2人格测验09幻灯片

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1、 第二章 人格测验第一节 人格测验概述 第二节 自 陈 量 表 第三节 评 定 量 表 第四节 投 射 测 验第五节 情境测验及其他第一节 人格测验概述一、人格的内涵（一）百家观点 Watson：人格是我们的习惯系统。 Woodworth：人格是个人行为的全部品质 。 Cattell：人格是一种倾向性。 Guilford：人格是个人特质的特殊模式。 Allport：人格是个体内部心理物理系统的 动力组织，它决定一个人行为和思想的特征性 。 .（二）定义人格是一个人独特而又稳定的 行为模式。l（三）人格的特征独特性统一性恒定性二、人格测量的发展（一）现象学时期颅相学（Phrenology）相面术

2、（Physiognomy）笔迹学(Graphology)（二）科学时期l高尔顿(Goldon) l克瑞普林(Kraeplin)和荣格 (Jung)的联想法 l武德沃斯(Woodworth)的个人资 料记录三、人格测量的编制方法l（一）合理建构法l（二）经验标准法l（三）因素分析法l（四）综合技术四、 人格理论（一）类型理论 盖伦（Galen）四种气质类型希尔顿（Sheldon）体型理论肥胖型、肌肉型、筋骨型l（二）特质论l 人格由一定数量的特质构成， 这些特质主要由遗传因素决定，而 不是环境因素。1.卡特尔的特质论l 人格特质是人格结构的基本元 素，它是一种心理结构，人格有许多 特质，相互间形

3、成了一种层次结构2.艾森克的人格维度理论l人格具有三个基本维度 内外向 神经质（情绪稳定性） 精神质l内外向和神经质是两个相互重叠的人格维 度，可以形成四种人格类型32种人格特质人格类型与气质存在着一定的关 系人格类类型气质类质类 型稳稳定外向型多血质质稳稳定内向型粘液质质不稳稳定外向型胆汁质质不稳稳定内向型抑郁质质3.大五人格模型诺曼 1963 （W. T. Norman)（三）精神分析的人格理论l 弗洛伊德的人格理论l 人格理论由三大系统构成：l本我 人格的生理成分，位于潜意识 当中l自我 人格的心理成分，是人格的主 要部分， l 位于意识中。l超我 人格的社会成分，是人格中的 最高监督和

4、惩罚系统三个系统保持平衡，人格就能正常发展， 不平衡就会产生焦虑，导致精神病和人格异常 。人格是经过一系列心理性与发展阶段 逐渐形成的。口唇期（出生-1.5岁） 肛门期（1.5-3） 性器期（3-6）俄狄浦斯情结 潜伏期（6-12） 生殖期（青春期到成人）五、 人格测验的类型l自陈法、 投射法、 评定法、 情境法l自陈量表、投射测验、评定量表、情境测 验第二节 投射测验一、定义及特点（一）定义：投射是指个体把自己的思想、态 度、愿望、情绪、性格等人格特征不自觉 地反应于外界事物或他人身上一种心理作 用。投射测验是指通过一定手段将个 体不自觉地反应于外界事物或他人身上的 思想、态度、愿望、情绪、

5、性格等人格特 征检测出来的过程。 （二）特点：刺激本身没有什么意义，而被试对 这种刺激的反应完全是由他的人格所决定。二、投射测验的类型 1.表露法l要被试利用某种媒介（如绘画 、游戏、心理剧等）自由表露自 己的心理状态。(1)画树测验(2)画人测验（3）房、树、人（）沙盘游戏（）沙盘游戏2.联想法 给被试一个刺激（词，墨迹等） ，让他说出由此联想到的东西。最有代表性的是：罗夏墨迹测验罗夏墨迹测验瑞士精神病学家罗夏于1921年编制。（）依据：知觉与人格之间有某种关系的 基本假说，即个人对刺激的知觉反应投射出该 人的人格。（1）测验材料10张墨渍图：5张黑白，2张加红点，3 张彩色图片组成。图形对

6、称且毫无意义。（2）实施过程1）自由反应阶段“你看这像什么？这使你想到什么？” 2）提问阶段每一反应是根据图片中的哪一部分作出的 ？引起该反应的决定因子是什么？ 3）类比阶段补充上一阶段的遗漏，如不需补充可越过 。 4）极限试探阶段澄清被试的观点，这是什么？）反应区位：看被试对墨迹的哪一部分作出反应W（整体反应）：正常20%30%。W多表示能从大 处着眼，不拘小节的性格特点。D（普通大部分）：正常45%55%。较多的D表示 具有务实精神的性格特点。d（普通小部分）：正常5%15%。较多的 d表示 过于仔细和谨慎。Dd（异常部分）：正常在10%以内。 Dd数量多意味有刻板或不依习俗的思维，或有独

7、特的见地 。 （3 3）记分）记分）反应决定因子：看被试作出反应 的决定因素 F（形状）：良好的形状答案（F+）表示被 试的现实性思维，其适应是良好的，智能效率 较高；拙劣的形状答案（F-）意味着思维过程 混乱。 C （颜色）：C是外向性符号，纯粹的C反 应是情绪控制的病态欠缺，爆发性的，一触即 发的情绪性指标。 M（动作）： M是内向性符号，M多意味着 情感丰富，M少意味着人际关系差。）反应内容：看被试反应的内容是什 么 （人物）， 对人的态度，少 表示对他人缺乏理解，缺少与他人的共鸣 及友好的人际关系 （动物）：正常人A在25%40%范 围，A%过低或过高，其社会成熟均有问题 At（动物解

8、剖学概念）：代表意识 固着于身体，有焦虑反应，At%在10%以下 正常。 （自然）：表示对自身内部某种 基本力量的态度。 （物体）：表示被试的定像物。 Sex（性）：反应人格的病态倾向 性，表示对性的关心、亢进及与社会的脱 离。）反应的创意性：指反应是一般人 常有的还是特殊的P（普遍）， O（特殊）。（4）解释）量的分析计算各记号的比率及关系，进行宏 观解释，再根据细节回顾，对被试作出量化 的解释。 ）系列分析对每个图版及每个反应的分析。3.构造法要被试根据他所看到的图画编造 一套含有过去、现在、将来等发展过程 的故事。 最有代表性的是：主题统觉测验（TAT ）TAT是莫瑞与摩根于1938年在

9、哈佛大学编制 。(1)主要任务:让被试根据所呈现图片自由联想编造故事 。(2)理论基础：莫瑞的需要压力理论，即个人面对图画 情境所编造的故事与其生活经验有密切的关系。(3)组成：30张内容暧昧不明的黑白图片组成，另附 一张空白卡片。(4)测验实施）每个被试选20张（包括1张空白）卡片 ）每张图片编一个故事：情景、原因、 结果及个人的感想。 ）每张图片5分钟。 ）主试详细记录被试的反应。（5）解释）主角本身：被试认为代表他自己的角色 ）主角的动机和情绪： 主角的行为 ）主角的环境力量：人事力量 ）结果：主角本身的力量和环境力量的对 比 ）主题：上述4种分析的综合（6）有效识别）情绪不稳定的人 ）

10、抑郁症 ）强迫症 ）偏执 ）精神分裂4.完成法让被试把不完整的句子、图画、故事补充完整 。 主要测量：家庭，人际关系，性，自我观念。（1）完成句子测验罗特年编制的完成句 子测验。按标准记分，反应（冲突或 不健康），反应（积极或健全）， 反应（中性） 例题： 我喜欢 ，读书 ， 我恨 ，大部分的女孩 。 我的父亲很少 ， 我自己很想 。(3) 故事完成测验三、投射测验的优缺点1.结果比较准确 2.对主试要求比较高 3.评分主观性强，难于量化 4.大部分没有常模 5.没有信、效度第三节 自陈测验l定义：自己提供了关于自己人格特征的报告l特点：纸笔测验l测验编制的方法：（P145）l内容效度EPPS

11、l因素分析16PFl经验效标MMPI一、艾森克个性问卷（EPQ）1952Maudisty 医学问问卷 用于调查调查 神经质经质 （N） 1959Maudisty个性问问卷用于测测量神经质经质 和内外向 (E) 1964艾森克个性调查调查 目录录用于测测量神经质经质 和内外向 ，另外还还有一个测谎测谎 量表 (L) 1975艾森克个性问问卷用于测测量神经质经质 ，内外向 ，精神质质（N) (E) (L) (P)（一）（一）EPQEPQ的历史的历史（二）EPQ的实施1.分发试卷和答题纸，要求被试 如实作答 2.评分程序 3.对照常模表 4.制作剖面图 5.结果解释120 115 110 95 90

12、 85 80 75 70 65 60 55 50 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0120 115 110 95 90 85 80 75 70 65 60 55 50 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0P E N LT 分65 45 70 3012 01205000EN抑郁质（内向，情 绪不稳）胆汁质（外向，情 绪不稳）粘液质（内向，情 绪稳定）多血质（外向，情 绪稳定）二、明尼苏达多相人格问卷（ MMPI）l （一）量表编制l 美国明尼苏达大学教授哈萨威和迈进 里于20世纪40年代编制，主要功能是测查个 体的人格特点，判别精神病患者和正常者。l 收集1

13、000多个条目，对正常人和精神异 常者施测，比较两组人的反应。然后淘汰没 有区分性的题目，最后组成了一个有566道题 目的测验，其中16道重复题。（二）量表构成1.效度量表名称略号项目 数 疑问量表Q说谎量表L15诈病分数F64修正分数K30QQ：疑问量表疑问量表（Question）？没有回答的题数和对“是”和“否”都做反 应的题数。超过22分，结果不可信。L L：说谎量表（说谎量表（LieLie）超过10分，结果不可信。F F：诈病量表（诈病量表（FrequencyFrequency）说明伪装疾病或精神病程度重。K K：校正量表（校正量表（CorrectionCorrection）根据被试对

14、测验的态度对测验得分进行校正。MMPI 临床量表序号名称略号项项目数加K数值值 1疑病Hs330.5K 2抑郁D600 3癔癔症Hy600 4精神病态态Pd500.4K 5男性化-女性化Mf600 6妄想症Pa400 7精神衰弱Pt481K 8精神分裂Sc781K 9轻轻躁狂Ma460.2K 10社会内向Si7001.对象：适用于16岁以上的成人 2.操作形式：a）卡片式b）问卷式 3.时间不限制，一般正常人45分钟即可答完（三）量表的使用（四）MMPI评分步骤1.先把重复题找出来看是否一致 ，不一致超过5个时即判为废卷2.计算各量表的原始分原始分T分数剖面图1） 计算Q量表的原始分。超过22

15、分或30分 无效。2） 分别计算各量表的原始分。3） 对5个量表加K分校正。4） 查表把原始分转化为T分；或计算T分。60以上为异常（中国标准）T = 50 + 10（X - X）/ SD5） 画出剖析图。（五）结果解释l双l高l峰l原l则三、卡特尔16种人格因素问卷（ 16PF）卡特尔根据特质理论用因素分析的方法 编制的一项人格测验，最早发表于1949年。 以后经过五次修订。国内现在有华东师范大 学和辽宁师范大学修订的中国版测验。（一）测验编制过程将阿尔波特从韦波斯特新国际词典中 选出的4504个人格特质术语编制成一个有 1946个项目的问卷，在大量正常人身上试测 。把测验结果进行因素分析，提炼出15个因 素。再加上一个智力因素，组成了一个有16个 因素共187道题目的测验。因素低分者特征高分者特征 乐群（A） 缄默孤独乐群外向 聪慧（B） 迟钝、学识浅薄聪慧、富有才识 稳定（C） 情绪激动情绪稳定 恃强（E） 谦逊顺从好强固执 兴奋（F） 严肃审慎轻松兴奋 有恒（G） 权宜敷衍有恒负责 敢为（H） 畏怯