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1、用字母表示数义务教育课程标准实验教科书小学数学五年级上册运 算 定 律文字叙述加 法 交换换律加 法 结结合律乘 法 交换换律乘 法 结结合律乘 法 分配律两个数相乘，交换因数的位置，它们的积不变。三个数相加，先把前两个数相加，再把第三个数相加， 或者先把后两个数相加，再同第一个数相加，它们的和 不变。两个数相加，交换加数的位置，它们的和不变 。三个数相乘，先把前两个数相乘，再同第三个数相乘，或 者先把后两个数相乘，再同第一个数相乘，它们的积不变 。两个数的和同一个数相乘，可以把这两个数分别同这个 数相乘，再把所得的积加起来，结果不变。每个标志分别表示什么意思?1.猜一猜2.想一想钱数为什么要
2、用字母表示?昨天下午，五年（1） 班有一个同学在校门口捡 到N元钱，请失主到学校政 教处认领。告 示1.猜一猜2.想一想=156367=ab12391486510137（1 ）305656784921 ba 3（2 ）快乐猜一猜（3 ） = 12 n 5 = 15 = n= . 432 4 6 m 10 12m= .8运 算 定 律用字母表示简简 写加 法 交换换律加 法 结结合律乘 法 交换换律乘 法 结结合律乘 法 分配律a + b=b + a（a+b）+c=a+（b+c）ab=ba ab=ba（ab）c=a（bc ）（ab）c=a（bc） （a + b）c=a c + b c（a + b
3、）c=ac + bcab=ba（ab）c=a（bc）（a + b）c=ac + bc（3）字母与字母之间的加号既不能用圆点代 替，也不能省略不写。（1）用字母表示简明易记，便于应用。（2）乘号可以用“”表示或省略不写。小 结长长度单单位质质量单单位为了书写方便，人们常用字母 表示计量单位。面积单位平方千米平方米平方分米平方厘米平方毫米kdcm吨千克克tkgg千米米分米厘米毫米kmmdmcmmm练习：判断下列各式的简便写法是否正确。 （1）a5写作a5( )( 2) ab c写作abc( )( 3)5 5写作55( ) （4）a+2写作2a( )( 5)b 2 c写作2bc( )加法交换换律文字
4、叙述用字母表示两个数相加，交换加数的位置， 它们的和不变。a + b=b + a加法交换律返回加法结结合律文字叙述用字母表示三个数相加，先把前两个数相加 ，再把第三个数相加，或者先把 后两个数相加，再同第一个数相 加，它们的和不变。（a+b）+c=a+（b+c ）加法结合律返回乘法交换换律文字叙述用字母表示简简 写两个数相乘，交换因数的位置，它们 的积不变。ab=ba乘法交换律返回乘法结结合律文字叙述用字母表示简简 写三个数相乘，先把前两个数相乘，再同 第三个数相乘，或者先把后两个数相乘 ，再同第一个数相乘，它们的积不变。（ab）c=a（bc）乘法结合律返回乘法分配律文字叙述用字母表示简简 写
5、两个数的和同一个数相乘，可以把这两 个数分别同这个数相乘，再把所得的积 加起来，结果不变（a + b）c=ac + bc乘法分配律返回乘法交换换律文字叙述用字母表示简简 写两个数相乘，交换因数的位置，它们 的积不变。ab=baab=b aab=ba乘法交换律返回乘法交换换律文字叙述用字母表示简简 写两个数相乘，交换因数的位置，它们 的积不变。ab=baab=b aab=ba乘法交换律返回乘法结结合律文字叙述用字母表示简简 写三个数相乘，先把前两个数相乘，再同 第三个数相乘，或者先把后两个数相乘 ，再同第一个数相乘，它们的积不变。（ab）c=a（bc）（ab）c=a（bc） （ab）c=a（bc
6、）乘法结合律返回乘法结结合律文字叙述用字母表示简简 写三个数相乘，先把前两个数相乘，再同 第三个数相乘，或者先把后两个数相乘 ，再同第一个数相乘，它们的积不变。（ab）c=a（bc）（ab）c=a（bc） （ab）c=a（bc）乘法结合律返回乘法分配律文字叙述用字母表示简简 写两个数的和同一个数相乘，可以把这两 个数分别同这个数相乘，再把所得的积 加起来，结果不变（a + b）c=ac + bc（a + b）c=a c + b c（a + b）c=ac + bc乘法分配律返回返回乘法分配律文字叙述用字母表示简简 写两个数的和同一个数相乘，可以把这两 个数分别同这个数相乘，再把所得的积 加起来，结果不变（a + b）c=ac + bc（a + b）c=a c + b c（a + b）c=ac + bc乘法分配律
