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1、1河南省安阳市第三十六中学 2015-2016 学年高二上学期期中考试语文试题第卷 阅读题甲 必考题一、论述类文本阅读（共 9 分） 阅读下面文字，完成 13 题。 （9 分，每小题 3 分）埃博拉病毒为何难“破”西非地区的埃博拉疫情引起全球关注。但其实，人类早在 1976 年就发现了埃博拉病毒。近 40 年过去了，科学家为何仍未研发出针对这一致命病毒的特效药物或疫苗？破解埃博拉到底难在哪里？首先要从埃博拉病毒说起。这种病毒很难对付，对实验室中的培育环境要求极高。相关实验必须在高安全防护措施的实验室中才能进行，而具备这样条件的实验室在全球范围内数量有限。其次，埃博拉虽然是一种致命病毒，但客观地
2、看这种病毒其实很少见，它的传播范围基本上就集中在西非地区，很多人以前甚至没听过这个病名。正如世界卫生组织发言人格雷戈里哈特尔所言， “由于史上埃博拉病例出现不多，此前医学界并未像研发艾滋病疫苗一样存在迫切压力。 ”而且埃博拉疫情的暴发时间不规律，不像某些病毒性传染病有特定的季节性，因此也就无法预知和防范。这就导致研究人员测试新疗法的机会也相应减少。此次西非三国几内亚、利比里亚和塞拉利昂暴发了迄今最大规模的埃博拉疫情，截至目前报告的确诊和疑似病例总计 1000 多例，这与常见的疟疾、登革热等传染病相比，规模要小得多。而此前许多年，埃博拉在西非地区基本上只是零星感染。此外，缺乏经济效益也是针对埃博
3、拉的特效药物或疫苗迟迟无法研制出来的原因之一。埃博拉药物或疫苗研发需要巨额资金，其销量却很有限，肯定没有私人企业愿意投资。英国雷丁大学病毒学家本诺伊曼就说， “做埃博拉这种研发，对于任何一家医药公司来说，从经济角度看都是不可行的，因为企业要考虑到经济利益” 。目前，主要是美国等少数发达国家的政府在资助埃博拉病毒的研究，而发达国家政府资助相关研究并非因为这是一种常见传染病，往往是出于防范生化袭击的考虑，其成果也很难扩散到企业。由于以上种种因素，针对埃博拉病毒的特效药或疫苗研发一直进展很慢。美国疾病控2制和预防中心主任托马斯弗里登就曾表示，至少一年内不会出现针对埃博拉病毒的有效疗法和疫苗。直到这次
4、西非暴发严重的埃博拉疫情，相关的研发才开始加速前进。盘点全球，目前正在研发的少数几种埃博拉药物或疫苗，主要集中在美国，但尚无一种完成严格的临床试验。据媒体报道，美国陆军资助研发的一种埃博拉药物已经在猴子身上显示出理想效果。美国弗吉尼亚大学传染病专家弗雷德海登谨慎评价说：“这种药物应该能行，因为动物模型（显示有效） ，但是，除非在人体中进行临床试验，否则谁也不知道。 ”至于疫苗，美国政府资助研发的一种疫苗虽然已经在灵长类动物中取得了理想效果，但人体注射后效果如何、安全剂量是多少尚不可知。加拿大一家公司与美国政府签署了1.4 亿美元的合同研发埃博拉疫苗。但早前，他们在健康人身上进行接种试验时，被美
5、国食品和药物管理局叫停，理由是还需提供更多疫苗安全信息。眼下，医务人员面对埃博拉出血热患者能做的就是：减轻高热、呕吐、腹泻等各种症状，保证患者不脱水。埃博拉病毒虽然致死率高，但如果感觉不适时及时寻求医疗救治，有些患者仍有机会康复。那么这些尚未经过大规模人体临床试验的药物或疫苗，在当前西非疫情大暴发之际能先行使用吗？对此科学家分歧严重。病毒发现者之一、现供职于伦敦大学卫生与热带医学院的彼得皮奥特认为，鉴于这次西非疫情史无前例，应该认真考虑是否采用试验性药物或疫苗。但也有很多专家表示，使用任何尚未经过大规模人体临床测试证实安全性的疗法或疫苗，都是不符合伦理道德的，而且很可能引发灾难性后果。世卫组织
6、发言人哈特尔也说，目前阶段，世卫暂无计划要推动在西非疫区投放任何试验性药物或协助开展任何临床试验。 1下列各项中，不属于埃博拉病毒难“破”原因的一项是（3 分）A埃博拉病毒对实验室中的培育环境要求极高，但在全球范围内能够提供这样条件的实验室明显不足。B埃博拉病毒传播范围基本上就集中在西非地区，很多人以前甚至没听过这个病名，更不用说研究了。C埃博拉不是季节性暴发病毒，研究者无法准确预知和防范，导致测试新疗法的机会也相应减少。D正在研发的埃博拉药物或疫苗主要集中在美国，且只有有限的几种，还尚无一种完成严格的临床试验。32下列理解，不符合原文意思的一项是（3 分）A与常见的疟疾、登革热等传染病相比，
7、虽然西非三国确诊病例和疑似病例总计已经1000 多例，但规模仍然显得小得多。B这次西非暴发严重的埃博拉疫情使得相关有效疗法和疫苗研发开始加速，这使得一年内攻克这一难题成为可能。C由美国陆军资助研发的埃博拉药物虽然在猴子身上实验效果理想，但在人体之中临床试验效果如何仍有待验证。D虽然彼得皮奥特提议应考虑是否采用试验性药物或疫苗，但很多专家认为，盲目使用，不仅不符合伦理道德还可能引发灾难性后果。3根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（3 分）A从经济利益考虑，任何一家私人医药公司要研发需要巨额资金而销量有限的埃博拉药物或疫苗都是不可行的。B美国等少数发达国家资助埃博拉病毒研究的初衷并非是要治
8、愈这种传染病，往往是出于防范生化袭击的考虑。C研究发现，虽然埃博拉病毒致死率高，但患者只要被及时救治，就一定有机会康复，重显生机和活力。 D虽然西非埃博拉疫情严重，但世卫组织仍没有将在此疫区投放任何试验性药物或协助开展任何临床试验列入计划。二、古代诗文阅读（共 36 分）(一)文言文阅读（19 分） 阅读下面的文言文，完成 47 小题。张根字知常，饶州德兴人。少入太学，甫冠，第进士。调临江司理参军、遂昌令。当改京秩，以四亲在堂，冀以父母之恩封大父母，而貤妻封及母，遂致仕，得通直郎，如其志。时年三十一。乡人之贤者彭汝砺序其事，自以为不及。屏处十年，曾布曾肇邹浩及本道使者上其行义，徽宗召诣阙。为帝
9、言：“人主一日万几，所恃者是心耳。一累于物，则聪明智虑且耗，贤不肖混淆，纲纪不振矣。愿陛下清心省欲，以窒祸乱之原。 ”遂请罢钱塘制造局。帝改容嘉美，以为亲贤宅教授。未几，通判杭州，提举江西常平。洪州失官锡，系治兵吏千计。根曰：“此有司失于几察之过也。今罗取无罪之人，责以不可得之物，何以召和气?” 乃罢其狱。大观中命为转运副使改淮南转运使加直龙图阁又以水灾多乞蠲租赋散洛口米常平青苗米振贷流民诏褒谕之。4徙两浙，辞不行，乃具疏付驿递奏。大略谓：“今州郡无兼月之储，太仓无终岁之积，军需匮乏，边备缺然。东南水旱、盗贼间作，西北二国窥伺日久，安得不豫为之计?” 因条列茶盐、常平等利病之数，遂言：“为今之
10、计，当节其大者，而莫大于土木之功。今群臣赐一第，或费百万。臣所部二十州，一岁上供财三十万缗耳，曾不足给一第之用。以宠元勋盛德，犹虑不称，况出于闾阎干泽者哉。虽赵普、韩琦佐命定策所未有，愿陛下靳之。其次如田园、邸店，虽不若赐第之多踿，亦愿日削而月损之。如金帛好赐之类，亦不可不节也。 ”书奏，权幸侧目，谋所以中伤之者，言交上，帝察根诚，不之罪也。寻以花石纲拘占漕舟，官买一竹至费五十缗，而多入诸臣之家。因力陈其弊，益忤权幸，乃擿根所书奏牍注切草略，为傲慢不恭，责监信州酒。既又言根非诋常平之法，以摇绍述之政，再贬濠州团练副使，安置郴州。寻以讨淮贼功，得自便。以朝散大夫终于家，年六十。 （选自宋史列传一
11、百一十五 ）【注】貤：通“移” 。转移；转赠4 对下列各句中加点的词语的解释，错误的一项是（ ） （3 分）A屏处十年 屏：隐居 B安得不豫为之计 豫：参与C乃罢其狱 狱：案件 D犹虑不称 虑：担忧5 对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） （3 分）A大观中/命为转运副使/改淮南转运使/加直龙图阁/又以水灾多/乞蠲租赋/散洛口米/常平青苗米/振贷流民/诏褒谕之/B 大观中命为转运/副使改淮南转运/使加直龙图阁/又以水灾多/乞蠲租赋散洛口米常平青苗米/振贷流民/诏褒谕之/C 大观中/命为转运/副使改淮南转/运使加直龙图阁/又以水灾多/乞蠲租赋散洛口米常平青苗米/振贷流民/诏褒谕之/D 大
12、观中命为转运/副使改淮南转运使/加直龙图阁/又以水灾/多乞蠲租赋/散洛口米/常平青苗米/振贷流民/诏褒谕之/6 下列对文中有关内容的分析与概括，错误的一项是（ ） （3 分）A张根很有才华，刚满二十岁，就考取进士功名。曾布等多名官员上书表扬他的操行和道义，为此，徽宗把他召入皇宫。张根借机向皇帝提出了建议。B 大观年间，张根被任命为转运副使，改为淮南转运使，加任直龙图阁。他鉴于当时水灾频发，请求减免租赋， 发放洛口米粮、常平青苗米，救济流民。C张根调任两浙，辞职不赴任，于是写下奏疏通过驿站上奏朝廷。奏疏中力陈贪官横行和5自然灾害环生导致的国库空虚，敌国窥伺、盗贼频起的严重局面。D张根的多次上书，
13、触怒了权贵佞臣，他们罗织罪名，先将张根贬为监信州酒。不久又以张根诋毁常平之法等为借口，再次将他贬为濠州团练副使。7 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （10 分）（1）一累于物，则聪明智虑且耗，贤不肖混淆，纲纪不振矣。 （5 分）（2）权幸侧目，谋所以中伤之者，言交上，帝察根诚，不之罪也。 （5 分）（二）诗歌阅读（11 分）阅读下面这首诗，完成 89 题。重 阳高适节物惊心两鬓华，东篱空绕未开花。百年将半仕三已，五亩就荒天一涯。岂有白衣来剥啄，一从乌帽自欹斜。真成独坐空搔首，门柳萧萧噪暮鸦。【注】华：白发。已：停止。就：接近，将要。剥啄：形容轻轻敲门的声音。乌帽：即乌纱帽，明代
14、帝王贵臣多戴乌纱帽。欹：倾斜。8.本诗表达了诗人哪些心绪？请简要分析。 （6 分）9这首诗在表达技巧上有哪些特点？请简要概括并分析。 （5 分）（三）名篇名句默写（6 分）10根据语境，写出下列名篇中的相应语句。 （6 分）（1）荀子在劝学中，直接论述学与思关系的句子是“ ， ” 。（2）杜牧在阿旁宫赋中，作者向统治者敲响警钟的句子是“ ， ” 。（3）屈原在离骚中表达自己虽然遭遇不公的待遇，但为了自己追求的目标，永不后悔的句子“ ， ” 。乙 选考题三、文学类文本阅读（略）四、实用类文本阅读 12.阅读下面文字，完成（1）（4）题。 （25 分）季羡林的缺憾人生6卞毓方先生的学海浮槎 ，记录
15、了他中学生活的一个细节，读后，令我眼前一亮。“在学习方面，我现在开始买英文书读。买英文书，只有一个地方，就是日本东京的丸善书店。每次接到丸善书店的回信，我就像过年一般地欢喜。我立即约上一个比较要好的同学，午饭后，立刻出发，沿着胶济铁路，步行走向颇远的商埠，到邮政总局去取书，当然不会忘记带上两三元大洋。走在铁路上的时候如果适逢有火车开过，我们就把一枚铜元放在铁轨上，火车一过，拿来一看，已经轧成了扁的，这个铜元当然就作废了，这完全是损人而不利人的恶作剧。要知道，当时我们才十五六岁，正是顽皮的时候，不足深责的。 ”少年的天真、活泼、顽皮，在这里表现得充分无遗，假若季羡林能以这种心态度过他的青春岁月，
16、呈现在我们今天面前的，将会是另外一种截然不同的形象。 可惜，那只是短暂的返璞归真。须知，这是在济南城，不是在老家官庄，这是寄身于叔父的家，不是依偎在自己父母的膝下，环境变了，季羡林的个性也随之发生改变。怎么变？朝哪一方向变？季羡林晚年总结，他说：从我小时候的作风看，我本是一个外向的人，然而，后来怎么就转成了内向呢？这个问题，过去从未细想，现在回顾在济南那段生活，忽然有所感触，也就顺便给它一个解答。我认为， “三字经”中有两句话：“性相近，习相远” ，可以作为参考，古人说得对， “习”是能改造“性”的。我六岁离开父母，童心的发展在无形中受到了阻碍。试想，我能躺在一个父母之外的人的怀抱中，撒娇打滚吗？不，不
