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1、苏州市hhhhhhhhh2011年6月13日教师职业道德规范应知测试 单选题：1、教师职业道德区别于其他职业 道德的显著标志就是（ ）A、为人师表 B、清正廉洁 C、敬业爱业 D、团结协作单选题 2、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛 和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识 逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“ 耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。教师应该 （ ） A、放弃对家长配合自己工作的期 望 B、督促家长，让家长成为自己的“助教” C、尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好 教 育工作 D、在孩子面前嘲笑这些家长单选题： 3.托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事 业和热爱
2、学生结合起来，他就是一个完 美的教师”。这意味着教师要（ ） A、关心学生、了解学生 B、尊重学生、信任学生 C、严格要求学生，对学生一视同仁 D、把热爱事业与热爱学生结合起来单选题： 4、孔夫子所说的的“其身正，不令而 行；其身不正，虽令不止“，从教师的 角度来说可以理解为（ ） A、走路身体一定要端正 B、自己做好了，不要教育学生，学生 自然会学好 C、对学生下命令一定要正确 D、教师自己以身作则，一言一行都会 对学生产生巨大的影响单选题：5.当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷 于“有偿家教“现象，这实际上违背（） A、爱岗敬业的职业道德 B、依法执教的职业道德 C 、严谨治学的职业道德
3、D、廉洁从教的职业道德单选题：6、师德的灵魂是（ ） A、关爱学生 B、提高修养 C、加强反思 D、提高业务水平单选题： 7、在教育教学的细节中如何做到尊重 学生的个别差异（ ） A、对学生一视同仁，一样要求 B、辨证地看待学生的优缺点，不绝对化 C、在学生之间进行横向的比较与学习 D、不同的学生犯了同样的错误，不考虑 动机与原因就进行处理。 单选题： 8.加强师德建设是具有社会意义 的重要工程，是贯彻（ ）的现实 需要。A、依法治国 B、以德治国 C、以人为本 D、均衡发展 单选题： 9.师德修养的时代性特点需要教师（ ）A、随时代变化，彻底变革师德内涵。B、向西方发达国家学习，重新确立师
4、德规范。C、与时俱进，丰富和发展中华民族的 优秀师德。D、以不变应万变，守护祖国的师德传 统。单选题： 10、男同学小陈陈平时时自由散漫，学习习不认认真，一 天在课课堂上用手机给给班上的女同学发发短信“曾某 ，我爱爱你”，被上课课的王老师发现师发现 收缴缴，并将小 陈陈的短信向全班同学宣读读，同时时指责责其“思想堕 落，道德败败坏”。下课课后小陈陈要求王老师归还师归还 手 机，王老师说师说 ：这这是罪证证不能归还归还 ，要交学校德 育处处。校长长指出，王老师师未经经学生同意翻看短 信侵犯学生的隐隐私权权。批评评的话语话语 侵犯学生的 人格权权。收缴缴手机侵犯学生的财产权财产权 。作为为 老师师
5、不能以违违法的方式对对待学生的违纪违纪 行为为。你 认为认为 校长长的说说法正确的是（）A、 B、 C、 D、 多选题 1.教师职业道德修养的基本原则有 ( ) A、确立可行目标，坚持不懈努力 B、坚持知与行的统一 C、坚持动机和效果的统一 D、坚持继承和创新相结合多选题2.教师职业道德修养的基本方法有 ( ) A、虚心向他人学习，自觉与他人交流 B、坚持自律和他律相结合 C、加强理论学习，注意内省、慎独 D、勇于实践锻炼，增强情感体验多选题 3、教师师在职业职业 道德修养中要达到慎独，应应 着重从几个方面下功夫 ( ) A、要求教师师注意把师师德规规范内化为为内心信 念，化作行为为的品质质。
6、 B、要在“隐隐”和“微”处处着手，狠下功夫。C 、要重视视在无人监监督下，自觉觉履行师师德规规范 ，养成良好的师师德行为习惯为习惯 。 D、即使在独处处和无人监监督之时时，也依然按 照师师德规规范行事。多选题 4、教师与家长的合作存在哪些 误区？( ) A、利用家长 B、排斥家长 C、教师一言谈 D、向家长推 卸责任 多选题 5、教初三语语文的邢老师师与教数学的程老 师应师应 家长长的要求，利用寒假组织组织 所教班 级级的十余个学生补课补课 一周，每人收取了 600元补课费补课费 ，他们们的做法（ ） A、符合按劳劳取酬，多劳劳多得的社会主 义义分配原则则。 B、违违反市教委禁止乱办办班、乱
7、补课补课 、 乱收费规费规 定。 C、体现现教师师勤奋奋敬业认业认 真负责负责 精神。 D、侵犯学生的休息权权多选题 6、小学生董军因为上午语文课不能完整 背诵课文，李老师罚他当天放学前抄课 文20遍才能回家，小董只好利用午休和 课外活动时间抄写，直到晚上七点才抄 完，章老师的行为侵犯了学生的（ ）A、健康权 B、休息权 C、娱乐权 D、不合理劳动权多选题 7、教师形象的塑造应从哪些方面入 手( ) A、仪表 B、举止 C、语言 D、礼仪多选题 8、教师在与家长交往中保持正 确的合作态度应该做到（ ） A、谦虚和蔼 B、颐指气使 C、尊重理解 D、一视同仁多选题9、优秀教师的人格特征表现在 哪
8、些方面？（ ） A、从事教育工作的使命感 B、稳定而持久的职业动力 C、对工作的事业心与上进心 D、没有求知的欲望与兴趣 E、良好的性格特征多选题 10、教师与学生人格平等体现在哪里？（ ） A、不用高高在上的眼光看待学生 B、和小学生交流，交谈时要蹲下来保持平等 C、要求学生作到的教师首先要自己作到，不 凌驾于学生之上 D、不以个人的权威或职业地位掩饰自己，不 带假面具 E、理解教学相长的含义，具有向学生学习的 意识和行为表现。辨析题 1、“亲其师而信其道”是教师 良好职业道德对学生品德形成 起催化和激励作用的写照。辨析题 2.师德规范不仅应通过系统的理 论学习来掌握，更应在道德实践 中鼓励教师将规范内化为自身的 教育教学行为。 辨析题 3.教师的职业道德不应该有条职 业“底线”。 辨析题 4.教师对优生的偏爱是自然的， 无可非议的。 辨析题 5.语言是教师整体形象塑造的重 要组成部分。
