【语文】浙江省桐乡市第一中学2013-2014学年高一下学期期中测试

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1、1一、选择题(每小题 2 分,共 12 题,24 分) 1下列词语中,加点字的读音全都正确的一项是( ) A草坂(bn) 夙愿(s) 命运多舛(chun) 焦灼(zhu)B涟漪 (y) 青冢(zng) 玲珑剔透(t) 嵯峨(cu) C马厩(ji) 缱绻(qin) 拾级而上(sh) 翘首(qio) D眼眸(mu) 羯鼓 (ji) 花团锦簇(c) 启碇(dng) 3依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( )(1)科学界有一种“蝴蝶效应”的说法,说是在南美洲亚马逊河流域的一只蝴蝶不经意地 _了一下翅膀,那么彼岸的美国人就会遭遇一场风暴。(2) 民间_着屈大夫死时,有人在汨罗江畔看见他峨冠博带

2、,骑一匹白马飘然而去。(3) 庄重的故宫,四周散发着穿越千百年前沉淀出的历史气息,游客在这里流连忘返,赞 叹声不绝于耳,不愧为北京的风景 _。 (4)她把全部心血都_在孩子身上,她多么希望孩子实现当初她梦寐以求的理想。 A震动 流传 胜地 贯注 B振动 流传 胜地 灌注 C振动 留传 圣地 灌注 D震动 留传 圣地 贯注 4下列各句中,加点的成语使用正确的一项是( ) A.目前,行政体制改革要求政府从全能型政府转向有限性政府,即要求政府从无所不为转 变为有所为、有所不为。 B.非急诊手术患者中,北京本市及外地无偿献血者及其直系亲属将拥有优先用血权。据专 家透露,一部“北京市无偿献血者优先用血管

3、理办法”呼之欲出。 C.遇到麻烦的小刘见大家都来了,不好意思地说:“我实在没有办法,才提出这些不情之 请,还望多多原谅。” D刘欢自幼喜爱音乐,他勤学苦练,朝歌夜弦,终于获得成功,北京奥运会上,一曲 我和你更是让人回味无穷。 5下列各句中,没有语病的一项是( ) A任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程,完全封闭的环境不可 能带来文明的进步,只会导致文明的衰落。 B推行有偿使用塑料袋,主要是通过经济手段培养人们尽量减少使用塑料袋,这无疑会 对减少白色污染、净化环境产生积极作用。2C奥运火炬手登顶珠峰,必须克服低温、低压、大风等不利的特殊气候条件,充分考虑 登山队员登顶时可能遇到

4、的各种困难。 D于 2013 年建成的京沪高速铁路,不仅能使东部地区铁路运输结构得到优化,而且有利 于铁路运输与其他交通方式形成优势互补。 6.下列语句中运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( ) A雨是潮潮润润的音乐下在渴望的唇上。 B光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。 C树色一例是阴阴的,乍看像一团烟雾。 D突然是绿茸茸的草坂,像一支充满幽情的乐曲。 7.依次填入下面横线上的句子,与上下文衔接最恰当的一组是( ) 那个春天的黄昏,当满树繁花不经意间闯入我的眼帘,我的心不禁为之震颤。我惊诧,三 年时间,树天天在,花年年开,_,一连好几天,_,望它们于无声处悄 然散发着生命的芬芳。美

5、丽的花树,寂寞的花树,使我领悟了一句话:_。 可我竟然从未留意过这近在咫尺的美 可对这近在咫尺的美,我竟然从未留意过 我带着一种愧疚的心情站在阳台上望它们 我天天都在阳台上望它们,带着一种愧疚的心情 美丽如河流,越深越无声 美丽如醇酒,越久越香浓A. B. C. D. 9下列各句中,句式与例句不相同的一项是( ) 例句:故国神游 A是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子 B句读之不知,惑之不解 C物与我皆无尽也,而又何羡乎 D.千古江山,英雄无觅孙仲谋处 10下列各句中,加点的词语意义相同的一项是( ) A或曰:六国互丧,率赂秦耶 当与秦相较,或未易量 B赂秦而力亏,破灭之道也 起视四境,而秦兵又

6、至矣 C则秦之所大患,诸侯之所大欲,固不在战矣 至于颠覆,理固宜然 D暴霜露,崭荆棘,以有尺寸之地 日削月割,以趋于亡 11下列各句中,加点的词语解释不正确的一项是( ) A直走咸阳 走:趋向 矗不知几千万落 落:座 B复道行空 复:重复 高低冥迷 冥迷:迷茫不 清 C辞楼下殿 辞:辞别 雷霆乍惊 乍:忽然 D而望幸焉 幸:封建帝王到某处 尽态极妍 妍:美丽 12下列诗句,抒发的情感与其他三项不同的一项是( ) A江碧鸟逾白,山青花欲燃。今春看又过,何日是归年。(杜甫)3B故园渺何处?归思方悠哉。淮南秋雨夜,高斋闻雁来。(韦应物) C柳花飞入正行舟,卧引菱花信碧流。闻道风光满扬子,天晴共上望乡

7、楼。(李益) D劳歌一曲解行舟,红叶青山水急流。日暮酒醒人已远,满天风雨下西楼。(许浑)二、阅读下面的文字,完成 13-15 题。(每小题 3 分,共 9 分)人生边上,还有更远 我们仨问世四年后,96 岁高龄的杨绛先生推出走到人生边上,年近百岁的 老人,居然还有如此真挚的思考与坦然的心态。乍看书名,自然就会联想到钱钟书先生的旧 作写在人生边上,钱钟书先生说:“人生据说是一部大书。”他要把有关思索写下的 文字,当作写在人生边上的文字。斯人已逝,这“人生边上”的文字竟又由他的夫人杨绛 先生续写着。从写在人生边上到走到人生边上,是生命暖流中两个相戚灵魂的长 相守望,如此这般的“夫唱妇随”,令人感动

8、莫名。人到关键时刻,总会想些根本性问题。杨绛先生说:“我正站在人生的边缘上,向 后看,我已活了一辈子,人生一世,为的是什么呢?我要探索人生的价值。向前看呢,就什 么都没有了吗”“ 站在人生的边缘上”的先生还在回望一生,追问人生的意义和价值。 “走到了人生边上,自己想不明白,就想问问人,而我可以问的人已经走了,只有在内心 深处自己问自己。”她的追问,让我们看到了不竭的生命活力。人生的智慧来源于对人生 的追问,对人生不断地追问,是保持生命活力的最好方式。“我试图摆脱一切成见,按照 合理的规律,合乎逻辑的推理,依靠实际生活经验,自己思考。我要从平时不在意的地方, 发现问题,解答问题。这样一步一步自问

9、自答,看能探索多远”的确,先生的思考显 得特别有意义,只有追问与思考才能让我们认清一切。 特别值得一提的是,走到人生边上的“注释”部分读来倍感亲切,是我们熟悉 的风格、喜爱的笔墨。如果说正文是理性的,它就是感性的;正文部分是抽象的,它就是 具体的。这是一组从容大气的散文,记的是一些令先生印象深刻的人和事,恰恰印证了正 文里面看似抽象的一些观点。她的自述里,秀秀讲的一个家族几代人的故事,不就是 “人生实苦”吗?可爱的劳神父不正是锻炼自己灵魂的典型吗?最令人唏嘘的是比邻双鹊 ,那对喜鹊夫妇在一年的时间里演绎了什么样的悲欢离合?其内容呈现的善与恶、是与非, 又无不与前半部的文本相契合照应。 杨绛先生

10、,抛开了“角色”与“形式”的束缚,带我们走进了一个新的思想领域。 在我们仨中,先生用“古驿道”暗喻人生似旅途;在走到人生边上中,作者同样 喻人生为渐行渐远的旅程。我们仨,是先生对亲情的追忆;走到人生边上,是她 思考人生的意义与生命的价值等哲学命题。我们仨是至情之作,读者要用情去阅读, 追随作者。体味人间至爱,达于至真。走到人生边上是至理之作,读者要用心去阅读, 追随作者思考,求索人生真谛,止于至善。在走到人生边上里,杨绛先生是位阅历丰富的智慧老人,把自己平生所见的奇 闻轶事娓娓道来;是位求知若渴的学子,对于根本的问题执拗地刨根问底。没有令人头疼 的概念,更没有复杂曲折的逻辑推理,先生只坦率明白

11、地问与答,追问与思考,解自己的 惑。在生命的通道里,她比我们走得更深更远,听一听她的话语,我们会找到关于人生的 新的答案。13下列对走到人生边上的分析理解正确的一项是( ) A杨绛先生认为人生是一部大书,她要把有关思索写下的文字,当作写在人生边上的文 字,以与已逝的钱钟书先生灵魂长相守望,“夫唱妇随”。 B走到人生边上是 96 岁高龄的杨绛先生关于人生的哲学思考和坦率解惑,显示了 她不竭的生命活力和过人的人生智慧。4C走到人生边上带我们走进了一个新的思想领域,是因为杨绛先生是位阅历丰富的 智慧老人,她把自己平生所见的、读者所少见的奇闻轶事娓娓道来。 D走到人生边上,是至情之作,读者要用心阅读,

12、追随作者思考,求索人生真谛, 止于至善。 14下列不是“走到人生边上的注释部分读来倍感亲切”的原因的一项是( ) A“注释”部分,是我们熟悉的风格、喜爱的笔墨。 B“注释”部分,是感性的、具体的、从容大气的散文 C“注释”部分,看似抽象的一些观点是先生“人生边上,还有更远”的主要体现。 D“注释”部分,记的是一些令先生印象深刻的,内容呈现善与恶、是与非的人和事。三、阅读文言文,完成 1618 题。 (共 9 分) 嗟乎!一人之心,千万人之心也。秦爱纷奢,人亦念其家。奈何取之尽锱铢,用之如 泥沙?使负栋之柱,多于南亩之农夫;架梁之椽,多于机上之工女;钉头磷磷,多于在庾 之粟粒;管弦呕哑,多于市人

13、之言语。使天下之人,不敢言而敢怒。独夫之心,日益骄固。 戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土! 呜呼!灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦也,非天下也。嗟夫!使六国各爱其人, 则足以拒秦;使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?秦人不暇自 哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。 16翻译下列语句。(共 4 分) 一人之心,千万人之心也。戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土!17节选语段的中心论点是哪一句?(2 分)18第二段文字主要在写什么?运用了什么表现手法?(3 分)四、阅读课内文段,完成 1921 题。 (共 7 分) 曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶

14、子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层 层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒 粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处 高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那 边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的 流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和 花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所 以不能朗照;但我以为这恰是到了好处酣眠固不可少,小睡也别有风味的。月光是隔 了树照过来的,高处丛生的灌

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