2012高三语文一轮复习1.5晨读话题家风课件

上传人:自*** 文档编号:51697437 上传时间:2018-08-15 格式:PPT 页数:27 大小:398.50KB
返回 下载 相关 举报
2012高三语文一轮复习1.5晨读话题家风课件_第1页
第1页 / 共27页
2012高三语文一轮复习1.5晨读话题家风课件_第2页
第2页 / 共27页
2012高三语文一轮复习1.5晨读话题家风课件_第3页
第3页 / 共27页
2012高三语文一轮复习1.5晨读话题家风课件_第4页
第4页 / 共27页
2012高三语文一轮复习1.5晨读话题家风课件_第5页
第5页 / 共27页
点击查看更多>>
资源描述

《2012高三语文一轮复习1.5晨读话题家风课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2012高三语文一轮复习1.5晨读话题家风课件(27页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、 家庭是社会的细胞。良好的家风,必然会形成良好的社会风气,这是民族兴旺发达、国家繁荣昌盛的必要条件。我们中华民族有重视家风的传统,讲究道德,勤俭持家,看重亲情,严于教子。随着社会的发展,应该在新的条件下,继承和发扬这个优良传统。良好的家风是不当着孩子的面吵架,是与孩子亲密无间,是相亲相爱,是尊敬老人,是与邻里和睦相处,是有同情心,是与人为善,是1修身而家齐,家齐而后国治,国治而后天下平。礼记大学2父母之爱子,则为之计深远。 触龙说赵太后3人生内无贤父兄,外无严师友,而能有成者少矣。宋吕公著4人遗子孙以财,我遗子孙以清白。梁书周舍徐勉传5儿孙自有儿孙福,莫为儿孙作马牛。元无名氏渔樵记6以德遗后者

2、昌,以财遗后者亡。宋林逋省心录7家弗和,防邻欺;邻弗和,防外欺。清范寅越谚8养不教,父之过;教不严,师之惰。宋王应麟三字经1司马光教子有方司马光,北宋政治家,历史学家,官至宰相。司马光虽官高权重,但严于教子,很注重培养子女自律自立意识。他写了传诵至今的训俭示康。他在总结了历史上许多达官显贵之子因受祖上荫庇不能自强自立而颓废没落的教训,告诫其子,“有德者皆由俭来也”;“俭以立名,侈以自败”。由于教子有方,司马光之子,个个谦恭有礼,不仗父势,不恃家富,人生有成。以致世人有“途之人见容止,虽不识皆知司马氏子也”。2吉鸿昌不忘父训吉鸿昌,字世五,河南扶沟人。察绥抗日同盟军领导人之一。早年在冯玉祥部队当

3、兵,以英勇善战升为营长、师长,后任国民党军长和宁夏省政府主席。1920年,25岁的吉鸿昌,当时任营长,父亲吉筠亭病重。他对前来探视的吉鸿昌说:“当官要清白谦正,多为天下穷人着想,做官就不许发财。否则,我在九泉之下也不能安眠。”吉鸿昌含泪答应。吉鸿昌父亲病逝后,他把“做官不许发财”六字写在瓷碗上,要陶瓷厂仿照成批烧制,把瓷碗分发给所有官兵。在分发瓷碗大会上说:“我吉鸿昌虽为长官,但决不欺压民众,掠取民财,我要牢记父亲教诲,做官不为发财,为天下穷人办好事,请诸位兄弟监督。”吉鸿昌言行一致,一生清白廉正,处处为民众。当日本帝国主义侵略中国,人民陷入水深火热之中时,他反对蒋介石的投降政策,奋起抗日。后

4、遭国民党反动派杀害,牺牲时年仅39岁。3总统教子自立曾任过美国总统的里根,不仅有名望而且富有。但他严格要求自己子女自立,绝不让他们依赖父母。儿子失业后,一边寻找工作,一边靠领取救济金度日。1啃 老 族有这样一些人并非找不到工作,而是主动放弃了就业的机会,赋闲家居不仅衣食住行全靠父母,而且花销往往不菲。这样的一群人叫“啃老族”,也叫“傍老族”,他们的年龄都在2330岁之间。据调查,这一现象在中国已相当普遍。据中国媒体调查,目前“啃老族”主要有以下六类人:一是大学毕业生,因就业挑剔而找不到满意的工作,约占20%;二是以工作太累太紧张、不适应为由,自动离岗离职的,他们觉得在家里很舒服,占10%左右;

5、三是“创业幻想型”青年,他们有强烈的创业愿望,却没有目标,缺乏真才实学,总是不成功,而又不愿“寄人篱下”当个打工者,占20%;四是频繁跳槽,最后找不到工作,靠父母养活着,占10%;五是下岗的年轻人,他们习惯于用过去轻松的工作与如今紧张繁忙的工作相比,越比越不如意,干脆就离职,约占10%;六是文化低、技能差,只能在中低端劳动力市场上找苦脏累工作,因怕苦怕累索性呆在家中,占30%。曾有一谜语形象生动地刻画出这帮“啃老族”的生活状态,说的是“一直无业,二老啃光,三餐饱食,四肢无力,五官端正,六亲不认,七分任性,八方逍遥,九(久)坐不动,十分无用”,而谜底就是“啃老族”。深度评论现在的啃老族的诞生多半

6、是因为儿时父母溺爱的行为导致的。大多数啃老族们因为从小依赖父母习惯了,失去了在生活中和社会上独立自理的能力,而且也养成了懒惰和只接受别人的劳动果实的习惯,因而长大了还只会在父母的羽翼下生活。究其深层原因,是与家庭的抚养方式有关。我们现在的家庭给了孩子过度的关注,甚至在孩子的需要产生之前,就早早为孩子考虑到了。家长还越俎代庖,为孩子设计各种目标,比如,不尊重孩子需要,让孩子参加各种辅导班,并且陪着孩子共同学习,扮演了监督、监控、辅导的角色,缺乏对孩子的独立意识、独立解决问题能力的培养。孩子很少有属于自己的“真正行为”,自然也很少为自己的行为负责。长此以往,孩子自然就会失去对内心需求的发现,对父母

7、也缺少责任感。到孩子毕业的时候,父母的目标初步完成,孩子却发现自己没有目标了,也不知道如何在职场上寻求帮助。于是大家看到的是他们本能式的心理需求,如吃喝玩乐。而只有更高的自我实现的心理需要,才能帮助他们战胜前进中的困难。2问题少年是问题父母的“产物”北京海淀区法院少年法庭庭长尚秀云亲手审批了629名未成年犯罪者。她发现,问题少年往往是问题父母的产物,每7个编造谎言犯诈骗罪的少年中,有6个的家长不诚实;每14个偷拿他人财物犯盗窃罪的少年中,有13个的家长崇尚金钱、贪小便宜;每15个持械斗殴犯故意伤害罪的少年中,有12个的家长性格粗暴、爱与人争斗、动辄打骂孩子。深度评论父母是孩子的第一任老师,父母

8、可以教孩子第一句谎言,也可以教他做一个诚实的人。父母可以教孩子做一个自私的人,也可以教他做一个善良无私的人。父母可以在孩子的心里种下暴力的幼苗,也可以在他的心里撒上爱的种子。一位早期教育专家认为,一个人6岁之前所受到的教育会影响他的一生。这也是一种爱(2009年福建高考优秀作文)昏暗的灯光下,一对父子正在吃饭,安静的饭桌上父亲面无表情,静静地吃着碗里的饭。儿子小心翼翼地观察着自己的父亲,不远处的书包里静静地躺着这次测验的卷子,79分的卷子既不能算好也不算太差,但是对一向成绩优秀的儿子来说就有点失水准了。“这次成绩怎么样?”良久,沉默是金的父亲终于发话了。“779分。”无法从父亲的语气中感受到任

9、何感情的儿子小心回答了父亲的疑问,并紧紧盯着父亲好像磐石般坚毅的脸。没有表情!即使是听到儿子成绩下降的时候,那张熟悉的脸庞仍像一潭死水一样的水波不兴。看到这里,儿子有些失望地低下了头,默默吃着碗里的饭。曾几何时,父亲会对自己的成功感到欣慰,会为自己的失败而感到可惜,父子俩一起高兴,一起伤心,可是现在的父亲脸上麻木的表情,没有丝毫的感情,儿子的成功仿佛没有意义一样。多少次儿子拿着第一的成绩在父亲面前炫耀,也仅仅只有一声简简单单的回应,哪像同学们所说的那样,进步的奖励、成功的庆祝,这一切儿子都不曾拥有。还有同学们所说的父母对成绩下降的怒火、严厉的呵责,到了父亲这里连一个简单的表情也换不到,就好像是

10、在说别人一样。想到这,儿子不禁有些神伤。又是一阵无言的沉默,只有咀嚼下咽的声音。忽然,父亲放下了碗筷。惊讶于父亲的动作,儿子有些惊喜地抬头。“你想吃些什么?我明天去买。”没头没尾的话语让儿子有些惊讶,木然地回答之后,又是一阵可怕的沉默。低头细想父亲刚才的话,这是在关心我吗?如此简单的话语让儿子难以抓住其中的意义。望着父亲起身离去的背影,儿子有些茫然。看着洗碗池前父亲劳碌的背影,儿子忽然觉得有种想哭的冲动,眼泪在眼眶中直打转。也许吧,这就是父亲关心人的方式吧,虽然很简单,也很容易伤人,但这也是一种爱吧。忽然觉得父亲的表情不再木讷了。像死水一样的父亲仿佛又增添了新的活力,儿子赶紧上前与父亲并肩地站

11、在一起,帮他洗碗。忽然儿子好像看到父亲笑了,笑得像铁树开花一样的灿烂。这也是一种爱,饭桌上无言的爱。亮点评析本文在众多的考场作文中脱颖而出,被阅卷小组评为最感人的满分作文之一,推荐理由具体如下:(1)文体特征鲜明。本文是一篇典型的记叙文,并且又极具创意。文章首先展示了一个昏暗灯光下一对父子对话的镜头,接着使用插叙手法,引起对往事的回忆,再切换到当前紧张压抑的情景下,用一系列的动作、心理描写刻画了父亲的形象以及对我独特的关爱方式。(2)角度新颖,主题鲜明。在常见的写父子之间故事的文章中,父亲的形象大多是严肃、严厉的,然而本文的切入角度却很新颖,成功刻画了一位木讷寡言、情感深邃的父亲形象。(3)描写细腻,语言质朴。细腻的心理描写是文章的一大特色。儿子告诉父亲自己的成绩后的小心翼翼,对父亲一言不发的失望,对父亲突然开口的惊喜、惊讶与茫然,以及最终对父亲这种关心方式的理解等等,别致传神,巧妙完成了对文章主题的演绎与诠释。文章语言质朴厚实,有一定的表现力,可读性强。亮点关键词文体特征鲜鲜明 描写细腻细腻

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号