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1、有趣的作业鄂教版一年级下册第一单元学习目标 1.学会本课生字。 2.读课文，理解有关词语的意思，能 说出小朋友是怎样爱护春天的。 3.通过阅读,懂得春天来到的特征和怎 样爱护春天。 4. 完成小诗春天说了什么,说说 春天的美丽景象,从心里喜欢、爱护春 天。设置情境春天到了，你有什么 感受？请大家说一说 。期 业 嫩 桑 释 摘 盒 网罩 检 酿 整体感知 老师看了小龙和小丽的 作业，为什么满意的笑了？思考问题 对王老师交给的有趣作业，他们完成得怎 么样？ 他们找到了哪些代表春天的东西。同学们 是怎样把这些东西带到校园里的？ 读一读，写一写。 同学们的课桌上可热闹啦：有小小的野花 ，有嫩嫩的桑叶
2、，还有青青的小草。 _，有_， 有_，还有_。读一读春姑娘来了春姑娘轻轻地飞向人间。她头上戴着用牡丹花和茉莉花做的花冠，脖子上挂着亮若 明珠的水珠项链，手上戴着用花朵做成的手镯，身上穿着一件用 小草，树木，花朵织成的葱绿色的纱裙，张开一双薄纱般的翅膀 ，慢慢地从瓦蓝的天空踩着色彩缤纷的云霞轻轻地飞下来。她轻盈地飞过高山，使高山上的积雪融化；飞过草原，使 草原上的小动物苏醒；飞过溪流、小河，使它们解冻；“叮咚、 叮咚”地唱起婉转的曲子，与轻风应和着。春姑娘飞到哪里，哪 里就会变成一个绚丽多彩的世界，可爱的世界。你看，那粉的像霞一样的桃花，那像扇面的是梨花，那白 的像玉一样的是玉兰花，那红的像火一
3、样的是杏花。其中有的花 是宝塔形，有的花是四边形，有的花是三角形，有的花是三角形 ，有的花是菱形，有的花是五边形。所有的花都争奇斗艳地开放 着，不时散发出一阵阵沁人心脾的清香。其中有一两朵白色的玉 兰花伸在黄色的迎春花中间，仿佛这一白一黄的花朵姐妹在交头 接耳，窃窃私语地说着什么。 春天的风是轻柔的，是温暖的。早晨，一阵 暖风透过朱红色的沙窗，轻轻地从我额前吹过， 我顿时感到一种说不出的舒服。出了家门，春风 又温和地吹到我的胸前和后背上，我伸出双手抓 它们，它们都又一溜烟地逃跑了。 “沾衣欲湿杏花雨”，不错的，稀稀拉拉的小 雨一下就是半天。春雨使小苗足足地喝够了水。 花朵上，碧绿的叶子上到处都是水珠，雾气还没 有全消，像一条长长的白纱巾把这些花仙们轻轻 地围在里面。远远看去，花朵像开在天上的彩云 一样。彩云之间还有一些“珍珠”，灿烂的阳光一 照，珍珠反射出各种颜色。 我看着这身边的一切，深深地感觉到春天的 到来。我张开双臂欢迎你！呵！春天来！春天来 了！在你想象中春 天是什么样的，画 一幅春水图或春山 图或春树图。1.朗读课文2.完成课后作业再再 见见
