《模块九vct作品(数学)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《模块九vct作品(数学)（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、概 览教学设计教学资源教学成果评价与反思学校和教师相关文档学校与教师信息汝州市第九初级中学 唐 军 涛让学生通过实际操作，在实践活动中认识轴对称图形的特征教学目标教学创意充分尊重学生的生活经验和认知基础，让学生在实践活 动中掌握轴对称图形的特征教学时数1课时适用年级初级中学七年级 年龄14岁概 览所属学科数学教学环境多媒体教室概 览教学设计教学资源教学成果评价与反思学校和教师相关文档学习目标具体内容请见“学习目标”文档教学策略1、改变学生的学习方式，以自主探索、合作交流、动手 实践为主要学习方式，促进学生的自主学习。2、充分尊重学生的生活经验和认知基础，引导学生联系 实际，感悟“生活数学”理念
2、。3、将数学欣赏融入教学中，感受数学美。教学内容轴对称图形活动设计教学设计具体内容请参看下方的“教学活动流程图” 概 览教学设计教学资源教学成果评价与反思学校和教师相关资源教学资源教学课件轴对称图形网页课件、中央馆制作的轴对称图形ppt 课件网站资源小学数学教学网、小学数学教学资源网轴对称图形网页课件截图概 览教学设计教学资源教学成果评价与反思学校和教师教学成果相关文档活动图片学生作品本次课要求学生分组创作轴对称图形，以下为其中两组学 生的作品学生作品1学生作品2具体内容请参看下方的“教学活动图片” 概 览教学设计教学资源教学成果评价与反思学校和教师评价与反思教师反思1、教学过程注意与学生实际
3、生活联系，学生能够很快理解 轴对称的含义。2、改变了传统的以教为主的教学方式，以学生主动探索， 交流合作，动手 实践为主，达到了很好的教学效果。3、将“欣赏”环节融入教学过程中，使学生感受到了数学独特 的美。相关文档学生反思具体内容参看“学生反思模块”文档评价方法运用量规对学生的课堂表现进行评价，采用教师评价，学 生自评，同学互评相结合的方式，同时利用随堂测验的方 式对学生的学习结果进行评价，评价兼顾学习的过程和结 果 评价量规具体评价量规见“教学评价”文档具体内容请参看下方的“教师反思模板” 概 览教学设计教学资源教学成果评价与反思学校和教师学校名称：汝州市第九初级中学 教 师： 唐 军 涛学校和教师情况汝州市第九初级中学中学
