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1、文言文虚词滚动强化课件而何乎若且也以乃所焉为者则于与之其因请直接点击所要复习的虚词“而”字（1）青，取之于蓝，而青于蓝 （2）君子博学而日参省乎己 （3）吾尝终日而思矣 （4）积善成德，而神明自得，圣心备焉 （5）加彘肩上，把剑切而啖之 （6）蟹六跪而二螯 （7）缦立远视，而望幸焉 （8）人而无信，不知其可 （9）而母立于兹 表转折，却表递进，并且 表修饰 表因果，就 表承接，然后 表并列，和 表目的 ，为了 表假设，如果 代词，你的 返回1.斩木为兵，揭竿为旗。 2.赵王窃闻秦王善为秦声。 3.为国以礼，其言不让，是故晒之。 4.则递三世可至万世而为君。 5.此亡秦之续耳，窃为大王不取也 6
2、.如今人方为刀俎，我为鱼肉。 7.请以赵十五城为秦王寿。 8.为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤 9.不足为外人道也 10.身死国灭，为天下笑， 11.如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？“为”字 作为 演奏治理 担任 认为 判断动词，是替，给 表目的：为了 向 表被动： 被 表示疑问或反诘，呢 。返回1 、何者？严大国之威以修敬也。 2 、予尝求古仁人之心，或异二者之为， 何哉？ 3 、徐公何能及君也？ 4 、豫州今欲何至？ 5、大王来何操？ 6、今日之事何如？ 7、新妇车在后，隐隐何甸甸。 8、信臣精卒陈利兵而谁何。 “何”字为什么为什么怎么哪里怎么样什么多么通“呵”，呵斥、盘问返回1、
3、愿以十五城请易璧。 2、久之，能以足音辨人。 3、以八月十三斩于市。 4、不赂者以赂者丧 5、客有吹洞箫者，以歌而和之 6、夫夷以近，则游者众。 7、请立太子为王，以绝秦望。 8、为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡 9、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。 10、皆以美于徐公。 11、忠不必用兮，贤不必以。“以”字用 凭借 在因为 依照表并列，“又 ”表目的，用来表结果，导致 表修饰，地 东词，认为动词，任用 返回（1）其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。 （2） 余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 （3）惑而不从师，其为惑也，终不解矣。 （4）有蒋氏者，专其利三世矣。 （5）于乱石间择其一二扣之。 （6）寡
4、人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！ （7）圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎 ？ （8）今其智乃反不能及，其可怪也欤！ （9）路曼曼其修远兮，吾将上下而求索 （10）其真无马邪？其真不知马也？ （11）其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若 余之专耳。“其”字他们 我自己 那些 “这个”“这些”其中的 祈使语气， 一定、还是揣测语气，大概 反问语气， 难道 （起调节音节的作用，可不译。 ）表示选择关系，相当于“是还是” ） （表示假设关系，相当于“如果”。）返回1、 作师说以贻之。 2、人非生而知之者。 3 、不知将军宽之至此也。 4、 均之二策，宁许以负秦曲。 5 、东
5、割膏腴之地，北收要害之郡。 6、宋何罪之有？ 7、 师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！8、 久之，能以足音辨人。 9、佯狂不知所之者“之”字 代“人”，他 代“事理”，它 第一人称，我 代“这” 结构助词：“的” 提宾的标志 用在主谓之间，取消句子的独立性 音节助词，无义 动词：到 返回1 、项伯乃夜驰之沛公军 。2 、乃不知有汉，无论魏晋。 3、 臣乃敢上璧。4、至东城，乃有二十八骑。5、 家祭无忘告乃翁。6 、嬴乃夷门抱关者也。“乃 ”字于是，就 竟然、却 才 仅仅、只有 你的 表判断，是 返回1、 若毒之乎？ 2 、更若役，复若赋。 3 、以若所为求若所欲，犹缘木求鱼也 4 、若止印三
6、、二本，未为简易。 5 、山有小口，仿佛若有光6 、海内存知已，天涯若比邻。 7、 寇深矣，若之何？“若”字代词：你 你的 这样 连：如果 动：好像 像 如何 返回“所”字1、某所，而母立于兹 2、臣所过屠者朱亥 3、鱼，我所欲也。 3、嬴闻如姬父为人所杀 4、师者，所以传道受业解惑也。5、所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也 。6、非吾所谓传其道解其惑者也。名词，处所，地方。 “所”和动词构成“所”字结构作定语“为”和“所” 结合表示被动。“是用来的” 相当于“的原因（缘故）”。【所谓】所说的。 “所”和动词构成“所”字结构作名词返回1、 高祖因之以成帝业。2、 因宾客至蔺相如门谢罪。3 、
7、振声激扬，伺者因此觉知。4 、因击沛公于坐。5 、善战者，因其势而利导之。6、项羽即日因留沛公饮。 。7、蒙故业，因遗策。 “因”字介词：凭借 经由，通过 因为 趁机 依照、按照 于是 沿袭返回（1）积土成山，风雨兴焉。（2）未知生，焉知死（3）犹且从师而问焉。（4）于其身也，则耻师焉 （5）盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知乎 几千万落“焉”字兼词，“于之”，在其中，在那里疑问代词，哪里，怎么。指示代词，“之”句尾语气助词，了，啊，呢 形容词词尾， “的样子”返回（1）师者，所以传道受业解惑也 （2）彼与彼年相若也，道相似也。 （3）攻之不克，围之不继，吾其还也。 （4）至于誓天断发，泣下沾襟
8、，何其衰也（5）孔文子何以谓之“文”也？ （6）谁得而族灭也 （7）其闻道也固先乎吾句“也”字 表判断语气表示肯定的陈述语气 表示祈使语气 。 表示感叹语气。表疑问语气 表反问语气中语气词，表停顿，无义）返回1 、河水清且涟漪。 2、 彼所将中国人不过十五六万，且已久疲 3、 臣死且不避，卮酒安足辞。 4 、富贵者骄人乎，且贫贱者骄人乎？ 5 、且燕赵处秦革灭殆尽之际 6 、固不如也，且为之奈何？ 7 、不出，火且尽。 8 、存者且偷生，死者长已矣。 9、 且庸人尚羞之，况于将相乎？“且”字连词：表并列，又 表递进：而且 表让步：尚且 表选择，还是 表递进，而且表转折：但是 副词：将要 副词：
9、暂且 同“夫”，发语词，“ 再说” 返回与嬴而不助五国也 桓公知天下诸侯多与己也 仁陷于愚,固君子之所不与也 君不与胜者,而与不胜者 玉斗一双,欲与亚父 日月忽其不淹兮，恐年岁之不吾与 选贤与能,讲信修睦 骞叔之子与师。 刘备天下枭雄,与操有隙 陈涉少时,尝与人佣耕 无乃尔是过与？ 吾与汝毕力平险“与”字结交 亲附 赞成 援助给予 等待 推举 参加，参与 介词，跟、同 替、为 通“欤”。句末语气词，表示感叹连词，和返回（1）青，取之于蓝 （2）冰，水为之，而寒于水 （3）季氏将有事于颛臾 （4）指通豫南，达于汉阴 （5）徘徊于斗牛之间 （6）燕王欲结于君 （7）不拘于时，学于余 （8）于人为可
10、讥，而在己为悔。 （9） 业精于勤、荒于嬉“于”字从 比 对于 到在 和，与前一个为“被”，后一个为“向” 在方面由于返回1、项王曰：“壮士！赐之卮酒。“则与斗卮酒。 2、于其身也，则耻师焉 3、入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡 4、徐而察之，则山下皆石罅 5、追之，及诸河，则在舟中矣 6、曰师曰弟子云者，则群聚而笑之 7、此则岳阳楼之大观也。 8、论语六则。 9、以身作则。 10、遵后稷、公刘之业，则古公、公季之法。“则”字就、便却 如果 原来是已经是 就表示判断，是 段、条 法则 效法 返回1 、否者，若属皆且为所虏。 2 、古之学者必有师。 3 、此数者，用兵之患也。4 、陈胜者，阳城人也。 5、今者项王拔剑舞。 6、石之铿然有声者。 7、吾妻之美我者，私（偏爱）我也 。 “者”字的话 的人 用在数词之后，可译为“个”“种”等 放主语后，引出判断 在时间词后，表的时候定语后置的标志 的原因 返回1 、其皆出于此乎？2 、王侯将相宁有种乎？3、 嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉？4 、恢恢乎其于游刃必有余地矣。5 、吾尝疑乎是。“乎”字表揣测语气表反问语气 表感叹语气 形容词词尾，的样子介词：于 返回
