《【物理】河南省新野县第三高级中学2014-2015学年高一上学期第二次月考试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【物理】河南省新野县第三高级中学2014-2015学年高一上学期第二次月考试题（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、12014-2015 学年河南省南阳市新野三中高一（上）学年河南省南阳市新野三中高一（上）第二次月考物理试第二次月考物理试一、选择题（每小题一、选择题（每小题 4 分，共分，共 64 分，其中分，其中 2，7，11，14，15，16 题为多选，其余为单题为多选，其余为单 选选 ） 1 （4 分）下列说法中正确的是（ ） A在国际单位制中，米、千克、牛顿、秒被选为基本单位 B物体的加速度与物体所受的合外力同时产生、同时消失，且方向一致 C速度越大的物体刹车路程越长，所以惯性越大 D作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，因此这二力平衡 2 （4 分）三个大小分别为 6N、8N、12
2、N 的力作用在同一个质点上，其合力大小可能是（ ） A0N B4N C12N D28N 3 （4 分）如图所示，用质量不计的轻细绳 L1和 L2将 A、B 两重物悬挂起来，下列说法正 确的是（ ） AL1对 A 的拉力和 L2对 A 的拉力是一对平衡力 BL2对 A 的拉力和 L2对 B 的拉力是一对作用力与反作用力 CL1对 A 的拉力和 A 对 L1的拉力是一对平衡力 DL2对 B 的拉力和 B 对 L2的拉力是一对作用力和反作用力 4 （4 分）如图，所有的球都是相同的，且形状规则质量分布均匀甲球放在光滑斜面和 光滑水平面之间，乙球与其右侧的球相互接触并放在光滑的水平面上，丙球与其右侧的
3、球 放在另一个大的球壳内部并相互接触，丁球用两根轻质细线吊在天花板上，且其中右侧一 根线是沿竖直方向关于这四个球的受力情况，下列说法中正确的是（ ）A甲球受到两个弹力的作用 B乙球受到两个弹力的作用 C丙球受到两个弹力的作用 D丁球受到两个弹力的作用 5 （4 分）质量为 m 的木块在置于桌面上的木板上滑行，木板静止，木板质量 M=3m已 知木块与木板间、木板与桌面间的动摩擦因数均为 ，则木板所受桌面的摩擦力大小为（ ） Amg B2mg C3mg D4mg 6 （4 分）如图，三个大小相等的力 F，作用于同一点 O，则合力最小的是（ ）2A B C D7 （4 分）如图所示，悬挂在小车顶棚上
4、的小球偏离竖直方向 角，则小车的运动情况可 能是（ ）A向右加速运动 B向右减速运动 C向左加速运动 D向左减速运动 8 （4 分）如图所示，光滑的水平面上，有一木块以速度 v 向右运动，一根弹簧固定在墙 上，木块从与弹簧接触直到弹簧被压缩到最短的这一段时间内，木块将做什么运动（ ）A匀减速运动 B速度减小，加速度减小 C速度减小，加速度增大 D速度增大，加速度增大 9 （4 分）如图所示，一木块放在水平桌面上，受水平方向的推力 F1和 F2的作用，木块处 于匀速直线运动状态，F1=10N，F2=2N，若撤去 F1的瞬间，则木块受到合力 F 和摩擦力 f 的大小，方向是（ ）AF=0；f=2N
5、，方向向右 BF=10N，方向向左；f=8N，方向向左 CF=10N，方向向左；f=8N，方向向右 DF=0，f=0 10 （4 分）如图所示，皮带运输机将物体匀速地送往高处下列结论正确的是（ ）A物体受到的摩擦力与运动方向相反 B传送的速度越大，物体受到的摩擦力也越大 C物体所受的摩擦力与皮带运输机匀速传送的速度无关 D若匀速向下传送物体，物体所受的摩擦力沿皮带向下 11 （4 分）一个质量为 2kg 的物体同时受到两个力的作用，这两个力的大小分别为 2N 和 6N，当两个力的方向发生变化时，物体的加速度大小可能为（ ） A1m/s2 B2m/s2 C3m/s2 D4m/s2 12 （4 分
6、）如图所示，一个半径为 r、重为 G 的圆球，被长为 r 的细绳挂在竖直的光滑的 墙壁上，绳与墙所成的角度为 30，则绳子的拉力 T 和墙壁的弹力 N 分别是（ ）3AT=G，BT=2G，N=G CD 13 （4 分）一物体置于粗糙水平地面上，按图所示不同的放法，在水平力 F 的作用下运动， 设地面与物体各接触面的动摩擦因数相等，则木块受到的摩擦力的大小关系是（ ）AFf 甲Ff 乙Ff 丙 BFf 乙Ff 甲Ff 丙 CFf 丙Ff 乙Ff 甲 DFf 甲=Ff 乙=Ff 丙 14 （4 分）如图所示，位于斜面上的物块 M 在沿斜面向上的力 F 作用下，处于静止状态， 则斜面作用于物块的摩擦
7、力（ ）A方向可能沿斜面向上 B方向可能沿斜面向下 C可能不受摩擦力 D一定受到摩擦力 15 （4 分）如图所示，在光滑水平面上以水平恒力 F 拉动小车和木块，让它们一起做无相 对滑动的加速运动，若小车质量为 M，木块质量为 m，加速度大小为 a，木块和小车间的 动摩擦因数为 ，对于这个过程，某同学用了以下 4 个式子来表达木块受到的摩擦力的大 小，下述表达式正确的是（ ）AFMa Bma Cmg DF（M+m）g16 （4 分）如图所示，一木板 B 放在水平地面上，木块 A 放在 B 的上面，A 的右端通过 轻质弹簧秤固定在直立的墙壁上用 F 向左拉动 B，使它以速度 v 运动，这时弹簧秤的
8、示 数为 T下面说法正确的是（ ）A木块 A 受到的滑动摩擦力的大小等于 T B地面受到的滑动摩擦力的大小等于 T4C若木板以 2v 的速度运动，木块 A 受到的摩擦力大小等于 2T D若 2F 的力作用在木板上，木块 A 所受摩擦力的大小等于 T 二填空题（每空二填空题（每空 2 分，共分，共 12 分）分） 17 （12 分）在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用如图 1 所示的实验装置， 小车及车中砝码的质量用 M 表示，盘及盘中砝码的质量用 m 表示，小车的加速度可由小 车后拖动的纸带打上的点计算出（1）以下措施正确的是_ A平衡摩擦力时，应将重物用细绳通过定滑轮系在小车上 B
9、平衡摩擦力时，小车后面的纸带必须连好，因为运动过程中纸带也要受到阻力 C每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力 D实验时，先放开小车，后接通电源 （2）当 M 与 m 的大小关系满足_时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及 盘中砝码的重力 （3）一组同学在做加速度与质量的关系实验时，保持盘及盘中砝码的质量一定，改变小车 及车中砝码的质量，测出相应的加速度，采用图象法处理数据为了比较容易地检查出加 速度 a 与质量 M 的关系，应该做 a 与_的图象（4）如图 2（a） ，甲同学根据测量数据做出的 aF 图线，说明实验存在的问题是_（5）乙、丙同学用同一装置做实验，画出了各自得到的 aF
10、图线，如图 2（b）所示，两个同学做实验时的_取值不同，其中_（填“乙”或“丙”）取的值比较大 三计算题（本题共三计算题（本题共 4 小题，解答应写出必要的文字说明，方程式，和重要的演算步骤，小题，解答应写出必要的文字说明，方程式，和重要的演算步骤， 只写出最后答案的不能得分，满分只写出最后答案的不能得分，满分 0 分）分） 18如图所示，质量不等的三个物块 A、B、C 用劲度系数完全相同的三个弹簧 1、2、3 依次连接着处于静止状态，A、B 在水平桌面上，C 绕过定滑轮悬挂在桌面外，此时弹簧 1、2、3 的伸长量分别为 0、2cm、3cm，已知 C 的质量为 mc=3kg， （取 g=10m
11、/s2）则 （1）弹簧的劲度系数 k 是多少？ （2）此时物块 A 所受的摩擦力多大？方向如何？ （3）此时物块 B 所受的摩擦力多大？方向如何？519如图所示，已知物体 A 重 20N，A、B 均处于静止状态，绳 AC 水平，绳 CD 与水平 方向成 37角，CD 绳上的拉力为 10N （sin37=0.6，cos37=0.8取 g=10m/s2 ）求： （1）物体 B 重力的大小； （2）物体 A 受到的摩擦力的大小20一质量为 5kg 的滑块在 F=15N 的水平拉力作用下，由静止开始做匀加速直线运动，若 滑块与水平面间的动摩擦因素是 0.2，g 取 10m/s2，问： （1）滑块运动的
12、加速度是多大？ （2）滑块在力 F 作用下经 5s，通过的位移是多大？ （3）如果力 F 作用 8s 后撤去，则滑块在撤去 F 后还能滑行多远？21在海滨游乐场有一种滑沙娱乐活动如图所示，人坐在滑板上从斜坡高处 A 点由静止开 始下滑，滑到斜坡底部 B 点后沿水平滑道再滑行一段距离到 C 点停下来，若忽略 B 处对速 度大小的影响，人和滑板的总质量为 m=60kg，板与滑道的动摩擦因数均为 =0.5，斜坡倾 角 =37，不计空气阻力，g 取 10m/s2 （sin37=0.6，cos37=0.8） （1）求人和滑板在斜坡上下滑时的加速度大小 （2）若由于受到场地的限制，水平滑道的最大距离 BC
13、 为 20m，为确保人身安全，则人从 斜坡上滑下的距离 AB 应不超过多少？62014-2015 学年河南省南阳市新野三中高一（上）第二次月考物理试卷学年河南省南阳市新野三中高一（上）第二次月考物理试卷 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、选择题（每小题一、选择题（每小题 4 分，共分，共 64 分，其中分，其中 2，7，11，14，15，16 题为多选，其余为单题为多选，其余为单 选选 ） 1 （4 分）下列说法中正确的是（ ） A在国际单位制中，米、千克、牛顿、秒被选为基本单位 B物体的加速度与物体所受的合外力同时产生、同时消失，且方向一致 C速度越大的物体刹车路程越长，所以惯性越大
14、 D作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，因此这二力平衡 考点：力学单位制 专题：常规题型 分析：国际单位制规定了七个基本物理量分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、 光照强度、物质的量它们的在国际单位制中的单位称为基本单位，他们在国际单位制中 的单位分别为米、千克、秒、开尔文、安培、坎德拉、摩尔 根据牛顿第二定律得物体的加速度与物体所受的合外力同时产生、同时消失，且方向一 致 惯性代表了物体运动状态改变的难易程度惯性的大小只与物体的质量有关 解答：解：A 在国际单位制中，米、千克、秒被选为基本单位，牛顿不是基本单位，故 A 错误； B 根据牛顿第二定律得物体的加速度与物体
15、所受的合外力同时产生、同时消失，且方向一 致，故 B 正确； C 惯性代表了物体运动状态改变的难易程度惯性的大小只与物体的质量有关故 C 错误；D 由牛顿第三定律可知，作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上， 但不在同一物体上，因此两个力的作用效果不能相互抵消，不是平衡力故 D 错误； 故选：B 点评：国际单位制规定了七个基本物理量，这七个基本物理量分别是谁，它们在国际单位 制中的单位分别是什么，这都是需要学生自己记住的基本的知识，理解牛顿第三定律与平 衡力的区别，知道惯性的大小只与物体的质量有关，本题较简单 2 （4 分）三个大小分别为 6N、8N、12N 的力作用在同一个质点上，其合力大小可能是（ ） A0N B4N C12N D28N 考点：力的合成 专题：受力分析方法专题 分析：三个力作用在一个
