企业经营管理沙盘模拟

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1、企业经营管理沙盘模拟企业经营管理沙盘模拟课程说明课程说明企业管理实战演练培训课程是集知识性、趣味性、对抗性于一体的运营企业管理实战演练培训课程是集知识性、趣味性、对抗性于一体的运营管理类实战演练课程。参训学员被分成若干个团队，每个团队由总经理、人管理类实战演练课程。参训学员被分成若干个团队，每个团队由总经理、人 力经理、财务经理、营销经理、生产经理和采购经理等组成。力经理、财务经理、营销经理、生产经理和采购经理等组成。每个团队接手几百万元的初始资金，开始创建一个虚拟公司，并继续将每个团队接手几百万元的初始资金，开始创建一个虚拟公司，并继续将 其持续经营其持续经营4-64-6个会计年度。通过直观

2、的企业沙盘，逼真地模拟企业实际运个会计年度。通过直观的企业沙盘，逼真地模拟企业实际运 行的流程和状况，经营活动的内容涉及到企业整体运营、产品研发、生产、行的流程和状况，经营活动的内容涉及到企业整体运营、产品研发、生产、 市场、销售、财务、人力资源、团队协作等多个方面。市场、销售、财务、人力资源、团队协作等多个方面。通过培训，让学员在游戏般的学习氛围中体验到完整的企业经营过程，通过培训，让学员在游戏般的学习氛围中体验到完整的企业经营过程， 全面了解企业运营的各个业务环节、组织分工及岗位的职能；认识企业运营全面了解企业运营的各个业务环节、组织分工及岗位的职能；认识企业运营 管理的流程，包括企业的人

3、财物、产供销，真正体验团队分工与协作，实现管理的流程，包括企业的人财物、产供销，真正体验团队分工与协作，实现 技能互补、团队动能的体验。技能互补、团队动能的体验。同时，也使参训者学习并掌握决策、分工、团队建设、沟通等基本技能同时，也使参训者学习并掌握决策、分工、团队建设、沟通等基本技能 。模拟学习的理论模拟学习的理论在虚拟的假设环境中，根据已有的能力和知在虚拟的假设环境中，根据已有的能力和知识，推演进程，然后和理论体系相对比，找出差识，推演进程，然后和理论体系相对比，找出差 距，进而促进学习和能力的提升。学员不需要付距，进而促进学习和能力的提升。学员不需要付 出时间和脑力以外太大的代价，能够体

4、验近乎真出时间和脑力以外太大的代价，能够体验近乎真 实的感受，以达到修正自我，完善自我和提高自实的感受，以达到修正自我，完善自我和提高自 我的目的。我的目的。课程对企业的效益课程对企业的效益提高中高级经理的经营能力及战略管理能力提高中高级经理的经营能力及战略管理能力理解市场导向基础上的营销管理与财务管理理解市场导向基础上的营销管理与财务管理认识各种决策与投资策略的市场效果认识各种决策与投资策略的市场效果培养统观全局的能力培养统观全局的能力, ,体验各个管理岗位的感受体验各个管理岗位的感受理解公司任何一个部门的行为对公司全局的影响理解公司任何一个部门的行为对公司全局的影响了解资金在公司内如何流动

5、了解资金在公司内如何流动, ,以及资金分配的重要原则以及资金分配的重要原则学习如何控制成本学习如何控制成本, ,理解沟通与协作理解沟通与协作, ,培养团队精神培养团队精神学习提高自我的管理能力学习提高自我的管理能力( (时间管理、创新思维、精益管理、时间管理、创新思维、精益管理、 行动力等行动力等) )从客户价值分析到市场策略制定从客户价值分析到市场策略制定市场导向市场导向, ,提高客户让渡价值提高客户让渡价值通过财务分析制定赢利措施通过财务分析制定赢利措施: :降低营销成本降低营销成本, ,提高营销收益提高营销收益; ;提高运营成本回报提高运营成本回报, ,降低运营成本降低运营成本; ;理解

6、并学会沟通与协作理解并学会沟通与协作, ,培养团队精神培养团队精神, ,增强全局意识增强全局意识建立企业统一语言建立企业统一语言, ,打造共同愿景打造共同愿景将公司的愿景、目标、核心价值观贯彻到战略决策之中将公司的愿景、目标、核心价值观贯彻到战略决策之中利用沙盘推演检验决策思路，重新认识本企业的经营规划利用沙盘推演检验决策思路，重新认识本企业的经营规划 、经营方针；、经营方针；培养统观全局的系统思考能力培养统观全局的系统思考能力学习细致的数据分析方法，变直觉决策为理性决策；学习细致的数据分析方法，变直觉决策为理性决策；了解常规的财务知识，让自己不再了解常规的财务知识，让自己不再“ “财务盲财务

7、盲” ” 树立全局观念，重视增进沟通交流，培养协作精神。树立全局观念，重视增进沟通交流，培养协作精神。 学会换位思考，减少工作摩擦学会换位思考，减少工作摩擦增强全面预算管理意识，增强工作计划性增强全面预算管理意识，增强工作计划性岗位优势发挥，知人善任，企业用人之道。岗位优势发挥，知人善任，企业用人之道。课程目标课程目标塑造基层管理者运营塑造基层管理者运营 管理的意识与能力管理的意识与能力掌握提升企业执行力掌握提升企业执行力 的具体的流程、方法的具体的流程、方法提升参训人员对企业提升参训人员对企业 价值创造过程的认识价值创造过程的认识锻炼员工岗位认知及锻炼员工岗位认知及 工作执行基本技能工作执行

8、基本技能培养企业运营环境及培养企业运营环境及 企业内部管理流程认企业内部管理流程认 知能力知能力课程目标课程目标树立团队成员之间树立团队成员之间 分工协作、合作共分工协作、合作共 赢意识赢意识课程特色课程特色参与性参与性互动性互动性实战性实战性竞争性竞争性体验性体验性综合性综合性学员分成6个 小组，参与 角色扮演， 与他人进行 互动 让每一个参 与者看到自 己在企业经 营中的影响 力 课程模拟的 企业运营流 程，与真实 的企业经营 实践相似同样的市场 环境与经营 规则，不同 的市场竞争 策略 每个参与者 会得到相同 或不同的感 受，关注过 程体验的分 享 课程综合了 团队管理、 业务流程认 识

9、、岗位职 能管理、业 务协同等内 容 在参与中学习在参与中学强调“知行合一知行合一” 以学员为中心以学员为中心以提升运营管理水平为目标以提升运营管理水平为目标 (1)(1)企业经营的本质企业经营的本质: :(2)(2)技术创新与产品研发策略技术创新与产品研发策略(3)(3)市场战略和产品、市场的定位市场战略和产品、市场的定位(4)(4)全面预算管理及成本管控全面预算管理及成本管控(5)(5)开拓营销思路、提高实际操作技能开拓营销思路、提高实际操作技能(6)(6)企业经营基本理财能力企业经营基本理财能力(7)(7)熔练团队熔练团队, ,贯彻核心价值观贯彻核心价值观涉及到的知识点涉及到的知识点需要

10、更多的转化 时间，转化率低忽略个体知识和经验以及已有 能力的结合不坚实交流碰撞火花， 沟通增进感情传统学习传统学习 和和 沙盘推演沙盘推演信息传输方向单一信息源单一信息量大知识、经验、 技能转化率高三人行，必有我师兴趣是老师游戏是天性课程内容课程内容1 12 23 34 4年度会议年度会议 争取定单争取定单 组织运营组织运营 财务关账财务关账 业绩分析业绩分析 知识点评知识点评 5 56 6准备工作运营模拟组织准备工作组织准备工作 基本情况描述基本情况描述 企业筹建创办企业筹建创办 企业运营规则企业运营规则 5 54 43 32 2运营引导练习运营引导练习 6 6课程结构介绍课程结构介绍 1

11、1感性认识时代感性认识时代1 12 23 34 45 56 6理性思考时代理性思考时代科学管理时代科学管理时代团队建设时代团队建设时代全面预算时代全面预算时代合作共赢时代合作共赢时代六年主题实战演练培训盘面实战演练培训盘面课堂布局课堂布局培训角色分工培训角色分工心态开放亲历亲为团队协作换位思考总经理财务经理营销经理生产经理采购经理人力经理培训流程培训流程1 1创办属于自己的企业是很多人一生的梦想，其实，梦想离现实只有一创办属于自己的企业是很多人一生的梦想，其实，梦想离现实只有一 步之遥。在这次课程里，讲师将带领学员，从复杂的制造业入手，体验步之遥。在这次课程里，讲师将带领学员，从复杂的制造业入

12、手，体验 企业创办、运营、管理、发展的完整过程企业创办、运营、管理、发展的完整过程 在这一阶段，要求在这一阶段，要求5-65-6人组成的新公司，完善组织架构，明确分工，人组成的新公司，完善组织架构，明确分工， 了解运营流程了解运营流程1创办企业创办企业培训流程培训流程2 2企业管理实战演练培训课程为模拟企业设置了多维的外部经营环境、内企业管理实战演练培训课程为模拟企业设置了多维的外部经营环境、内 部运营参数和市场竞争规则。进行环境分析的目地就是要努力从近期在环境部运营参数和市场竞争规则。进行环境分析的目地就是要努力从近期在环境 因素中所发生的重大事件里，找出对企业生存、发展前景具有较大影响的潜

13、因素中所发生的重大事件里，找出对企业生存、发展前景具有较大影响的潜 在因素，然后科学地预测其发展趋势，发现环境中蕴藏着的有利机会和主要在因素，然后科学地预测其发展趋势，发现环境中蕴藏着的有利机会和主要 威胁威胁 。2经营环境分析经营环境分析培训流程培训流程3 3当学员对模拟企业所处的宏观经济环境和所在行业特性基本了解当学员对模拟企业所处的宏观经济环境和所在行业特性基本了解 之后，各公司总经理组织召开经营会议，依据公司本期经营决策作出之后，各公司总经理组织召开经营会议，依据公司本期经营决策作出 安排，制定各项经营计划，并按照既定计划进行企业运营管理，其中安排，制定各项经营计划，并按照既定计划进行

14、企业运营管理，其中 包括：融资计划、生产计划、固定资产投资计划、采购计划、市场开包括：融资计划、生产计划、固定资产投资计划、采购计划、市场开 发计划、市场营销方案及人力资源计划等。发计划、市场营销方案及人力资源计划等。3经营规划和运营管理经营规划和运营管理培训流程培训流程4 4一年的经营结束之后，学员自己动手填报财务报表，盘一年的经营结束之后，学员自己动手填报财务报表，盘点经营业绩，进行财务分析，通过数字化管理，提高经营管点经营业绩，进行财务分析，通过数字化管理，提高经营管理的科学性和准确性，并理解企业价值创造的过程。理的科学性和准确性，并理解企业价值创造的过程。 4年度财务结算年度财务结算培

15、训流程培训流程5 5通过对运营结果的讨论，促进团队成员之间的沟通，促使认识通过对运营结果的讨论，促进团队成员之间的沟通，促使认识打破狭隘的部门分割、增强参与者全局意识的重要意义，磨合沟通打破狭隘的部门分割、增强参与者全局意识的重要意义，磨合沟通障碍、增强团队合作与凝聚力，展示建设积极向上的组织文化的重障碍、增强团队合作与凝聚力，展示建设积极向上的组织文化的重要性。要性。5部门沟通交流部门沟通交流培训流程培训流程6 6各公司在盘点经营业绩之后，围绕经营结果召开期末总结会各公司在盘点经营业绩之后，围绕经营结果召开期末总结会 议，由总经理进行工作述职，认真反思本期各个运营环节的管理议，由总经理进行工

16、作述职，认真反思本期各个运营环节的管理 工作、团队协作和计划执行的情况。总结经验，吸取教训，改进工作、团队协作和计划执行的情况。总结经验，吸取教训，改进 管理，提高学员对岗位职责及企业运营管理流程的认识。管理，提高学员对岗位职责及企业运营管理流程的认识。 6经营业绩汇报经营业绩汇报培训流程培训流程7 7根据各公司年度运营状况，讲师对各公司运营状况进行深根据各公司年度运营状况，讲师对各公司运营状况进行深入剖析，并提出指导性的改进意见，并针对本期存在的共性问入剖析，并提出指导性的改进意见，并针对本期存在的共性问题，进行高屋建瓴的案例分析与讲解。最后，讲师按照逐层递题，进行高屋建瓴的案例分析与讲解。最后，讲师按照逐层递进的课程安排，引领学员进行企业运营管理相关重要知识的学进的课程安排，引领学员进行企业运营管理相关重要知识的学习。习。7讲师分析点评讲师分析点评课程花絮课程花絮焦头烂额的证焦头烂额的证 明明