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1、傅 雷 家 书傅雷（傅雷（19081908 -1966-1966）我国著名翻译）我国著名翻译 家、文艺评论家。毕家、文艺评论家。毕 生翻译巴尔扎克、罗生翻译巴尔扎克、罗 曼罗兰、伏尔泰等作曼罗兰、伏尔泰等作 家的文学名著，翻译家的文学名著，翻译 作品达作品达3434部。译作丰部。译作丰 富，行文流畅，文笔富，行文流畅，文笔 传神。主要作品有传神。主要作品有 约翰约翰克利斯朵夫克利斯朵夫 高老头高老头欧也妮欧也妮 葛朗台葛朗台老实人老实人 等等3434部。部。 “文革文革 ”期间期间 ，夫妇，夫妇 二人被二人被 迫害致迫害致 死死 傅聪早于六十 年代已被时代杂 志赞誉为“中国 当今最伟大的音乐
2、家之一”，是华人音乐家扬名 国际乐坛的典范 这是傅雷及夫人 写给傅聪、傅敏 的家信摘编，写 信时间为1954- 1966年六月。 这是一部充满着 父爱的苦心孤诣 ，呕心沥血的教 子篇。也是现代 中国影响最大的 家训。庸碌 廓然无累 借鉴 重蹈覆辙 灰烬 刻骨铭心 凭吊zhkujnjn朗读课文朗读课文 熟悉内容熟悉内容1、这封家书，是针对儿子什么 境遇而写的？从文中哪些词句中可以 感知？消沉苦闷之时。研讨课文研讨课文2、针对这样的情况，傅雷是怎 样劝慰儿子的？人生总有高潮、低潮，应该学会泰然处人生总有高潮、低潮，应该学会泰然处 之，让心理保持平衡，不至于受伤。之，让心理保持平衡，不至于受伤。1
3、1、人一辈子都在高潮低潮中浮沉，惟有 庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高 的修养，方能廓然无累，真正的解脱。只要高 潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就 好了。“太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也 会淹死庄稼”一句用的是什么议论方法？这样 说的用意是什么？ 运用比喻说理说明人和事情都要掌握 分寸，说明控制情绪的必要。作者举“克利斯朵夫”的事例有何目的？也是为了鼓励儿子，凡是成功的人， 都要经历许多挫折，关键在于勇于面 对，学会解决问题。除了劝告儿子要泰然面对挫折，除了劝告儿子要泰然面对挫折， 傅雷还怎么劝慰儿子的？傅雷还怎么劝慰儿子的？2、慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事
4、：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观 的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重 蹈覆辙。 理智、客观地分析前因后果，理智、客观地分析前因后果， 吸取教训，引为借鉴。吸取教训，引为借鉴。 曾经烈火硝烟，而今只余断壁残 垣，金戈铁马、血肉厮杀都已被岁 月的黄沙掩埋。凭吊古战场时，纵 有万千感慨，也不会再像在战场上 厮杀的惨烈了。这个比喻，十分真 切地表达出所有“过来人”回首“往事” 的心情平静、超脱。如何理解如何理解“像对着古战场一般的存着凭像对着古战场一般的存着凭 吊的心怀吊的心怀”？小小 结结l 第一封信里，傅雷希望儿子能够正 确地对待情绪上的消沉和低落，学 会用达观的态度泰然处之，保持心
5、 灵的平衡；进而能够冷静、客观地 分析事理，正视现实，吸取前车之 鉴。涕泗横流 谀词 扶掖 气吞斗牛 无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来yy学习第二封家书学习第二封家书1.这封家书，是针对儿子什么境遇 而写的？欣喜成功之时。研读课文研读课文2.2.傅雷的喜悦表现再哪些方面傅雷的喜悦表现再哪些方面？为孩子演奏的音乐能使更多人快乐而高兴 。3.3.傅雷为什么这么激动地表达自己的傅雷为什么这么激动地表达自己的 喜悦之情喜悦之情？ 鼓励儿子，让儿子感受家人对 他的关爱。为孩子赢得了成功而高兴；为孩子能替祖国争光而高兴；为孩子能依然保持对艺术的谦卑而高兴。4.4.他是否就是一味的赞美呢？他是否就是一味的赞
6、美呢？ 他对儿子提出了怎样的忠告？他对儿子提出了怎样的忠告？a.a.保持坚强，才能不怕孤独。保持坚强，才能不怕孤独。这里的坚强是什么意思？这里的坚强是什么意思？“坚强”的最高境界是胜不骄、败不馁 ，得失泰然，永远保持心灵的纯洁。 这才是人性中最可贵的无坚不摧的坚 强。“赤子孤独了，会创造一个世界，创 造许多心灵的朋友”。结合这一句理 解其中的含义。贝多芬、梵高、托尔斯泰、陶渊明 赤子的现实生活也许境遇不佳、缺 少知音，身边的世界让他孤独；但人类 最纯洁最美好的感情和思想，是相通而 永存的，只要拥有赤子之心，就能创造 出是最纯洁美好的永恒的作品。b.b.学习赤子之心。学习赤子之心。c.c.要胸怀
7、博大要胸怀博大, ,气吞斗牛。气吞斗牛。d.d.面对各种矛盾，无需害怕，要终生面对各种矛盾，无需害怕，要终生 追求、苦练。追求、苦练。小小 结结这封信里，傅雷在儿子取得了巨大 成功、被鲜花与掌声簇拥的时候， 提醒儿子要保持谦卑、不惧孤独， 勇于攀登艺术的至境。写于儿子取得巨大成功、被鲜花写于儿子取得巨大成功、被鲜花 与掌声簇拥的时候，激励他保持与掌声簇拥的时候，激励他保持 谦卑、不惧孤独，勇于攀登艺术谦卑、不惧孤独，勇于攀登艺术 的至境。的至境。第一封家书第一封家书写于儿子精神消沉时，劝慰写于儿子精神消沉时，劝慰 他如何面对感情的创伤，学他如何面对感情的创伤，学 会泰然处之。会泰然处之。第二封
8、家书第二封家书对对 人人 生生 的的 体体 悟悟 对对 儿儿 子子 的的 期期 望望对对 音音 乐乐 艺艺 术术 的的 真真 切切 感感 受受对儿子的舔犊深情对儿子的舔犊深情 如和风细雨，款款相慰则满怀欣喜，激情洋溢这又是两封普通而又不寻常的家书 ：普通，在于它们是一位父亲写给身 在异国他乡的儿子的内心告白；不寻 常，在于这两封家书，从儿子的日常 生活出发，既给予儿子艺术的教诲， 更昭示出崇高的人生境界。傅雷和傅 聪，已经超出父子的界限，成为艺术 上、思想上的知音 。傅雷给儿子的另一封信中曾经说过：“我高兴的是 我有多了一个朋友，儿子变成了朋友，世界上有什 么事可以和这种相比呢？”从文中找出这种“父子 如朋友”的境界体现在哪些地方。朋友的意义，首先在于感情上，精神上 的互相理解与慰藉，当傅聪情绪消沉时，可 以毫无顾虑地向父亲倾诉，而父亲并没有高 高在上、横加训斥，它能够充分的理解儿子 的痛苦，尽力地安慰他，让儿子觉得温暖， 安心；而后以十分平等的口气给他提出人生 的忠告。联系实际，拓展思维联系实际，拓展思维 1、你读了傅雷家书一定感受到父爱的 深沉，那么在你的生活中，父爱又在哪 些地方体现出来？父爱又给了你哪些影 响？ 2、“孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我 们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？” 你有苦闷时向父母倾诉吗?他们是怎样 对待你的？你现在最想和他们说什么？
