《液封密闭系统在化学实验中的应用》由会员分享，可在线阅读，更多相关《液封密闭系统在化学实验中的应用（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 【基础回忆】检查装置气密性的基本操作步 骤一 、气密性检查中的液封密闭装置将导管出口浸入水中；用手掌紧贴容积外壁，若水中的导管口有 气泡产生；移开手掌后，有水柱形成，说明装置不漏气。 气密性检查三步曲 形成液封密闭装置 改变液封密闭装置内部气体压强的操作（改变温度或气体 体积） 根据液封液面的现象判断气密性（气泡的产生、水柱的形 成、液体的下滴、液面的升降等） 。 向球形漏斗中加入水至封住漏斗下端为止， 关闭活塞a，继续加水到球形漏斗球体的1/2 高度处，静置片刻，若液面不下降则说明不 漏气。【高考真题1】l 【2001年浙江28】用图示的装置制取氢气，这是 一种仅适用于室温下随制随停的气体
2、发生装置。回 答下面问题：1 这种制气装置在加入反应物前， 怎样检查装置的气密性？2 反应时，为什么关闭弹簧夹时试 管中液面会下降？关闭弹簧夹时，反应产生的气体使试管内 气体压强增大，所以液面下降。 夹紧弹簧夹后，从长颈漏斗口注入一定量 的水，使长颈漏斗内的水面高于试管中的 水面，静置片刻漏斗内液面不下降。说明 装置不漏气。 【高考真题2】 l 【2004全国理综2】根据下图 及描述，回答下列问题： 关闭图B装置中的止水夹a后，开 启活塞b，水不断往下滴，直 至全部流入烧瓶。试判断：B 装置是否漏气？（填“漏气”、 “不漏气”或“无法确定”） ， 判断理由： 。无法确定； 由于分液漏斗和烧瓶间
3、有橡皮管 相连，使分液漏斗中液面上方和 烧瓶中液面上方的压强相同，无 论装置是否漏气，漏斗中的液体 都由于重力作用滴入烧瓶。 (2007年高考理综天津卷) 图中气体发生装置不够完善，请你提出改进 意见_用导管将A的上口和B相连【高考真题3】ABFGHI选择合适仪器组装一套能随制随停的 氢气发生装置。你 认为必须选择的仪器可能的组合是(填字母序号，挟持装 置略) ，画出相应的装置简图B、C、D二、启普发生器原理中的液封密闭装置A、C、H、IB、C、DC、F、HA、C、H、IC、F、H橡皮塞可以加孔【2005全国理综II，28】（1）图中，A管的作用是 通过上下移动调节液面高度，控制反应的发 生与
4、停止。【高考真题4】【2005全国理综II，28】（1）图中，A管的作用是 通过上下移动调节液面高度，控制反应的发 生与停止。【高考真题4】【2005全国理综II，28】（1）图中，A管的作用是 通过上下移动调节液面高度，控制反应的发 生与停止。【高考真题4】常见的排水量气装置三、排水量气实验中的液封密闭装置下图是第二册课本P158确定乙醇结构式实验中的排 水量气装置。【2005年江苏】1.液面处在该处能否读数 ？这时会使测的体积偏 。 2.反应结束后能否立即读 数？为什么?排水量气时读数注意事项： 1、反应结束恢复至室温才能读数 2、调整内外液面相平才能读数 3、读数时视线和凹液面最低处相平
5、偏小【高考真题5】下图是某学生利用氯酸钾分解制氧气的反应来测 定氧气的摩尔质量的实验装置。实验过程中需 要测量分解产生氧气的体积。【2001年全国】（1） 以下是测量收集到气体体积必须 包括的几个步骤； 调整量简内外 液面高度使之相同； 使试管和量 筒内的气体都冷却至室温； 读取 量筒内气体的体积。这三步操作的 正确顺序是： （请填写步骤 代号）。 （2）测量收集到气体体积时，如何使 量筒内外液面的高度相同？课堂小结改变“液封密闭装置”内的压强或体积。会导 致液封液体上产生一定的现象 气泡、液柱、液面差： 液面差（液面下降）： 液体的转移：气密性检查 启普发生器原理排水量气原理液体的倒吸现象 排水集气 喷泉实验 （1997年全国）在实验中可以用下图所示装置制备1 ，2二溴乙烷。其中分液漏斗和烧瓶a中装有乙醇和浓 硫酸的混合液，试管d中装有浓溴(表面覆盖少量水)。 (2)装置b可以检查实验进行时试管d是否发生堵塞。请 写出发生堵塞时瓶b中的现象及装置b的另一用途。 b中水面会下降，玻璃管中的水面会上升，甚至溢出 防止倒吸【高考真题5】l【 2004广东】用仪器A、B和胶管组成装 置收集NO气体（ 仪器A已经气密性检 查； 除水外不能选用其他试剂）。【高考真题6】在A中加满水，盖紧瓶塞，用胶管连接b和c接口 ，由a导入NO气体，水通过b和c排入B中。
