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1、标准日本语初级上册第一课至第十二课第一课至第十二课复复 习习 提提 纲纲日语的声调语言的声调一般分为高低型和强弱型两种。日语的单词语言的声调一般分为高低型和强弱型两种。日语的单词 由一个或几个音节组成，一个音节的语音单位可称做一由一个或几个音节组成，一个音节的语音单位可称做一 个音拍。日语的音拍虽然也有强弱变化，但主要是有的个音拍。日语的音拍虽然也有强弱变化，但主要是有的 音拍高，有的音拍低，故属于高低型。即使同一个音，音拍高，有的音拍低，故属于高低型。即使同一个音， 由于声调不同也可能产生不同的意义。例如：由于声调不同也可能产生不同的意义。例如：有筷有筷 子和桥的意思，只有通过声调才能区分它
2、们：子和桥的意思，只有通过声调才能区分它们：（ （筷筷 子子）（ （桥桥）。）。声调的变化发生在假名与假名之间，除声调的变化发生在假名与假名之间，除 了拗音外，一个假名代表一个音节。日语的声调因地区了拗音外，一个假名代表一个音节。日语的声调因地区 不同差异较大，这里以东京为标准分为不同差异较大，这里以东京为标准分为升调升调、降调降调和和升升 降调降调三种。六种类型：三种。六种类型：型：第一音拍低，以下各音拍都高。属 升调型。 型：第一音拍高，以下各音拍都低。属 降调型。 型：第二音拍高，其它各音拍都低。 型：第二、三个音拍高，其它各音拍都 低。 型：第二至四个音拍高，其它各音拍都 低。 型：第
3、二至五个音拍高，其它各音拍都 低。以下以此类推， 型以后均属于升降调型。注：为假名为代表单词后续的助词日语的词类日语中的词类称“品詞”，它按意义、形态和句中的作用可分为十二类。简表如下：单词 （語）独立词 (自立語 )有词尾变化可以单独作谓语用言( 用言)动词(動詞) 形容词(形容詞) 形容动词(形容動詞)无词尾变化可以作主语体言( 体言)名词(名詞) 代词(代名詞) 数词(数詞)不能作主语可作修饰语修饰用言副词(副詞) 修饰体言连体词(連体詞)不作修饰语起连接作用接续词(接続詞) 不起连接作用叹词(感嘆詞)附属词 (附属語 )有词尾变化 助动 词(自動詞) 无词尾变化 助词 (助詞)表中括弧
4、内的汉字表示日语的语法术语。十二类词中，助词和助动词 只有语法功能，没有独立的意义，在句中不能独立存在，只能附属于独立 词的后面起语法作用，所以统称为附属词。其余十个词类都具有独立的意 义，在句中有独立的能力，所以统称为独立词。日语的基本句型日语的基本句型 1 1、判断句、判断句 现在、将来肯定: (体言)(体言)。/是现在、将来否定: (体言)(体言)。/不是过 去 肯 定: (体言)(体言)。/是过 去 否 定: (体言)(体言)。/不是2 2、陈述句、陈述句现在、将来肯定: 。/（做）现在、将来否定: 。/不（做）过 去 肯 定: 。/（做）了过 去 否 定: 。/没做3 3、存在句、存
5、在句：1 （）。/ 在 。2 () ()。/ 有 。时态变化与陈述句完全一样。其中“”用于无生命的人和动物的存在，“”用于有生命的事物的存在。4 4、描写句：、描写句：形容词作谓语 现在、将来肯定： 。高 现在、将来否定： 。高 过 去 肯 定： 。高 过 去 否 定： 。高形容动词作谓语（形容动词词干+） 例： 静 （词干） (词尾) 现在、将来肯定： 。静 现在、将来否定： 。静 过 去 肯 定： 。静 过 去 否 定： 。静助词的用法一、提示助词：1、 提示主题 王 学生。 2、 类推及其他 張 学生。 二、并列助词：1、 完全并列 机 本 万年筆 。2、 例举并列 机 本 万年筆 。三
6、、终助词：1、 表疑问， 日本語 本。2、 确认： 李 。感叹：今日 天気。3、 强调：今日 月曜日。四、副助词：1、 限定： 茶 飲。 2、 程度：日本 中国 広。五、格助词1、主格助词 （1）主语：王 留学生。（2）对象语： 好。（3）主语为疑问词 ：誰 王。2、领格助词 ： 本。 3、宾格助词 ： 本 読。 4、补格助词（1）：时刻 田中 時 起。目的地 王 行。 对象 王 電話 。 场所 庭 犬 。先生 画用紙 。（2） 授与的一方先生 画用紙 。时间和空间的起点王 時 10時 勉強 。（3） 时间和空间的终点家 学校 自転車 15 分。（4） 来、去的方向王 郵便局 行。 （5） 动
7、作的工具、手段动作的工具、手段自転車 学校 行。日本語 手紙 書。动作的场所动作的场所教室 本 読。状态的范围状态的范围日本 富士山 高。 （6） 行为动作的共同者行为动作的共同者私 王 。 （7） 比较的基准比较的基准今日 昨日 暖。关于“ ”系词近称近称 中称中称 远称远称 不定称不定称代代 词词： 连体词连体词： 关于前后呼应关系的词1、 寒。 2、 机 本 。 3、 帰。 4、 父電話 。 5、 始（。 ）关于疑问词1、何：问内容 何。2、：问时间 誕生日 。 3、：问人 王。 4、： 王 人。 5、何時：问时间 今 何時。 6、 何時間：问小时 毎日 何時間 勉強。7、何曜日：问星期
8、 昨日 何曜日。 8、何月何日：问几月几号 今日 何月何日 。9、：问事物 。 10、本：问事物 本 田中。 11、：问地点 図書館 。 12、：问价格 13、何階：问楼层 張 部屋 何階。关于助数词 1 1、个数的数法、个数的数法 训读：训读：一一( () /) /一个一个 二二( () /) /两个两个三 三( () /) /三个三个 四四( () /) /四个四个 五 五( () /) /五个五个 六六( () /) /六个六个 七 七( () /) /七个七个 八八( () /) /八个八个九 九( () /) /九个九个十十( () /) /十个十个 / /几个几个 注：十一以后就用
9、基数词注：十一以后就用基数词音读：音读：一個一個( () ) / /一个一个二個二個( () /) /两个两个三個三個( () /) /三个三个四個四個( () /) /四个四个五個五個( () /) /五个五个六個六個( () /) /六个六个七個七個( () /) /七个七个八個八個( () /) /八个八个九個九個( () /) /九个九个十個十個( () /) /十个十个十一個十一個( () /) /十一个十一个何個何個( () /) /几个几个2 2、数人的数法、数人的数法 一人一人( () /) /一人一人 二人二人( () /) /两人两人 三人三人( () /) /三人三人 四
10、人四人( (/ /) ) / /四人四人 五人五人( () ) / /五人五人 六人六人( () ) / /六人六人 七人七人( (/ /) ) / /七人七人 八人八人( () ) / /八人八人 九人九人( (/ /) ) / /九人九人 十人十人( () ) / /十人十人 十一人十一人( () /) /十一人十一人 十二人十二人( () /) /十二人十二人 十三人十三人( () ) / /十三人十三人 何人何人( () ) / /几个人几个人3 3、数细长的东西、数细长的东西( (笔、针、棍、竿、线、树、啤酒瓶笔、针、棍、竿、线、树、啤酒瓶 等等) )一本() 二本() 三本() 四本(/) 五本() 六本() 七本(/) 八本() 九本() 十本() 十一本( ) 二十本() 何本()4 4、数宽薄的东西、数宽薄的东西( (纸、席子、玻璃、衣服等纸、席子、玻璃、衣服等) )一枚一枚( () ) 二枚二枚( () ) 三枚三枚( () ) 四枚 四枚( (/ /) ) 五枚五枚( () ) 六枚 六枚( () ) 七枚七枚( (/ /) ) 八枚八枚( () ) 九枚九枚( (/ /
