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1、1安徽省安庆市第九中学五校联盟2015-2016 学年高一上学期期中考试试题一、现代文阅读（9 分，每小题3 分）阅读下面的文字，完成13 题目。融入科技元素的时装我们有ipod 和黑莓手机，手指轻轻触屏就可以选项。我们进入了数字化时代，我们变得机械化了，什么东西都分门别类。而时尚设计师子也开始将高新科技元素融入服装中。近年来，背包里开始设计有专放ipod 的口袋，手袋一般也有专放手机的小袋子。如今，前卫的时尚业开始将新科技置于衣料中，而不仅仅是为这些好玩的小玩意儿提供存放空间。这种新科技服装有时看上去像是来自科幻片，有的像是情绪戒指，这种服装可以依据穿衣者的举止来感觉和判断他的心情，并据此播
2、放适当的 mp3 歌曲。创新是不受限制的，有时看起来也可能很荒唐。荷兰乌得勒支艺术学院的大学生埃里克设计出一种高科技牛仔裤，在大腿部位装有无线电蓝牙键盘，后兜里放有鼠标，膝盖上装有话筒。有些人或许会觉得这种在大腿上敲键盘的方式有点儿不雅，但它凸显了这种高科技在推动服装技术的发展。还有人利用一种镍钛记忆合金，改变服装面料的质地，使之发光的嵌料可以移动，就像是它们在呼吸，有点儿像珊瑚随潮水移动一样。英国服装设计师侯赛因。卡拉扬被公认是高科技服装的创始人，他两次荣获 “年度最佳英国设计师”的美称。伦敦设计博物馆正在举办一场有趣而诱人的杰作。这些作品向人们展示的全是卡拉扬的杰作。这些作品向人们展示了他
3、们 15 年的设计生涯。其中的一件作品是由水晶和激光制成的服装，可以产生艳丽的光影闪烁的郊果，还有两件带液晶显示屏的衣服，上面显示的是水底世界。卡拉扬认为，将科技融入时装是 “创新的唯一途径” 。 高科技服装设计师并不期望他们的作品很快会在大街上流行，但他们认为他们的努力正在慢慢引导时尚业的创意思维。纽约的服装设计师张安骅用热变色布料设计了一款皱褶叠层服装，它可展现出一幅纽约市地图。生产防寒服的奥尼尔公司研制出一种内置 GPS 定位糸统的导航滑雪服。其袖筒上装有液晶显示器，可以显示滑雪者的坐标和地理信息，还可以导航。 1下列各项中不属于文章所说的融入科技元素的时装的一项是（ ）A纽约服装设计师
4、张安骅用热变色布料设计的一款皱褶叠层服装。B近年来设有专放ipod 口袋的背包。C奥尼尔公司研制的内置GPS 定位系统的导航滑雪服。D埃里克设计的在大腿部位装有无线蓝牙键盘，后兜里放有鼠标，膝盖上装有话筒的牛子裤。2选出符合原文内容信息的一项是（ ）A当今时尚服装设计师将高新科技元素融入服装中是为了取悦于消费者。2B高科技服装的创始人侯赛因 卡拉扬曾两次荣获“年度最佳法国设计师”的美称。C有的服装设计师利用一种镍钛记忆合金，改变服装面料的质地，使之发光的嵌料可以移动，给人以动感。D高科技服装设计师期待着他们的作品能很快地在大街上流行 ,能够引领时尚。3下列推断不正确的一项是 ( )A埃里克设计
5、的那种时尚牛仔裤很不雅观 ,不会有发展的市场。B融入科技元素的时装可以判断并调节穿衣者的心情。C当今时尚的创意思维正在为高科技服装设计师的这一努力所引领。D奥尼尔公司研制的那种导航滑雪服 ,可以用于到寒冷荒芜地带探险的人员。二、古代诗文阅读（36 分）（一）文言文阅读，完成47 题目（19 分）秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。太子丹恐惧，乃请荆卿曰： “秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？ ”荆卿曰：“微太子言，臣愿得谒之。今行而无信，则秦未可亲也。夫今樊将军秦王购之金千斤邑万家诚能得樊将军首与燕督亢之地图献秦王秦王必说见臣臣乃得有以报太子。”太子曰：“樊将军以穷困
6、来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之！ ”荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰： “秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族，皆为戮没。今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？ ”樊将军仰天太息流涕曰： “吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳！ ”轲曰：“今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如？”樊於期乃前曰：“为之奈何？”荆轲曰：“愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖，而右手揕其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎？ ”樊於期偏袒扼腕而进曰： “此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教！ ”遂自刎。-选自战国策荆轲刺秦王督亢：现在河北省涿州市东南一带，是燕国土地肥
7、沃的地方。4下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A.夫今樊将军/秦王购之金千斤/邑万家/诚能得樊将军/首与燕督亢之地图/献秦王/秦王必说/见臣/臣乃得有以报太子B. 夫今樊将军/秦王购之金千斤/邑万家/诚能得樊将军首/与燕督亢之地图献秦王 /秦王必说见臣/臣乃得有以报太子C. 夫今樊将军/秦王购之/金千斤/邑万家/诚能得/樊将军首与燕督亢之地图 /献秦王/秦王必说3见臣/臣乃得有以报太子D. 夫今樊将军/秦王购之/金千斤/邑万家/诚能得樊将军首/与燕督亢之/地图献秦王/秦王必说/见臣/臣乃得有/以报太子5下列句子中加点词的解释，错误的一项是（ ）A. 樊将军以穷困来归丹 穷：贫穷。
8、B. 顾计不知所出耳 顾：不过，只是。表示轻微的转折。C. 秦王必说见臣 说：通“悦” ，喜欢，高兴。D. 进兵北略地 略：掠夺、夺取。6从后两段文字内容看，对荆轲形象评价有误的一项是（ ）A. 擅长辞令，一席话以诚感人，终使樊将军甘心自刎献首。B. 果断坚决，见太子丹“不忍” ，便“私见樊於期”以促成其事。C. 机智聪慧，正确判断行刺秦王的关键在于取信秦王。D. 心狠手辣，为取“信物”诱使樊将军自刎。7把课文中的句子翻译成现代汉语。（10 分）（1）若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。（2）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。（二）古代诗歌阅读（ 11 分）阅读下面这首唐诗
9、，完成89 题。 （11 分）山 中王勃长江悲已滞，万里念将归。况属高风晚，山山黄叶飞。【注】此诗原题思归 ，为作者漫游蜀中时作。8 这首诗描写的哪个季节的景色，主要从哪些意象中读出？（ 5 分）答： 9 本诗表达了作者什么样的情感，请结合诗歌进行分析。（6 分）答： （三）名篇名句默写（ 6 分）410. 补写出下列句子中空缺的部分。 （6 分）（1）毛泽东在沁园春长沙中的“ ， ”两句表现了青年学子意气奔放，正当强劲有力。（2）徐志摩在“康河的柔波”前，看到“ ， ”的情景，深深的爱恋使他“甘心做一条水草” 。（3）荆轲刺秦，易水送别，临别之时歌曰 “ ， ” 。三、文学类文本阅读（ 25
10、 分）11阅读下面的文字，完成（ 1）（4）题（25 分）瓷瓶薛长登家中有一个宝物，顾林在8 岁那年就知道了。宝物是一个瓷瓶。瓷瓶上画着一幅仕女图，人物栩栩如生，呼之欲出。他用手机对着瓷瓶各个角度拍了照片。他坐车来到市区的一个叫着 “王记”的古董行。这时他的手机响了，是母亲打来的，母亲告诉他医院催着交钱。他说，知道了，并叫母亲不要着急。你们这里收古董吗？顾林低声问正在电脑上忙着的一个男人，他是王经理。你有什么古董？王经理问。顾林把手机上的照片翻给王经理看。瓷瓶现在在哪里？王经理问。在家里。不知道是真品还是赝品？王经理自言自语。应该是真品。顾林说。他有点心虚，其实他也不知道是真品还是赝品。母亲常
11、对他说，那是你父亲一直为之骄傲的东西 王经理打了一个电话，一个穿着唐装的60 多岁的老人从楼上下来。人们都喊他 “老教授” ，他曾是一所名牌大学的教授。顾林把手机送到老教授手里。老教授看到照片，眼睛突然睁大，后陷入深思，后又摇了摇头。刚才听犬子说瓷瓶在你家里？能方便去看看吗？老教授问。能。他说，不一定卖。5不妨。去观赏观赏。你不卖也不妨。老教授说。顾林啊，快点来啊，又催交钱了。母亲电话再一次打来。他连连说，知道了。胎骨薄匀，绘画细腻，不错。老教授看到瓷瓶说。 老教授边看边摸。他时而嘴角露出一点微笑，时而蹙眉。太像了 ，老教授自言自语。你认识顾开庭吗？老教授问。是家父。他说。他人呢？老教授问。他
12、住院了，急需要钱，不是这样我还不卖。您怎么知道家父的名字？有过一面之缘。你打算卖多少？330 万，他说。老教授沉思片刻，说，好， 30 万就30 万。到了古董店，老教授吩咐王经理付8 万元现金给顾林，还开了一张22 万元的支票，还亲自给他写了个条子。你怎么有这么多钱？母亲看到几捆钱后，惊奇地问。卖了瓷瓶。他如实说。也罢。你快去交钱，省得再催。重症病房花钱多。你爸还没醒转过来，这次受苦了。母亲说时眼里含着泪。那个撞了他之后逃逸的人不知道能不能查出来？应该能。顾林安慰母亲。两天后，父亲醒了过来。父亲出院后，问瓷瓶卖了多少钱。顾林说， 30 万元。父亲说，可以了。看过瓷瓶后，买家还提到你的名字。顾林
13、说。他会认识我？不可能啊，这个瓷瓶的主人在江南啊，离这远着呢，而且又这么多年了。父亲说。年底的一天，顾林接到一个陌生的电话，约他到市黄海咖啡馆见面。是您？他一见面就认出老教授，陪同他的还有他的儿子王经理。看到你的瓷瓶，我太喜欢它了，无论是真品还是仿品，我无所谓，看到它亲切啊。老教授说，你知道你家怎么会有这个瓷瓶的？顾林说，我听母亲说， 25 年前，父亲在江南打工，在一个冬日里，他救了一个落水的孩子，还救了跳到水里救孩子的父亲。天冷，父亲自己差点送了命，这家是开古董店的，就送6了这个瓷瓶，听母亲说父亲当时还不愿意要，嫌弃它不能吃，还易碎，人家开古董店的老板 正好到江北有事，父亲带着瓷瓶顺便坐着人
14、家雇的船回了家。你的父亲救了我和他啊。老教授指着王经理说。怎么这么巧？顾林笑着感叹。其实我那天一看到这个瓷瓶，我就感觉是以前送出去的那个瓷瓶。老教授说，当年我父亲在送瓷瓶之前，找人鉴定过的，说是后人仿造的，知道它并不值钱，可是当时我的家里的日子也不好过，我们还是把它送给你父亲。这些年我们一直愧疚啊，你父亲救了我家两条命，我们却给他一个不值钱的东西。为了这个瓷瓶，我们才在江北开了个分店，就想找到你父亲啊。原来是仿造的啊，那就不值钱了！顾林说。不是钱的事，老教授说。我们现在就去见你的父亲，瓷瓶我们也带来了，送出去的东西我们不敢再要回来。这次我找专家鉴定过了，是清代粉彩瓷真品。那值多少钱？顾林问。最
15、少400 万。（选自微型小说选刊2014 年第16 期）（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ） （ ） （5 分）A顾林两次接到母亲打来的催款电话，这既交代了顾林家里当时所面临的困境，又为下文顾林卖掉瓷瓶埋下了伏笔。B老教授鉴别古董的眼光非常犀利。他在顾林家里看到瓷瓶，立刻感觉到这是一件真品，于是以30 万元顺利成交。C当年顾林父亲救人之后，不肯要老教授送的瓷瓶，可见他并非施恩图报之人，不想因为救了别人就接受别人的馈赠。D顾林在对话中介绍了父亲当年救人的事情，这一细节主要是为了塑造父亲的高大形象，同时也补充交代了瓷瓶的来历。E小说以“瓷瓶”为题，有深刻的意味。瓷瓶是全篇的线索，贯穿全文始终；以 “瓷瓶”为题揭示了小说的主要内容。（2）老教授提出去家里看看瓷瓶，顾林说他不一定卖。请结合文本分析顾林此时的心理。（6分）7（3）小说中的王教授具有怎样的性格特征？请简要分析。
