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1、12015-2016 学年浙江省湖州市菱湖中学高二（上）月考物理学年浙江省湖州市菱湖中学高二（上）月考物理试卷（试卷（10 月份）月份）一、选择题（每题只有一个选项符合题目要求，总共一、选择题（每题只有一个选项符合题目要求，总共 18 题，每题题，每题 3 分，共分，共 54 分）分）1国际单位制由基本单位和导出单位组成下列物理单位属于基本单位的是( )Am/sBNCmDJ2以下物理量中，属于标量的是( )A线速度B位移 C路程 D向心加速度3在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、建立物理模型法、类比法和科学假说法等等以下关于所用物理学研究方
2、法的叙述不正确的是( )A在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法，以及在力的合成过程中用一个力代替几个力，这里都采用了等效替代的思想B根据速度定义式 v=，当t 非常非常小时，就可以用表示物体在 t 时刻的瞬时速度，这是应用了极限思想方法C玻璃瓶内装满水，用穿有透明细管的橡皮泥封口手捏玻璃瓶，细管内液面高度变化，说明玻璃瓶发生形变，该实验采用放大的思想D在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法4如图所示，地面上有一个物体重为 30N，物体由于摩擦向右做减速运动，若物体与地面间的动摩擦因素
3、为 0.1，则物体在运动中加速度的大小为( )A0.1m/s2B1m/s2C3m/s2D10m/s25作用在同一物体上的三个共点力，大小分别为 6N、3N 和 8N，其合力最小值为( )2A1NB3NC13N D06如图所示，质量为 50kg 的某同学站在升降机中的磅秤上，某一时刻该同学发现磅秤的示数为 40kg，则在该时刻升降机可能是以下列哪种方式运动？( )A匀速上升 B加速上升 C减速上升 D减速下降7甲、乙两人从某点出发沿同一圆形跑道运动，甲沿顺时针方向行走，乙沿逆时针方向行走经过一段时间后，甲、乙两人在另一点相遇从出发到相遇的过程中，下列说法中正确的是( )A甲、乙两人通过的路程一定
4、不同B甲、乙两人通过的路程一定相同C甲、乙两人发生的位移一定不同D甲、乙两人发生的位移一定相同8如图中，电荷的速度方向、磁场方向和电荷的受力方向之间关系正确的是( )ABCD9一物体由静止沿光滑的斜面匀加速下滑 L 距离时，速度为 v；当物体的速度为 时，它沿斜面下滑的距离是( )ABCD10如图所示，斜面的倾角为 30，物块 A、B 通过轻绳连接在弹簧测力计的两端，A、B重力分别为 10N、6N，整个装置处于静止状态，不计一切摩擦，则弹簧测力计的读数为( )3A1NB5NC6ND11N11一物体做匀减速直线运动，初速度为 10m/s，加速度大小为 1m/s2，则物体在停止运动前 1s 内的平
5、均速度大小为( )A5.5m/sB5m/s C1m/s D0.5m/s12如图所示，两根可自由移动的靠得很近的平行长直导线，通以相反方向的电流，且I1I2，则两导线所受的安培力 F1和 F2的大小关系及其运动方向为( )AF1F2，且相互靠近BF1F2，且相互远离CF1=F2，且相互靠近DF1=F2，且相互远离13一本书静放在水平桌面上，则下列说法正确的是( )A桌面对书的支持力的大小等于书的重力，它们是一对平衡力B书受到的重力和桌面对书的支持力是一对作用力与反作用力C书对桌面的压力就是书的重力，它们是同一性质的力D书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对平衡力14如图所示，用水平方向的力 F
6、将重为 G 的木块压在竖直的墙壁上，开始时木块保持静止，下列判断中正确的是( )A当 F 增大时，摩擦力将增大4B当 F 减小时，摩擦力一定减小C当 F 减小时，摩擦力可能先不变，后变小D当 F 减小为零时，摩擦力不一定为零15物体在一条直线上运动，图中正确描述物体 t=0 从静止开始作匀加速中途匀速一段时间后再匀减速至静止的 vt 图象是( )ABCD16如图所示，木块受到 F1=6N，F2=2N 和摩擦力三个水平方向的力作用，静止在水面上，若撤去 F1，木块受到的合力；( )A等于零B大小为 8N，水平向右C大小为 6N，水平向由右D大小为 4N，水平向左17将三个不同的电源的 UI 图线
7、画在同一坐标中，如图所示，其中 1 和 2 平行，它们的电动势分别为 E1、E2、E3，则它们之间的关系是( )AE1=E2E3BE1E2E3CE1E2=E3DE1=E2E318用推力作用在重力为 G 的小球使它始终静止在倾角为 的光滑斜面上，外力通过小球的球心，则( )A推力最小值为 GtanB推力最小值为 Gsin5C推力最大值为D推力必须沿斜面向上才能使小球静止二、实验题（每空二、实验题（每空 2 分，共分，共 12 分）分）19某学生用多用电表测量一个电阻的阻值将选择开关置于“10”挡时，指针位置如图所示接着合理的做法是( )A换“1”挡，再读数B换“100”挡，再读数C换“1”挡，调
8、整欧姆零点后再读数D换“100”挡，调整欧姆零点后再读数20如图所示是根据某次实验记录数据画出的 UI 图象，则此电源的电动势是_V，电源内电阻为_21用如图（a）所示的器材做“描绘小灯泡的伏安特性曲线”实验小灯泡标有“6V，3W”的字样蓄电池电动势为 8V，滑动变阻器有两种规格：R1标有“5，2A”，R2标有“100，20mA”各电表的量程如图所示测量时要求小灯泡两端的电压从零开始，并测多组数据（1）用笔画线代替导线，把图中的实物连成实验电路（有部分连线已接好） （2）测量时电压表示数如图 （b）所示，则 U=_V6（3）某同学根据实验测量得到的数据，作出了如图 （c）所示的 IU 图象分析
9、图象不是直线的原因：_三、计算题（写出必要的过程，共三、计算题（写出必要的过程，共 3 题，其中题，其中 22 题题 10 分、分、23 题题 10 分、分、24 题题 14 分）分）22一摩托车由静止开始在平直的公路上行驶，其运动过程的 vt 图象如图所示求：（1）摩托车在 020s 这段时间的加速度大小 a；（2）摩托车在 075s 这段时间的平均速度大小 23两条相距为 1m 的水平金属导轨上放置一根导电棒 ab，处于竖直方向的匀强磁场中，如图所示，导电棒的质量是 1.2kg，当棒中通入 2 安培的电流时（电流方向是从 a 到 b） ，它可在导轨上向右匀速滑动，如电流增大到 4A 时，棒
10、可获得 0.5m/s2的加速度求：磁场的方向？磁场的磁感强度的大小和摩擦力大小？24 （14 分）如图所示，水平平台 ab 长为 20m，平台 b 端与长度未知的特殊材料制成的斜面 bc 连接，斜面倾角为 30在平台 b 端放上质量为 5kg 的物块，并给物块施加与水平方7向成 37角的 50N 推力后，物块由静止开始运动己知物块与平台间的动摩擦因数为 0.4，重力加速度 g=10m/s2，sin37=0.6，求：（第（2） 、 （3）两问结果保留三位有效数字） （1）物块由 a 运动到 b 所用的时间；（2）若物块从 a 端运动到 P 点时撤掉推力，则物块刚好能从斜面 b 端开始下滑，则间
11、aP的距离为多少？（物块在 b 端无能量损失）（3）若物块与斜面间的动摩擦因数 bc=0.277+0.03Lb，式中 Lb为物块在斜面上所处的位置离 b 端的距离，在（2）中的情况下，物块沿斜面滑到什么位置时速度最大？82015-2016 学年浙江省湖州市菱湖中学高二（上）月考物理试卷（学年浙江省湖州市菱湖中学高二（上）月考物理试卷（10 月份）月份）一、选择题（每题只有一个选项符合题目要求，总共一、选择题（每题只有一个选项符合题目要求，总共 18 题，每题题，每题 3 分，共分，共 54 分）分）1国际单位制由基本单位和导出单位组成下列物理单位属于基本单位的是( )Am/sBNCmDJ【考点
12、】力学单位制【专题】常规题型【分析】解答本题关键应掌握：国际单位制中七个基本单位，力学中有三个：kg、s、m【解答】解：力学中的基本物理量有三个，它们分别是长度、质量、时间，它们的单位分别为 m、kg、s；m/s、N、J 是导出单位，不是基本单位，故 C 正确，ABD 错误故选：C【点评】本题考查对力学国际单位制中基本单位的掌握程度，可结合基本物理量一起记忆2以下物理量中，属于标量的是( )A线速度B位移 C路程 D向心加速度【考点】矢量和标量【分析】只有大小，没有方向的物理量是标量，如路程、时间、质量等都是标量既有大小又有方向，相加时遵循平行四边形定则的物理量是矢量，如力、速度、加速度、位移
13、、动量等都是矢量；【解答】解：A、B、D、线速度、位移和向心加速度都是既有大小又有方向、相加时遵循平行四边形定则的物理量，都是矢量，故 A 错误C、路程是物体运动轨迹的长度，只有大小，没有方向，是标量，故 C 正确故选：C【点评】本题要知道标量与矢量的不同，抓住标量没有方向，而矢量有方向，能正确区分矢量与标量93在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、建立物理模型法、类比法和科学假说法等等以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是( )A在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法，以及在力的合成过程中用一个力代替几个力，这里都采
14、用了等效替代的思想B根据速度定义式 v=，当t 非常非常小时，就可以用表示物体在 t 时刻的瞬时速度，这是应用了极限思想方法C玻璃瓶内装满水，用穿有透明细管的橡皮泥封口手捏玻璃瓶，细管内液面高度变化，说明玻璃瓶发生形变，该实验采用放大的思想D在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法【考点】物理学史【专题】常规题型【分析】质点是实际物体在一定条件下的科学抽象，是采用了建立理想化的物理模型的方法；在研究曲线运动或者加速运动时，常常采用微元法，将曲线运动变成直线运动，或将变化的速度变成不变的速度根据速度定义式 v
15、=，当t 非常非常小时，就可以用表示物体在 t 时刻的瞬时速度，这是应用了极限思想方法【解答】解：A、在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法，以及在力的合成过程中用一个力代替几个力，采用了建立理想化的物理模型的方法，故 A 错误；B、根据速度定义式 v=，当t 非常非常小时，就可以用表示物体在 t 时刻的瞬时速度，这是应用了极限思想方法，故 B 正确；C、玻璃瓶内装满水，用穿有透明细管的橡皮泥封口手捏玻璃瓶，细管内液面高度变化，说明玻璃瓶发生形变，该实验采用放大的思想，故 C 正确；D、在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法故 D 正确；10本题选不正确的，故选：A【点评】在高中物理学习中，我们会遇到多种不同的物理分析方法，这些方法对我们理解物理有很大的帮助；故在理解概念和规律的基础上，更要注意科学方法的积累与学习4如图所示，地面上有一个物体重为 30N，物体由于摩擦向右做减速运动，若物体与地面间的动摩擦因素为 0.1，则物体在运动
