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1、课堂管理与教学的艺术决战课堂的点滴体会一、决战课堂，向课堂45分钟要 效益 “决战”对于我们这个“无炮火硝烟的战场 课堂”来讲，无疑是一个自“拼”。拼45分 钟课堂时我们青光中学每位教师每天要做 的。怎样“拼”如何“拼”是青光中学每天要努 力的。怎样“拼”好、如何“拼”好是青光中学 每位教师每天要干的。成绩是拼出来的， 效益同样是拼出来的（一）确定目标、重点突出、 研讨并进、及时反思、归纳总 结 要真正把课堂教学组织好，除了教师认真备课， 教材熟悉外，要目的明确、抓住重点，要有充分 的课堂设计，特别要注意课堂秩序的组织。 提高学生的注意力组织教学要做到 调动学生的思维 完成这些就是我们教师 培
2、养学生的良好习惯 吸引力 常说的课堂要有 向心力 感染力 凝聚力 课堂上，教师教知识一定要教学知识的方法，从开始学习 绪言课我就告诉学生， 预习准备 要想学好化学其方法为 习题反馈 总结归纳 知识到家 分类法 图示法 学生学习要会总结， 教师要教会学生总结的方法。如 表格法 口诀法 网络法等（二）拼45分钟课堂，不要忽视板书 艺术。 金刚石 石墨 正八面体 细鳞片状（三）要想45分钟要效益，教师要有自己 的风格 讲台形象：自信、敏锐、精神抖擞 语言特点： 严谨（脉络分明，条理清楚） 生动（以表情、手势、动作助说话）幽默（恰当的幽默的语言，调节课堂气氛 ） 教法技巧：灵活、富有启发性、多解、巧
3、解。二、教育是艺术，其生命在于创 新。教学艺术一门综合艺术，是教师遵循教学规律创造性的应用各种教学 方法和教学手段完成教学任务，展现个人教学风采的个性教学活动的 特征。它包括组织、讲解、板书、表达、批评与鼓励、控制与协调等 教学技能的创新和创造性的应用。 组织教学也是一门技巧。他不光是教师大声训斥那么简单的问题，所 以我们要特别强调教师讲课或解决学生问题中的语言艺术。 教师的课堂语言是“传道”“授业”“解惑”的重要手段和重要工具。课上、 课下运用准确、周密、简洁、生动、幽默诙谐、有张有弛、抑扬顿挫 、深入浅出的语言，不仅把无声无息的书本知识讲得有纲有目、有理 有情、有声有色，给学生以有论有据、脉络清晰可以收到言言有理、 言言有物、言言有情的效果。 教师讲课的语言要精炼准确、条理清楚、通俗易懂、生动活泼、妙趣 横生，其实说到这些我们有好多教师做的非常好，我也向老师们偷学 了好多东西“三人行必有我师嘛！”
