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1、1 海淀区高三年级20152016 学年度第二学期期末练习生物1. 寨卡病毒是一种RNA病毒，能引起人患病。下列有关寨卡病毒的叙述正确的是A.具有完整的细胞结构 B.含有 A 、T、G、C四种碱基C.可寄生在人体细胞内D.不能作为抗原诱导免疫应答2. 在愈伤组织形成幼苗的过程中，细胞中不会发生A.丙酮酸在线粒体基质中被分解生成CO2B.水在叶绿体基质中被分解生成O2C.脱氧核苷酸在细胞核中聚合成DNA D.氨基酸在核糖体上脱水缩合形成多肽3 .L 病毒侵染小鼠的脑膜细胞，引起脑膜炎，L 蛋白是 L 病毒的抗原蛋白。科研人员将两只转基因小鼠进行杂交，让能表达 L 蛋白和 L 蛋白受体的子代小鼠感
2、染L 病毒，会引起严重的糖尿病，如图所示。据此作出的分析，不正确的是A.作为亲本的两只转基因小鼠均为杂合子B.转入基因的遗传一定不遵循自由组合定律C.L 病毒侵染的细胞可被效应T 细胞裂解D.小鼠患糖尿病的原因是胰岛B细胞被杀伤4. 狒狒种群中存在等级，经个体间的战斗较量之后，体格最强壮、最凶猛的雄狒狒成为“首领” ，它在选择食物、与雌性交配中都处于优先地位。“首领”也负责指挥整个种群，与其他雄狒狒共同保卫种群。下列相关叙述不正确的是A.狒狒种群通过种间竞争建立了等级制度B.狒狒种群内个体的分工合作需要信息交流C.“首领”优先享有配偶有利于优良基因的传递D.战斗较量对战败个体不利，对种群的延续
3、有利5. 生物学研究中，下列做法不可行的是A.用红、绿荧光染料标记膜蛋白研究细胞膜的流动性B.用叶绿体作为标志物观察胞质环流（细胞质流动）C.用标记基因检测目的基因是否导入受体细胞D.用3H标记的胸腺嘧啶研究基因的表达过程29. （16 分）科研人员以萌发的豌豆种子为材料，研究外源H2O2对根生长的影响。2 （1）研究发现， 植物细胞代谢过程中产生的H2O2可作为信息分子_植物的生命活动。细胞内的_可催化分解H2O2，以避免H2O2浓度过高对细胞产生毒害。（2）用不同浓度的H2O2处理萌发的豌豆种子，得到下表所示结果。H2O2浓度（ mM ）对照组20 40 60 80 弯曲度相对值0（向地生
4、长）35.3 45.0 55.2 65.5 本实验对照组是用_处理萌发的豌豆种子。实验结果表明，外源H2O2处理的豌豆根均向水平方向的发生了弯曲，且弯曲度_。（3）研究发现，豌豆根的根冠细胞中存在感受重力作用的淀粉体（内含淀粉），使根向地生长。科研人员测定了外源H2O2处理后各组根细胞中的淀粉含量和-淀粉酶活性，结果如图1。由实验结果分析，外源H2O2作用下，豌豆根中_增加，促进了淀粉水解，使根_了对重力的感应。（4）为进一步研究根弯曲生长的原因，科研人员将每个处理组的根切下后，迅速地将其弯曲部分纵向切开为弯曲内侧和外侧两部分，测定内侧和外侧赤霉素（GA3）含量，结果如2图。图2结果可知，在四
5、种不同H2O2浓度下，弯曲根都是，且随着 H2O2浓度的提高， GA3含量增加。据此可推测， GA3可能使 _生长快，导致根出现弯曲生长。（5 ） 结合图1和图2的结 果推 测，GA3总 含量 的 提高 会引起，从而导致根向水平方向弯曲生长。为了验证上述推测成立，需要进一步进行实验，实验组的处理和需要检测是_。a. 使用 H2O2溶液b. 使用外源GA3溶液c. 使用 - 淀粉酶溶液d.H2O2浓度e.GA3浓度f. -淀粉酶活性3 30. （18 分） 研究者根据果蝇X染色体上红眼基因B设计出 sgRNA ，导入果蝇早期胚胎细胞，“敲除”部分胚胎细胞中的红眼基因B，得到镶嵌体果蝇（即复眼中部
6、分小眼呈红色，部分小眼呈白色） ，如下表。（1）由实验结果分析，sgRNA的导入 _了果蝇胚胎的存活率，若要从相同数量的早期胚胎中获得数量最多的镶嵌体果蝇，应选用的sgRNA最佳浓度为 _ng/mL。（2）如图所示，敲除基因时，sgRNA与红眼基因B的部分序列互补配对，细胞内的Cas9酶在配对区域定点剪切，引起红眼基因B发生碱基对 _，导致基因突变。 该过程中，sgRNA和 Cas9酶共同剪切DNA的作用类似于_酶的作用，敲除后需要 _酶对 DNA上的切口进行修复。（3）若研究者要通过测交实验验证镶嵌体雄果蝇的基因组成，应将镶嵌体雄果蝇与表现型为_的果蝇进行杂交，预期杂交后代的表现型是_。（4
7、）这种定点敲除基因的方法为艾滋病的治疗提供了一个思路。HIV 通过识别膜蛋白C 侵入宿主细胞，研究者可以根据的核苷酸序列设计sgRNA ，导入骨髓 _细胞中，有效阻止HIV 侵染新分化生成的T 淋巴细胞。31. （16 分）为探究药物X对糖尿病脑病的治疗作用，研究者做了如下实验。（1）糖尿病是由于 _分泌不足等原因引起的代谢紊乱综合征。长期高血糖会引起某些大脑神经元损伤，这些神经元释放的乙酰胆碱是一种兴奋性的_，其释放量减少会导致大脑认知功能下降，出现糖尿病脑病。（2）研究者将若干只生长状况相同的大鼠均分为6 组，其中 1 组大鼠作为空白对照组，26组大鼠用特定药物处理。一段时间后， 分别给
8、6 组大鼠注射等量生理盐水、不同浓度的药物X 和药物D（用于糖尿病脑病治疗的常规药物），21 天后检测1-5 组大鼠的血糖和体重，结果如下表。组别注射的物质（1 次/ 日）体重平均值（g）血糖浓度平均值（mg/dL）1 等量生理盐水331.25 119.25 2 等量生理盐水116.25 589.15 3 0.014mg.kg-1药物 X 236.36 299.12 4 0.07mg.kg-1药物 X 259.43 265.60 5 0.35mg.kg-1药物 X 269.36 231.25 sgRNA浓度（ ng/mL）不注射0 125 250 500 1000 胚胎存活率（% ）16 11
9、 8 6 7 3 镶嵌体果蝇比例（% ）0 0 10 17 50 86 4 实验中26 组大鼠用特定药物处理的目的是获得_大鼠。第 35 组结果说明，药物X能够使大鼠 _和_的现象得到明显缓解，且随药物X浓度升高作用效果增强。（3）研究发现，出现糖尿病脑病的大鼠学习记忆能力下降，乙酰胆碱酯酶是学习记忆功能调节的关键酶。 为进一步研究药物X的治疗效果， 研究者检测上述1-6 组大鼠大脑神经组织中乙酰胆碱酯酶的活性，结果见下图。乙酰胆碱在乙酰胆碱酯酶催化下产生胆碱和乙酸，显色剂可与胆碱反应，使胆碱显色。研究者将16 组显色结果与相比较，检测单位时间内胆碱生成量，从而计算得到_。由判断，药物 X可能
10、作为治疗糖尿病脑病的新型药物。答案1.C【解析】病毒都具有细胞结构，A 错误； RNA病毒含有A、U、G 、 C 四种碱基， B 错误；寨卡病毒是一种RNA病毒，能引起人患病，说明可寄生在人体细胞内，C正确；病毒能作为抗原诱导免疫应答。【考点与方法】本题主要考查RNA病毒的结构组成和特性。2.B 【解析】在愈伤组织形成幼苗的过程中，细胞中能进行有氧呼吸，丙酮酸在线粒体基质中被分解生成CO2，A 正确；水参与光合作用，在叶绿体类囊体薄膜上被分解生成O2和还原氢，B错误；此过程中涉及细胞分裂，因此有 DNA的复制，在细胞核中脱氧核苷酸聚合成DNA ，C正确；有蛋白质的合成，在核糖体上氨基酸脱水缩合
11、形成多肽；D正确。【考点与方法】 本题考查植物组织培养过程中发生的生理过程，要牢记有氧呼吸和光合作用的过程，弄清DNA复制和蛋白质合成发生的细胞。3.B 【解析】两只转基因小鼠进行杂交，子代性状为表达L 蛋白、表达L 蛋白受体、无、表达 L 蛋白和 L 蛋白受体，得出两种基因均为杂合，A正确；转入基因位于非同源染色体上，其遗传遵循自由组合定律，B错误； L 病毒侵染的细胞成为靶细胞，可被效应T细胞裂解， C正确；小鼠患糖尿病的原因是胰岛B细胞上有L蛋白，因此免疫系统对L 病毒免疫的同时，也对胰岛B细胞免疫。【考点与方法】本题考查遗传定律和免疫反应。要求学生掌握遗传定律的实质，理解特异性免疫的过
12、程。4.A 【解析】狒狒种群中存在等级，经个体间的战斗较量之后，体格最强壮、最凶猛的雄狒狒成为“首领” ，是种内斗争，不是种间关系，A错误； “首领”也负责指挥整个种群，与其5 他雄狒狒共同保卫种群体现了种群内个体的分工合作需要信息交流，B 正确； “首领”在选择食物、与雌性交配中都处于优先地位，有利于优良基因的传递，C、D正确；【考点与方法】本题考查种内关系、信息传递、自然选择。弄清资源争夺发生同种之间是斗争，发生在种间是竞争，种内斗争是生存斗争的体现，自然选择决定了生物进化。5.D【解析】用红、绿荧光染料标记膜蛋白，通过观察红色荧光和绿色荧光在膜上的分布，研究细胞膜的流动性，A正确；用叶绿
13、体作为标志物观察细胞质流动，B正确；用标记基因通过碱基互补配对检测目的基因是否导入受体细胞，C正确；用3H标记的尿嘧啶研究基因的转录过程，用3H标记的氨基酸研究蛋白质的合成过程，D错误。【考点与方法】本题考查试验中的标记问题。熟记各实验中的标记方式。29. （16 分）答案： （1）调节过氧化氢酶（2）等量蒸馏水随 H2O2浓度的增大而增加（3）- 淀粉酶活性减弱（4）外侧 GA3含量显著高于内侧外侧细胞（5）- 淀粉酶活性增加，水解淀粉体内的淀粉，使根丧失对重力的感应，并使外侧细胞生长比内侧快b、f 【解析】（1）植物细胞代谢过程中产生的H2O2可作为信息分子，信息分子并不直接参与生命活动，
14、但对生命活动起调节作用。过氧化氢酶可催化H2O2分解。（2）处理萌发豌豆种子的实验对照组是用等量的蒸馏水或清水，通过表可以看出，外源 H2O2处理的豌豆根均向水平方向的发生了弯曲，且弯曲度随H2O2浓度的增大而增加。（3）通过坐标可以看出，在外源H2O2作用下，豌豆根中- 淀粉酶活性增加，促进了淀粉水解，使根对重力的感应减小。（4）由图 2 可以得出，在四种不同H2O2浓度下，弯曲根都是外侧GA3含量显著高于内侧，且随着H2O2浓度的提高， GA3含量增加。据此可推测，GA3可能使外侧细胞生长快，导致根出现弯曲生长。（5）结合图1 和图 2 的结果推测， GA3总含量的提高会引起- 淀粉酶活性
15、增加，水解淀粉体内的淀粉， 使根丧失对重力的感应，并使外侧细胞生长比内侧快，从而导致根向水平方向弯曲生长。 为了验证上述推测成立，需要进一步进行实验，实验组的处理和需要检测是使用外源 GA3溶液、 - 淀粉酶活性。【考点与方法】 本题是材料分析题，考查过氧化氢对种子萌发的影响。解题突破点是弄清过氧化氢酶、 -淀粉酶活性、赤霉素的作用及它们对种子萌发或根的生长的作用。30.（18 分）答案： （1） 500 （2） 缺失限制（或“限制性核酸内切” ） DNA连接（3）红眼雌性、白眼雌性、白眼雄性（4）膜蛋白C基因造血干（或“淋巴干” ）【解析】（1）由实验结果分析，sgRNA的导入降低了果蝇胚胎的存活率，若要从相同数量的早期胚胎中获得数量最多的镶嵌体果蝇，胚胎存活率镶嵌体果蝇比例最大的是sgRNA浓度500ng/mL。（2）如图所示，敲除基因时，sgRNA与红眼基因B的部分序列互补配对，细胞内的Cas9酶在配对区域定点剪切，引起红眼基因B 发生碱基对缺失，导致基因突变。该过程中，sgRNA和 Cas9酶共同剪切DNA的作用类似于限制酶的作用， 敲除后需要DNA连接酶对DNA上的切口进行修复。（3）红眼对白眼为显性，若研究者要通过测交实验验证镶嵌体雄果蝇的基因组成，
