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1、12014-20152014-2015 学年陕西省咸阳市兴平市秦岭中学高三（上）学年陕西省咸阳市兴平市秦岭中学高三（上）第四次月考生物试卷第四次月考生物试卷一单项选择题（每题一单项选择题（每题 2 2 分，共分，共 3030 分）分）1 （2 分）下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是（ ）A植物细胞积累 K+需要消耗能量B海水中的海藻细施可通过积累物质防止质壁分离C液泡中积累了大量的离子，故液泡膜不具备选择透过性D细胞膜对离子的吸收具有选择性考点： 物质进出细胞的方式的综合分析： 主动运输的特点是需要载体和能量，如小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+细胞膜可以让水分子自由通过，细胞
2、要选择吸收的离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过，因此细胞膜是一种选择透过性膜磷脂双分子层和膜上的载体决定了细胞膜的选择透过性解答： 解：A、植物细胞积累 K+方式为主动运输，需要消耗能量，A 正确B、海藻细胞可通过积累溶质使细胞液浓度增大，防止外界溶液浓度高，细胞失水，发生质壁分离，B 正确C、液泡中积累了大量的离子，体现液泡膜具有选择透过性，C 错误D、细胞膜上载体蛋白的种类和数量体现膜的功能特点具有选择透过性；故 D 正确故选 C点评： 本题考查物质运输相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力2 （2 分）ATP
3、 是细胞中重要的高能磷酸化合物，下列有关 ATP 的叙述，错误的是（ ）2A线粒体合成的 ATP 可在细胞核中发挥作用B机体在运动时消耗 ATP，睡眠时则不消耗 ATPC在有氧与缺氧的条件下细胞质基质中都能形成 ATPD植物根细胞吸收矿质元素离子所需的 ATP 来源于呼吸作用考点： ATP 在生命活动中的作用和意义；ATP 与 ADP 相互转化的过程分析： 本题主要考查 ATP 的有关知识ATP 又叫三磷酸腺苷，简称为 ATP，其结构式是：APPPA表示腺苷、T表示三个、P表示磷酸基团 “”表示高能磷酸键ATP 是一种含有高能磷酸键的有机化合物，它的大量化学能就储存在高能磷酸键中ATP 水解释
4、放能量断裂的是末端的那个高能磷酸键ATP 是生命活动能量的直接来源，但本身在体内含量并不高解答： 解：A、细胞核无法进行细胞呼吸，细胞核需要的 ATP 主要由线粒体提供，故 A 选项正确；B、ATP 是生命活动直接的能源物质，机体无时无刻不在消耗 ATP，睡眠时生命活动并没停止，也需要消耗能量，故 B 选项错误；C、有氧呼吸和无氧呼吸第一阶段都在细胞质基质中有 ATP 形成，故 C 选项正确；D、根细胞吸收矿质元素离子主要通过主动运输的形式，其消耗的能量主要是由细胞呼吸所提供的 ATP，故 D 选项正确故选：B点评： 本题主要考查学生对知识的理解和记忆能力脂肪是生物体中良好的储能物质，糖类是生
5、物体中主要的能源物质，ATP 是生物体所需能量的直接能源物质，根本的能量来源是太阳能33 （2 分） （2014福建）用蛋白酶去除大肠杆菌核糖体的蛋白质，处理后的核糖体仍可催化氨基酸的脱水缩合反应，由此可推测核糖体中能催化该反应的物质是（ ）A蛋白酶BRNA 聚合酶CRNAD逆转录酶考点： 酶的概念；细胞器中其他器官的主要功能；酶的特性分析： 1、酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其中大部分是蛋白质、少量是RNA2、高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的 1071013倍专一性：每一种酶只能催化一种或者一类化学反应酶的作用条件较温和：在最适宜的温度和 pH 条件下，酶的活性最高；温度和
6、pH偏高或偏低，酶的活性都会明显降低；在过酸、过碱或温度过高条件下酶会变性失活，而在低温条件下酶的活性降低，但不会失活解答： 解：核糖体由蛋白质和 RNA 组成，用蛋白酶去除大肠杆菌核糖体的蛋白质后，剩余部分为 RNA，处理后的核糖体仍可催化氨基酸的脱水缩合反应，说明核糖体中能催化该反应的物质是 RNA故选：C点评： 本题考查酶的化学本质及作用，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，试题难度中等4 （2 分） （2014江苏）下列生命活动中不需要 ATP 提供能量的是（ ）A叶肉细胞合成的糖运输到果实B吞噬细胞吞噬病原体的过程C淀粉酶催化淀粉水解为葡萄糖D细胞中由氨基酸合成新的肽链考点： AT
7、P 在生命活动中的作用和意义4分析： 本题主要考查 ATP 的有关知识ATP 又叫三磷酸腺苷，简称为 ATP，其结构式是：APPPA表示腺苷、T表示三个、P表示磷酸基团 “”表示高能磷酸键ATP 是一种含有高能磷酸键的有机化合物，它的大量化学能就储存在高能磷酸键中ATP 水解释放能量断裂的是末端的那个高能磷酸键ATP 是生命活动能量的直接来源，但本身在体内含量并不高解答： 解：A、叶肉细胞合成的糖运输到果实是主动运输过程需要消耗 ATP 提供的能量，故A 选项错误；B、吞噬细胞吞噬病原体的过程是胞吞，需要消耗 ATP 提供的能量，故 B 选项错误；C、淀粉酶催化淀粉水解为葡萄糖，不需要消耗 A
8、TP 提供的能量，故 C 选项正确；D、细胞中由氨基酸合成新的肽链，需要消耗 ATP 提供的能量，故 D 选项错误故选：C点评： 本题主要考查学生对知识的理解和记忆能力脂肪是生物体中良好的储能物质，糖类是生物体中主要的能源物质，ATP 是生物体所需能量的直接能源物质，根本的能量来源是太阳能5 （2 分） （2013江苏）将图中果酒发酵装置改装后用于探究酵母菌呼吸方式的实验，下列相关操作错误的是（ ）A探究有氧条件下酵母菌呼吸方式时打开阀 aB经管口 3 取样检测酒精和 CO2的产生情况C实验开始前对改装后整个装置进行气密性检查D改装时将盛有澄清石灰水的试剂瓶与管口 2 连通5考点： 生产果汁酒
9、以及生产醋的装置分析： 充气口是在连接充气泵进行充气用的；排气口是在酒精发酵时用来排出 CO2的；出料口是用来取样的排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身连接，其目的是防止空气中微生物的污染解答： 解：A、探究有氧呼吸时，需要有氧条件，需要打开阀 a 以供氧，故 A 正确；B、管口 3 可用来取样，检测酒精，不能用来检测二氧化碳，检测二氧化碳用管口2，故 B 错误；C、实验开始前对改装后整个装置进行气密性检查，防止混入空气，影响实验结果，故 C 正确；D、将管口 2 与含有澄清的石灰水连接，可以用来检测二氧化碳的有无，故 D 正确故选：B点评： 本题主要考查酵母菌的呼吸方式，意在考查学生的识图和
10、判断能力，属于中档题6 （2 分） （2014安徽）如图为氨基酸和 Na+进出肾小管上皮细胞的示意图，下表选项中正确的是（ ）选项管腔中氨基酸上皮细胞管腔中 Na+上皮细胞 上皮细胞中氨基酸组织液A主动运输被动运输主动运输B被动运输被动运输被动运输C被动运输主动运输被动运输D主动运输被动运输被动运输AABBCCDD6考点： 物质跨膜运输的方式及其异同分析： 物质跨膜运输主要包括两种方式：被动运输和主动运输，被动运输又包括自由扩散和协助扩散被动运输是由高浓度向低浓度一侧扩散，而主动运输是由低浓度向高浓度一侧运输其中协助扩散需要载体蛋白的协助，但不需要消耗能量；而主动运输既需要消耗能量，也需要载体
11、蛋白的协助解答： 解：根据图形可知，肾小管管腔中的氨基酸进入上皮细胞为逆浓度的运输，属于主动运输（其动力来自于 Na+协同运输中的离子梯度） ；官腔中 Na+进入上皮细胞的过程中，是由高浓度向低浓度一侧扩散，并且需要载体蛋白的协助，属于被动运输中的协助扩散；上皮细胞中氨基酸进入组织液的过程中，是由高浓度向低浓度一侧扩散，并且需要载体蛋白的协助，属于被动运输中的协助扩散故选：D点评： 本题考查了物质跨膜运输的方式，意在考查考生理解所学知识点和分析题图的能力，难度适中考生在判断运输方式时首先运输的方向，顺浓度梯度的是被动运输，逆浓度梯度的是主动运输7 （2 分）将某植物花冠切成大小和形状相同的细条
12、，分为 a、b、c、d、e 和 f 组（每组的细条数相等） ，取上述 6 组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度，结果如图所示假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换，则（ ）7A实验后，a 组液泡中的溶质浓度比 b 组的高B浸泡导致 f 组细胞中液泡的失水量小于 b 组的Ca 组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗 ATP 大于 b 组D使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于 0.40.5molL1之间考点： 细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因分析： 实验前长度/实验后长度的比值为 1 时，水分进出细胞达到平衡；比值小于 1 表明细胞吸水，且比值越小花冠吸水越多
13、，则吸水量 abc；比值大于 1 表明细胞失水，且比值越大，花冠失水越多，则失水量 def解答： 解：A、据图可推知 a 组吸水多于 b 组，因此实验后 a 组细胞液中溶质浓度低于 b 组，故 A 选项错误；B、f 组比值大于 b 组，因此失水量大于 b 组，故 B 选项错误；C、水分子进出细胞的方式是自由扩散，不消耗能量，故 C 选项错误；D、由 c 组吸水，d 组失水知细条细胞液浓度介于 0.40.5molL1 之间，故 D 选项正确故选：D点评： 本题考查渗透作用的相关知识，意在考查学生的识图和判断能力，属于中档题88 （2 分） （2014四川）生物体的生命活动离不开水，下列关于水的叙
14、述，错误的是（ ）A在最基本生命系统中，H2O 有自由水和结合水两种存在形式B由氨基酸形成多肽链时，生成物 H2O 中的氢来自氨基和羧基C有氧呼吸时，生成物 H2O 中的氢来自线粒体中丙酮酸的分解DH2O 在光下分解，产生的H将固定的 CO2还原成（CH2O）考点： 水在细胞中的存在形式和作用分析： 本题是对生命系统的结构层次、水的存在形式、氨基酸的脱水缩合反应、有氧呼吸过程、光合作用过程最高光反应与暗反应之间的关系的综合性考查，回忆生命系统的结构层次、水的存在形式、氨基酸的脱水缩合反应、有氧呼吸过程、光合作用过程最高光反应与暗反应之间的关系，然后分析选项进行解答解答： 解：A、生命系统的最基
15、本的结构层次是细胞，细胞中的水的存在形式是自由水和结合水，故 A 选项正确；B、氨基酸脱水缩合反应过程氨基酸的羧基与另一个氨基酸的氨基，反应形成 1 分子的水和肽链，因此生成物水中的氢来自氨基和羧基，故 B 选项正确；C、有氧呼吸过程中产生的水是有氧呼吸第三阶段的产物，在线粒体内膜上，氧气与有氧呼吸的第一阶段和第二阶段产生的还原氢反应生成水，反应式为：O2+HH2O+能量；因此生成物 H2O 中的氢来自线粒体中丙酮酸和水的分解和细胞质基质中葡萄糖酵解，故 C 选项错误；D、光反应过程中水光解产生的还原氢用于还原三碳化合物形成有机物，故 D 选项正确9故选：C点评： 对生命系统的结构层次、水的存
16、在形式、氨基酸的脱水缩合反应、有氧呼吸过程、光合作用过程最高光反应与暗反应之间的关系的综合理解，把握知识点间的内在联系是本题考查的重点9 （2 分） （2015宁城县模拟）下列有关植物细胞质壁分离实验的叙述，错误的是（ ）A与白色花瓣相比，采用红色花瓣有利于实验现象的观察B用黑藻叶片进行实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察C用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同D紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素，有利于实验现象的观察考点： 观察植物细胞的质壁分离和复原分析： 成熟的植物细胞构成渗透系统，可发生渗透作用质壁分离的原因：外因：外界溶液浓度细胞液浓度；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层；做植物细胞质壁分离实
