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1、盘县民主镇中心小学 品牌学校创建经验报告2013年4月2010年9月，盘县民主镇中心小学被列入 盘县品牌学校项目校，在经过专家组的指 导和全校师生的共同努力促成了我校品牌 学校创建的目标。我校项目建设主要内容我校项目建设主要内容一、开展丰富多彩的“第二课堂活动” 二、强化校园文化建设 三、存在的问题一、二课活动的主要做法一、二课活动的主要做法1、以兴趣为基点，发展学生特长 心理学家皮亚杰认为：“一切有成效的活 动须以某种兴趣作为先决条件。”特长作 为一种明显超出同龄人一般水平的能力， 要实现人人有特长，就更应把兴趣、爱好 作为培养的基点。（1）收集各班学生的个体信息，并建立 每一个学生的学习档
2、案，充分了解每一个 学生的个性特长，兴趣爱好。 （2）丰富特长选择项目。我们先后设置 了写作演讲团队、书法绘画团队、唱歌舞 蹈团队、奇思妙想团队、小发明小创造团 队、象棋跳棋团队、篮球团队、羽毛球团 队、乒乓球团队、军鼓腰鼓团队等符合小 学生年龄特点的众多特长学习团队。给学 生发展特长提供了广阔的选择空间。（3）让学生具体了解每个项目的特点、 要求，最大限度保证学生能选择出自己最 感兴趣、最符合自己实际的学习内容。2 2、认真开展第二课堂活动认真开展第二课堂活动各学习团队认真按照每学期开学初制定的 活动团队计划组织学生开展活动。 （1）我校“二课活动” 不注重学科知识的逻 辑结构，不局限于课堂
3、学生的实践和活动，让 学生走出教室，步入自然，融入现代生活，为 学生的自主探究与实践开辟了巨大的空间。 （2）我校“二课活动” 侧重发展学生的文化 素质和艺术修养，更重要的是培养学生的道德 修养。俗话说:三岁看大。学生在学校养成的 各种习惯对起今后的生活有着重要的影响。图为军鼓腰鼓学习团队图为军鼓腰鼓学习团队图为象棋跳棋团队图为象棋跳棋团队舞蹈学习团队舞蹈学习团队图小制作小发明学习团队图小制作小发明学习团队民主小学学生特长培养（民主小学学生特长培养（“二课二课”活动活动 ）调查问卷）调查问卷+ +班级_ 姓名_ 调查时间_ +各位同学: +为了让各位同学能够得到全面发展，学校举行一些项目的“二
4、课”活动以丰富你们的课余生 活，同时让你们的兴趣爱好得到充分表现和展露。现在，为了让你们的兴趣爱好得到更加充 分的展示，甚至发展成为一种特长，请你认真阅读本卷，并认真思考，回答下面的问题，以 便学校更好地搞好相关活动，让每一位学生都有自己喜欢的学习团队，都能得到发展。（把 你认为恰当的选项填在括号里或按你的想法认真作答）。 +你喜欢以前的学习团队吗？（ ） +A 、 喜欢 B 、 不喜欢 +在以前开设的学习团队中，你喜欢哪一个团队？（ ） +A、写作与演讲 B、象棋与跳棋 C、书法与绘画 +D、羽毛球 E、乒乓球 F、篮球 +G、小制作与小创造 H、鼓乐、唱歌与跳舞 +I、奇思妙想 J、都不喜
5、欢 +除了第2题中的九个学习团队以外，你还想在哪个方面发展？ + + +你对学校的“二课”活动有何意见或建议？ + 二、校园文化建设二、校园文化建设1、开展校园文化的主要形式 （1）黑板报； （2）石头文化等多种形式加强校园文化 建设； （3）绿化美化校园环境； （4）班级文化； （5）每天上午课前唱歌唱祖国一歌 ，每天下午课前唱自已的校园歌曲民主 镇中心小学校歌等活动。（1 1）黑板报）黑板报正如苏霍姆林斯基说过：“无论是种植 花草树木，还是悬挂图片标语，或是刊板 广播，我们都将从审美的高度规划，以便 挖掘潜移默化的育人功效，最终连墙也在 说话”。 1、黑板报能够激发学生创新的智慧。 2、黑
6、板报能帮助学生树立自信心 3、黑板报能培养学生的合作精神 4、黑板报能提高学生的审美能力板报文化板报文化板报文化板报文化板报文化板报文化（2 2）石头文化）石头文化自创建品牌学校以来，我们把石头文化 纳入校园文化的一个重要内容。石头，是 人类文明的代表。在数千年的人类发展史 中，人类经历了石器时代（包括后期新石 器时代的玉器时代）、青铜器时代、铁器 时代，直到现代文明，石头充当了人类的 “摇篮”！物华天宝，人杰地灵，石头是 文明的基础，是文化的载体和传播者，石 头在人类文明发展中，功不可没，有着无 可替代的作用。石头文化石头文化石头文化石头文化石头文化石头文化石头文化石头文化石头文化石头文化石
7、头文化石头文化石头文化石头文化（3 3）绿化美化、校园环境整洁卫生）绿化美化、校园环境整洁卫生我们坚持绿化美化校园，创建优美的育人环 境，在全面实施“素质教育”中起着不可忽视 的作用，也是加强学校德育、美育工作的一项 重要内容。为了促进学生的健康成长，提高教 师的工作能力，学校把校园变成“绿树成荫花 草满园，整洁优美清洁文明”的和谐家园。多 种花草、树木，可调节空气，绿化可保护眼睛 ，有利于师生身体健康。因此，创建一种良好 的花园式的教育环境对促进人的发展有十分重 要的作用。我校庄永政老师在除草我校庄永政老师在除草我校学生在美化校园我校学生在美化校园（4 4）班级文化）班级文化一直以来，我们就
8、把班级文化建设看成 是一种无形的教育力量。它是学生受教育 最直接、最重要的影响源之一，在很大程 度上影响和决定着学生素质的发展。班级 文化是班级的灵魂所在，“为了每一个学 生的发展”我们构建班级特色文化，张扬 学生的全面发展和个性的，丰富学校内涵 ，凸显学校特色。到目前为止，各班教室 整洁，班级有浓厚的学习风气，同学之间 团结互助、积极向上。学生班级文化作品学生班级文化作品学生班级文化作品学生班级文化作品（5）校歌在激励师生发扬学校优良传 统、增强学校独有的群体观念、培养学生 勤奋学习的优良品质方面发挥重要作用。 我校每天上午课前唱歌唱祖国一歌， 每天下午课前唱自已的校园歌曲民主镇 中心小学校歌等活动。图为学生上午上课前唱唱歌图为学生上午上课前唱唱歌图为学生下午上课前唱歌图为学生下午上课前唱歌三、存在的问题三、存在的问题我校小学生特长发展受场地、经费、政 策、指导等方面存在困难；学校给学生提 供的接触社会实际的机会太少；学生事务 太多，参与热情不高，这些因素制约着我 校农村小学生特长的发展。
