视 ，没有按照1：1：1：1.2安排学习。2、每天60-90分钟的历史学习时间大打 折扣。3、个别作业完成较差：没有同步完成； 匆忙交差。4、课本不熟悉。5、不善于借势；今后措施1、高度重视历史科在高考中的地位与作用（15035 ）185分，得历史者得高考。强调每天60-90分钟的历史 学习。 1：1：1：1.2的比例。7*172、强调历史学习的过程：预习、上课、复习、练习几 个环节。注重练习的有效性。3、强调课堂的有效性：记笔记中，不光是记老师的板 书内容，还要十分注意老师的重要阐述。4、错题整理是学生避免再次错误的有效措施，每周坚 持对作业、练习、测验的错题进行整理。5、“背多分”，学生对课本进行必要的朗读和背诵。6、加强做题方法的训练。
