《滕王阁序教学设计3--3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《滕王阁序教学设计3--3（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、凌海一高中集体备课资料1 年级：高二年级组学科：语文集体讨论时间：教案执行时间：课题滕王阁序课型讲授课主备教师宋志旭教学课时数3-3 教学目标知识与技能重点字词含义，感悟作者思想过程与方法使学生注重自我探究过程情感态度与价值观培养敢作敢为、志当高远的精神品质教学要点教学重点翻译课文教学难点骈文中文言语法的理解教法与学法讨论法、练 习法、点拨法教学用具及课前准备幻灯 片是否用多媒体主要设想围绕高考文言文考点提高学生阅读理解能力、翻译能力教学过程补充及个性设计一、复习巩固：背诵第二和第三段二、朗读课文，感知情感4 遥襟甫畅，逸兴遄飞。爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华
2、，光照临川之笔。四美具，二难并。穷睇眄于中天，极娱游于暇日。天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。望长安于日下，目吴会于云间。地势极而南溟深，天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路之人；萍水相逢，尽是他乡之客。怀帝阍而不见，奉宣室以何年。5 嗟乎！ 时运不齐，命途多舛；冯唐易老， 李广难封。 屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时。所赖君子见机，达人知命。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。酌贪泉而觉爽，处涸辙而提问背诵学生齐读凌海一高中集体备课资料2 相欢。北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭！6 勃，三尺微命，一介
3、书生。无路请缨，等终军之弱冠；有怀投笔，爱宗悫之长风。舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里。非谢家之宝树，接孟氏之芳邻。他日趋庭，叨陪鲤对；今兹捧袂，喜托龙门。杨意不逢，抚凌云而自惜；钟期相遇，奏流水以何惭。7 呜呼！胜地不常，盛筵难再；兰亭已矣，梓泽丘墟。临别赠言，幸承恩于伟饯；登高作赋，是所望于群公。敢竭鄙怀，恭疏短引；一言均赋，四韵俱成。请洒潘江，各倾陆海云尔。三、知识点归纳：（1）遥襟甫畅，逸兴遄飞。（2）爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。（3）睢园绿竹，气凌彭泽之樽；（4）邺水朱华，光照临川之笔。（5）四美具，二难并。（6）穷睇眄于中天，极娱游于暇日。（7）天高地迥，觉宇宙之无穷；（8）兴尽悲来
4、，识盈虚之有数。（9）望长安于日下，目吴会于云间。（10 ）地势极而南溟深，天柱高而北辰远。（11 ）关山难越，谁悲失路之人；（12 ）萍水相逢，尽是他乡之客。（13 ）怀帝阍而不见，奉宣室以何年。(14) 时运不齐，命途多舛；(15) 冯唐易老，李广难封。(16) 屈贾谊于长沙，非无圣主；(17) 窜梁鸿于海曲，岂乏明时。(18) 所赖君子见机，达人知命。(19) 老当益壮，宁移白首之心；(20) 穷且益坚，不坠青云之志。(21) 酌贪泉而觉爽，处涸辙而相欢。(22) 北海虽赊，扶摇可接；(23) 东隅已逝，桑榆非晚。(24) 孟尝高洁，空余报国之情；学生自主探究凌海一高中集体备课资料3 (
5、25) 阮籍猖狂，岂效穷途之哭！(26) 勃，三尺微命，一介书生。(27) 无路请缨，等终军之弱冠；(28) 有怀投笔，爱宗悫之长风。(29) 舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里。（30）非谢家之宝树，接孟氏之芳邻。（31）他日趋庭，叨陪鲤对；（32）今兹捧袂，喜托龙门。（33）杨意不逢，抚凌云而自惜；（34）钟期相遇，奏流水以何惭。（35）胜地不常，盛筵难再；（36）兰亭已矣，梓泽丘墟。（37）登高作赋，是所望于群公。（37）敢竭鄙怀，恭疏短引；（38）一言均赋，四韵俱成。四、课文品读鉴赏：作者对自我胸襟进行了真切披露，请大家探究，披露了什么样的真情，是如何披露的？要点 1 作者披露的是磊落不平的身
6、世感慨、不甘沉沦豪情壮志、渴望用世的政治抱负。要点 2 表现手法之一是凭借历史典故。A组学生整理第4 段典故发现“怀才不遇的悲伤之情”B组学生整理第5 段典故归结“不甘沉沦的豪情壮志”情怀C组同学整理第6 段典故明确“在恭维中表达知遇情怀”要点 3 抒情的基点是挫折失意中登高望远，自然而巧妙，绝非无病呻吟与做作之态。重点例析：“望长安于日下，目吴会于云间。地势极而南螟深，天柱高而北辰远。”这四句从西、东、南、北四方落笔抒写远离朝廷、贬斥流落之情，当然是虚定。但我们又可把它当作实写唯见夕阳西沉，白云悠悠，这正是作者四顾茫茫，怅然若失的心境的极妙烘托。学生讨论、交流、共同明确。凌海一高中集体备课资料4 学生分析：“孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭？”这里从正反两个方面兼包了怨叹与自勉之意，表现了作者失望与希望、痛苦与追求相互交织的复杂感情。五、总结：读罢此文，我们为何为王勃自豪而又被迫他折服？六、拓展延伸：赏析贾生。投影诗歌与设问：贾生李商隐宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。问题设计：试分析贾生这首诗的表现技巧。课后完成小结布置作业翻译课文板书设计滕王阁序王勃：初唐四杰王氏三珠树落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色课后反思凌海一高中集体备课资料5
