苏教版小学二年级语文下册《练习8》修改版

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1、苏教版二年级下册语文语文，无处不在：在人山人海的街头；在广阔无边的大海里；在丰富多彩的影视之中；在春去秋来的时光中；在我们身边的点点滴滴中交流：最近你在生活中又学会了什么新知识？黑板报是可传阅、可观赏报纸的另一种形式，黑板报 也是学习语文的阵地。赵小伟为了发动大家保护青蛙，在黑板报上 抄写了一段资料。我们来学习一下吧。庄稼的保护神青蛙头的两侧有一对圆而突出的眼睛，视觉 很敏锐，能迅速发现飞来的虫子。青蛙的嘴巴里 有一条灵活的舌头，舌根生在下颌的前端，舌尖 分叉。捕捉虫子时，舌尖迅速翻射出口外，粘住 小虫，卷入口中，常常是百发百中。青蛙不光吃 虫子、苍蝇，还大量捕食蛾、稻飞虱等农业害虫 ，所以人

2、们称它为“庄稼的保护神”。庄稼的保护神青蛙头的两侧有一对圆而突出的眼睛，视觉很敏锐 ，能迅速发现飞来的虫子。青蛙的嘴巴里有一条灵活的 舌头，舌根生在下颌的前端，舌尖分叉。捕捉虫子时， 舌尖迅速翻射出口外，粘住小虫，卷入口中，常常是百 发百中。青蛙不光吃虫子、苍蝇，还大量捕食蛾、稻飞 虱等农业害虫，所以人们称它为“庄稼的保护神”。学习方法：1、查字典，解决自己不认识和不理解的字词 。2、读懂这段资料的意思。3、明确这段话主要告诉我们什么。庄稼的保护神青蛙头的两侧有一对圆而突出的眼睛，视觉很敏锐 ，能迅速发现飞来的虫子。青蛙的嘴巴里有一条灵活的 舌头，舌根生在下颌的前端，舌尖分叉。捕捉虫子时， 舌

3、尖迅速翻射出口外，粘住小虫，卷入口中，常常是百 发百中。青蛙不光吃虫子、苍蝇，还大量捕食蛾、稻飞 虱等农业害虫，所以人们称它为“庄稼的保护神”。1、红色字体的词语怎么读？是什么意思？2、卷入口中，常常是百发百中。这里的两个“中”读音一样吗？c mn ru xns h ch 两侧 敏 锐 迅速 下颌 分叉 zhn yin b sh 粘住 苍蝇 捕捉 稻飞虱粘住小虫，卷入口中常常是百发百中zhnzhn中圆而突出的眼睛舌根在外的舌头一只青蛙一天至少要吃五六 十只害虫，一年至少要吃掉一万 多只害虫 。一只蝌蚪一天要吃 掉一百多只孑孓。青蛙是当之无 愧的“农田卫士”。 小链接看懂图意：这幅图是什么意思？

4、你明白了什么道理？青蛙害虫人类吃伤捉青蛙做的菜苍蝇蚊子蝗虫青蛙吃害虫庄家的保护神一个小朋友要吃青蛙，他一边追一边说：“ 美味的青蛙，你不要跑，做我的食物吧！”可是青 蛙并不听，而且跑的越来越快，那小朋友的身上 有一只吸血鬼蚊子。他也没在意，光一心一意 的捉青蛙，蚊子边吸血边得意洋洋得说：“小朋友 谢谢你给我这么可口的水解渴呀！”那个小朋友觉 得身上越来越痒。猛回头一看，“呀，身上大大小 小的疙瘩怎么那么多呀！”小朋友说。“那当然是 我的功劳啦。”一个不速之客从小朋友身边飞过。 “呀，蚊子。”小朋友尖叫着。青蛙一下子把蚊子 吃掉了。“你才是我的好朋友呀！”小朋友叫道。 说完他们俩玩了起来。我们不

5、能伤害青蛙，因为它是我们的好朋友。丽 言互长横 盖住下面 部分长横 下面的笔 画较瘦交流：怎 样写好这 个字？写好铅笔字读读 成语，你 有什么发 现？披星戴月：身披星星，头戴月亮。形容连夜奔波或 早出晚归，十分辛苦。为了早一点赶到灾区，战士们披星 戴月，跋山涉水。流星赶月：像流星追赶月亮一样。形容行动迅 速。 明吴承恩西游记第四十四回： “那一顿如流星赶月，风卷残云，吃 得罄尽。” 众星捧月：许多星星衬托着月亮。比喻众人拥护着 一个他们所尊敬爱戴的人。球迷众星捧月，欢迎篮球明星乔丹。 妹妹在家里可是众星捧月，地位很高啊！烘云托月：烘：渲染；托：衬托。原指一种画月亮 的传统手法。后比喻从侧面渲染

6、以显示 或突出主体。作家善于用烘云托月的手法描写主 要人物。这幅图用哪一 个成语最为恰 当？披星戴月你还知道哪些带有“月”字的成语？日积月累 花好月圆 花前月下 日新月异 日月如梭 成年累月 寒冬腊月 长年累月 猴年马月 春花秋月交通工具是指人造的用于人类代步 或运输的装置。早期的交通工具改变了人类长期以来 依靠步行的交通方式。最大缺点：慢现代交通工具汽车、火车、轮船、飞机 ，效率大大提高，缩短了国与国之间，人与 人之间的距离，从北京到纽约，飞机只需要8 个小时就可以到达，这在古代是不可想象的 。 优点缺点现代交通工具的缺点。第一、污染环境：尾气排放造成空气污染第二、资源枯竭：石油短缺第三、生

7、态环境：公路铁路占用农田，开采石 油影响生态资源第四、负面影响：交通瘫痪，堵车，每年我国 死于交通事故的人数十万小孩不能驾驶，水中的不能在陆地上，地面的 不能下水小结科技在不断地发展，这些缺陷也将逐渐 得到改善。亲爱的小朋友，你们好！我是未来科技城的眼镜博士，我最近接受了一项 任务，研究开发新型的未来交通工具。可我最近太忙 了，一直抽不出时间。所以想请小朋友帮我一下，你 们能不能设计出一种让人乘坐起来舒适、想到哪儿就 能到哪儿，不受海陆空限制的，特别是连小孩子都能 驾驶的“未来的”交通工具？如果有好的创意，请画 张设计图，并在图下用几句话介绍一下。我等你们的 好消息。再见！未来科技城 眼睛博士

8、亲爱的小朋友，你们好！我是未来科技城的眼镜博士，我最近接受了一项 任务，研究开发新型的未来交通工具。可我最近太忙 了，一直抽不出时间。所以想请小朋友帮我一下，你 们能不能设计出一种让人乘坐起来舒适、想到哪儿就 能到哪儿，不受海陆空限制的，特别是连小孩子都能 驾驶的“未来的”交通工具？如果有好的创意，请画 张设计图，并在图下用几句话介绍一下。我等你们的 好消息。再见！未来科技城 眼睛博士找找：还有什么要求？说说：眼镜博士请我们帮什么忙？想想：未来的交通工具要有什么特点？小组合作：1、各自谈谈自己最想设计出一种什么样的交通 工具（听取别人的发言）2、选择一个最出色的设计方案3、也可以把大家的设想综

9、合起来，设计出一个 共同的产品。欣赏他人创意未来的交通工具是什么？飞车？磁浮车？ 水陆车？开动脑筋，绘制设计图，编写说明书 。未来的交通工具叫什么名字？是什么样子？有什么功能？可以做什么事？设计小结。注意，一定要把交通工 具样子和与众不同的优 点讲清楚。 名称 颜色 样子 优点课外拓展未来还有什么呢？ 以“未来是什么”来写一写。未来是什么 人人都想拥有一个未来，想到未来去玩玩， 看一看未来是什么样的？未来能发明出什么样的 东西来？未来人吃什么？穿什么？汽车是什么样 的？房子又是怎么样的呢？ 我想未来的房子会造在太空里，无聊时飞车会把 你带到那儿去玩玩；未来的房子可以飞，你想到 哪儿去，它就带你

10、去那儿。未来有一些房子还可 以折叠起来，花可以跟你说话，作业做错时可教 你怎么做，机器人可以帮人们干各种活，衣服不 用晒自己就会干，未来人可以吃一种药可以永远 年轻漂亮未来真是太奇妙了！未来是什么样 清晨，我还在懒洋洋的睡觉。突然，一束刺眼的金光惊醒了 我，几分钟过去后，我的面前出现了一个高高的，瘦瘦的，绑着 一束马尾辫的大姐姐。在我和大姐姐的对话中，我明白了：她就 是二十年后的我，是乘时光机来的。我看大姐姐满脸灰尘就带她 洗把脸，洗着洗着我就问大姐姐：“未来是什么样？环境好么？ ” 大姐姐皱起了眉头，说:“那的环境糟糕透了，马路上堆积着一 座座“垃圾山”，人们还把生活垃圾丢进清澈的小河里，往

11、日的 景象不见了！河水浑浊不堪。而且还散发出一阵阵令人作呕的臭 味。人们为了自己的利益，疯狂砍伐。郁郁葱葱的树林不复存在 。空气也受到了严重的污染，清新甜润的空气再也找不到了。 现在到处是洪水、火山爆发。人们到处逃难。可是，又有哪能躲 呢？敬爱的人们这一切是多么可怕！造成的这个局面，罪魁祸首 的是我们人类自己呀！ 请大家行动起来保护我们的家园，因为地球只有一个，地球不能 克隆！未来的门我们的社会越来越先进，你看，未来的门多好玩啊！我家的门是一只猪的耳朵，我是从它的小耳朵里进进出出的 。学校的门也很好玩。一年级的门是一朵花，花一盛开，同学 们就像小蜜蜂一样钻了进去。二年级的门是一个狼的嘴，当你进

12、 去的时候狼嘴就会把你吞下去，送你下去的不是水而是一股气流 ，能快速把你送到教室里面。三年级的门是一只鱼张着嘴吐泡泡 ，你到门前就会坐着泡泡滑到教室去。四年级的门是一片树叶， 叶子被虫咬了个洞，你就像一条小虫一样爬进去。五年级的门是 老虎的嘴。六年级的门更是了得，是一个足球，你用力一踢，足 球就滚进了教室，你只需跟着球就可以了。我去别人家的时候，发现他们家的门也非常好玩。有小虫造 形的、小猫造形的，还有衣服造形的等等。未来的门好玩、好看，还能学到知识。妈妈房间的门是一本 书，上有她喜欢看的：水知道答案。哦对了，我家的大门还 设有音乐功能，每天还能看新闻呢！ 未来的门真是奇妙啊！ 未来的地铁 听

13、说苏州地铁要开通了，我们全家高兴极了，决定立 马去试乘一下。我们兴冲冲地来到星海生活广场，发现地铁口已经 围了好多人。一问才知道，地铁试乘活动几分钟前刚刚 结束。大伙失望极了，有几位老奶奶还不甘心，像小孩 子似的央求让他们进去看一眼，不管工作人员怎么解释 也没用，就是不愿意离去。我一看这情形，心里也“咯噔”了一下。我仰起头， 焦急地问妈妈：“苏州地铁到底长什么样啊？”妈妈摇了 摇头，无奈地说：“我也不清楚，只知道这条1号线是全 程走地下的，从西面的木渎一直通到东面的湖东，中间 会经过苏州乐园、大运河、观前街、金鸡湖等好多地方 呢！”我一听来劲了，好奇地问道：“那经过金鸡湖的时 候，我是不是可以

14、看到窗外的大鱼啊？”妈妈没回答， 反过来问我：“那你希望地铁是什么样呢？” 我眼珠子一转，手舞足蹈地说：“我希望地铁像变形金刚一样，能飞， 能跑，还能游。首先，它要有一双巨大的翅膀，可以带我去遥远的月球，把 嫦娥姐姐接到观前街来玩一玩。然后，它长有像犀牛一样强壮的脚，能够半 小时跑一千二百公里，让我像土行僧一样玩把“穿越”，一天之内逛遍北京 、上海、新疆和海南岛。另外，它还要有一条像美人鱼一样的尾巴，能带我 在金鸡湖、太湖和大海之间自由地穿梭，跟小鱼、小虾、小乌龟们一起追逐 嬉戏。”我越讲越起劲，嗓门也越来越大。“我希望苏州地铁四通八达，和全世 界紧密联系在一起。这样，我就有机会在地铁上碰到美

15、国、法国、日本、澳 大利亚的小朋友，我要用英语、法语、日语和他们快乐地聊天。我还要和他 们一起去迪斯尼乐园看下维尼小熊，和吉卜赛人唱歌跳舞，去日本欣赏美丽 的樱花，去澳大利亚和袋鼠妈妈比赛，看谁跑得快。当然，来而不往非礼也 。我作为小主人，也要带上他们去石路轧一轧神仙，去平江路听一听昆曲， 再去阳澄湖尝一尝大闸蟹，去金鸡湖骑一骑自行车，让老外也感受一下什么 是人间天堂。”我的一番演讲，引得周围的老奶奶们哈哈大笑了起来。妈妈摸了摸我的 头，说：“这下你可要失望了，现在地铁可没有这么强大哦！不过，你看我 们苏州这些年发展得多快。相信未来会有那么一天，你能够乘上你心中的地 铁遨游世界的。”我听了后，

16、认真地点了点头，伸出手指做了个“V”形的动作，大声说道 ：“为了未来的地铁，我们一起加油！耶！”。未来的课桌 在3200年，全球人口飞速上升。在这个时候，学校教室里的学生也越来 越多，平均每间教室里就有100多个学生在上课，教室里十分拥挤。在后排 的同学既看不到黑板上的字，又 听不到老师的讲话声，学习成绩直线下降，家长们十分着急。这时，科学 家们研制出了一种多功能课桌。这种课桌用纳米材料制成，散发着大自然的气息。与众不同的是，它 的两边各有一副挡板。一上课它就自动升起，挡在两边，它的作用是阻止 学生东张西望，让学生专心学习。在桌子上有一个显示屏和三个按钮。在老师讲课时，黑板上的板书就 会自动出现在显示屏上，方便与同学们做笔记。三个按钮有着不同的颜色 ，分别是黄色，蓝色和绿色。轻轻按下黄色，就会听到“当”的一声，桌 子自动弹开，露出桌子里面，可以用来放书包。而坐在后排的同学还会在 桌子里找到一副无线耳机，上课时，只要从桌子里拿出耳机戴上，就可以 清