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1、乡土情结柯灵关于作者柯灵（1909-2000），原名高季琳，浙 江绍兴人。现代作家、影视艺术家。建国前的主要著作有儿童诗歌月亮姑 娘、童话蝴蝶的故事、短篇小说 掠影集等。建国后主要著作有杂文和散文选集 遥夜集，短篇小说集同伴、散文集 暖流，电影文学剧本腐蚀、不 夜城，根据夏衍的剧本改编的秋瑾传 等。 预习交流1.划出你认为比较重要的字词,并摘到积 累本上。2.同桌间互相交流自己的整理成果。魂牵梦萦（yng） 桑梓（z） 忐忑（tn t）不安 屹（y）立 怯（qi）生生 搭讪（shn）悠邈（mio） 崎岖（q q） 三匝（z）铩（sh）羽而归 谪（zh）居 欷歔（x x）发轫（rn） 侘傺( c
2、h ch ) 翰苑（yun）字词梳理开宗明义 良辰美景 怡然自得 功败垂成 安土重迁 根深蒂固 方兴未艾 休戚相关 狐死首丘字词梳理初读感知快速浏览全文,结合你最深刻的体 验,来谈谈对这篇课文的看法。文本研习问题1：文章开篇用了王维的一首 诗入文，这样写有什么作用呢？作用：由诗入文,引出乡土情结 这一主题,以诗来涵盖文章主旨, 中心明晰。思考文章还有什么地方也引用了诗 句？请把它们划出来，读一读，再 想一想把它们删去效果好不好？问题2：第二段写在家乡度过童年 ，童年时期打上了家乡的烙印，作 者认为会打上哪些烙印？父母、亲族的爱； 家乡的山水草木； 悲欢离合的家史； 邻里乡情。问题3：人们为何要
3、离开家乡？有哪几 种情况？（概括内容要点）追求理想，闯荡世界。 为了生计，无奈出门。思考：人们在离乡之后可能会遇 到哪些情况呢？有的侘傺无聊; 有的流连在外; 有的倦于奔竞; 有的淡薄名利、归隐田园; 有的寄人篱下、终老他乡。（1）多数人失意（2）少数人衣锦还乡想一想课文第五段写了战争、灾难，为什么 文章要谈到这个话题呢？问题4：文章写了一代又一代的炎黄子孙浮 海远游的潮流，并赞颂他们不忘桑梓之情， 慷慨奉献，与祖国休戚相关。请你结合乡土 情结，分析这样写的作用和好处。把乡土情结提高到民族凝聚力的高度来认识， 丰富并升华了乡土情结的内涵。 具体说明乡土情结不因时间的悠远（历史）， 和空间的阻隔（地理）而褪色。 既照应了前文，也使本文的主题得到深化。鉴赏品味选出文中一两句带给你感触的句子， 并谈谈你的感受。课文小结乡土情结每一个人都会有，但它往往 在人们远离故土时表现得更为强烈。 柯灵先生怀着深厚的情感写下了这篇文章， 希望大家能在将来离开故乡后，无论是 衣锦还乡还是失意潦倒，心中都应该怀 有一份报效故乡、报效祖国的热忱。
