《【历史】广东省东莞市南开实验学校2015-2016学年高二上学期期中考试试题 》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【历史】广东省东莞市南开实验学校2015-2016学年高二上学期期中考试试题 （17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1南开实验学校 2015-2016 学年第一学期期中考试高二文科历史本试卷共 4 页，32 小题，满分 100 分。考试用时 90 分钟。注意事项：1答卷前，考生务必用 2B 铅笔在“考生号”处填涂考生号。用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己所在的学校以及自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上。用 2B铅笔将试卷类型(A)填涂在答题卡相应位置上。2选择题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划
2、掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4作答选做题时，请先用 2B 铅笔填涂选做题题组号对应的信息点，再作答。漏涂、错涂、多涂的，答案无效。5考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，收卷时只交答题卷。第卷本卷共 30 小题。每小题 2 分，共 60 分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1汉武帝“独尊儒术” 、李贽批判孔子、康有为尊孔子为改革先师、袁世凯“尊孔复古” 、新文化运动中“打倒孔家店” 、 “文革”中的“批林批孔” 、当前的“孔子热” ，这些现象既是一定的政治、经济、文化的反映，也在一定程度上反映了不同历史时期孔子的命运
3、。以下各项中，能够用来解释孔子“命运”的比较合理的观点是A “一切历史都是当代史” B “历史就是过去的人和事”C “人民是历史的创造者” D “历史是任人打扮的小姑娘”2 “每个人都必须把自己的一切权利转让给全体，没有人可以例外；同时人人都应当获得同等的权利。 ”材料着重论述了A人民主权说 B天赋人权说 C社会契约论 D人生而平等23孟德斯鸠在论法的精神中写道： “在一个有法律的社会里，自由仅仅是一个人能够做他应该做的事情自由是做法律所许可的一切事情的权利；如果一个公民能够做法律所禁止的事情，他就不再有自由了。 ”在此，孟德斯鸠旨在说明A自由与他人关系的社会性 B自由是人与生俱来的自然权利C
4、自由与法律的内在联系 D自由是民主的前提基础4王国维在宋元戏曲考中说：“盖自唐宋以，士之竞于科目者，已非一朝一夕之事。一旦废之，彼其才力无所用，而一于词曲发之。适杂剧之新体出，遂多从事于此充其才力，而使元剧之作，遂为千古独绝之文字。 ”这一材料实质上揭示了A科举考试在元代的式微 B文化发展与时代变迁的关系C戏曲产生的社会根源 D元杂剧空前绝后的历史地位5顾炎武认为：“知封建之所以变而为郡县，则知郡县之敝而将复变。然则将复变而为封建乎?曰：不能。有圣人起，寓封建之意于郡县之中，而天下治矣。 ”材料表明其主张是A反对封建君主专制 B.郡县制避免了分封制的弊端C应重新恢复分封制 D.中央集权和地方分
5、权相结合6清代学者黄百家反思中国传统科学理论时写道：“若太极，若阴阳可任人之诬捏，吾不敢致问，以无所证对也。 ”可见，他认为中国传统科学理论A没有完整体系，支离破碎 B具有模糊性，无法证伪C专制束缚严重，缺乏学术自由 D过分崇拜权威，不敢超越7西晋傅咸说：“夫其何物，厥美可珍。廉方有则，体洁性贞。含章蕴藻，实好斯文。取彼之弊，以为此新。 ”与此相关的发明是A.造纸术 B.印刷术 C.棉纺织品 D.火药8 “国”字在书法里面有 41 种写法,而且是汉字中写法较多的一个字。下图中“国”字被广泛使用最晚的是9南宋画家马远、夏圭往往把景物放在画面一侧，被后世称为“马一角” “夏半边” ，有人联系他们生
6、活的时代称这类画作的意境为“残山剩水” 。以下诗句中与这类画作创作背景相同的是3A边城何萧条，白日黄云昏 B瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝C大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀 D暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州10文德尔班在哲学史教程说：“在古希腊民主政治确立以前，古希腊人认为自己的一切都是既定的，神授的，也是最好的，以服从法律为最高职责。他们只知道服从命令，而不问命令从何而来，命令是否正当。在智者学派以前，无一人曾想到过检验一下法律，问一问法律自称的合法权利究竟基于什么。 ”这说明智者学派A质疑希腊法律存在的必要性 B促进了希腊人自我意识的觉醒C阻碍了希腊的民主发展进程 D推动神学思想逐逐渐走向衰
7、落11 “极端的自由导致极端的奴役” ，这是柏拉图批判雅典民主制的核心理念。此话体现了柏拉图的政治观点是A民主城邦里应限制公民自由 B城邦不应该实行民主制C直接民主存在体制危机 D自由是导致国家衰败的主要原因12近代有人向政府上书建言：“诏天下，同时断发，与民更始。令百官易服而朝，其小民一听其便。 ”此上书应在A鸦片战争时期 B戊戌变法时期 C民国初年 D新文化运动中13叶德辉(1885 年中举人，1892 年成进士授吏部主事)曾对某一人物进行批判：“其貌则孔也，其心则夷也。 ”这里的“某一人物”应是A严复 B康有为 C谭嗣同 D孙中山14陈独秀说：“孔子不言神怪，是近于科学的；孔子的礼教，是
8、反民主的。人们把不言神怪的孔子打入冷宫，把建立礼教的孔子尊为万世师表。 ” 上述引文旨在A强调科学与民主是人类社会进步之动力 B全面肯定孔子非宗教迷信的科学态度C反对把孔子与民主和科学完全对立起来 D说明孔子之道是反民主的封建伦理纲常15彼得盖伊在启蒙运动中认为：“在文艺复兴时期的文人中间，完全世俗、完全清醒的世界观，相对来说是很少见的神圣的东西仍是文艺复兴时期雕刻家、建筑师和画家的中心主题。 ”这说明文艺复兴A完全没有摆脱神学的束缚 B用理性批判宗教神学体系C以宗教形式表现人文精神 D继续倡导天主教的价值观16十六世纪初，一位欧洲学者写了骑士手册 ，谈到研究圣经的方法：“圣经4里包含着耶稣的
9、教义，没有人为掺染。”又说：“骑士手册是要纠正一些人的错误，他们把宗教说成是由清规、戒律和外在的宗教仪式组成，他们完全不懂崇敬的真正本质。 ”这位学者的观点反映了当时的那种思潮？A.人文主义 B.理性主义 C.自由主义 D.现代主义17 “宗教改革一词像文艺复兴一词一样容易使人产生误解表面上看，宗教改革可以理解为对教会某些弊病的反应这些弊病很容易激怒人们，但它们只是新教徒进行宗教改革的借口，而不是根源。 ”下列表述与材料主题意思相符的是A.宗教改革是采取宗教异端的形式进行的 B.宗教改革一词没有准确地揭示运动实质C.宗教改革是因为教会出售赎罪券而引发 D.宗教改革没有对天主教进行彻底的改革18
10、 “汉武帝的统一思想是要人民只读一种书，他的手段是利禄的引诱。 ”下列认识正确的是A “统一思想”使其它学说遭到禁止 B “一种书”是指儒家经典四书五经C “统一思想”巩固了汉朝中央集权 D “利禄”是指通过考试来选拔官员19宋明理学普遍倡导“存理去欲”的修养论， “格物”的认识论， “成贤成圣”的境界论，“齐家平天下”的功名论，其根本出发点是A修身养性，提高个人修养 B培养经世致用的人才C树立理学的统治地位 D规范社会秩序，实现社会和谐20黄宗羲认为“秦变封建而为郡县，以郡县得私于我也；汉建庶孽(指诸侯王国)，以其可以藩屏于我也；宋解方镇之兵，以方镇之不利于我也。此其法何曾有一毫为天下之心哉
11、!而亦可谓之法乎?”对黄宗羲这一表述的理解正确的是A.包含有朴素辩证认识 B.古代社会没有法律制度C.主张为天下之人立法 D.反映近代民主法治精神21启蒙运动主要是一场知识分子运动，但是启蒙知识分子的活动并不局限于书斋，而是具有空前的公共性。他们依靠各种社会文化机制，展开广泛的交流活动。能够支持这一说法的是，在当时的欧洲社会名流和知识精英经常组织学术聚会 许多国家建立了科学院和学术社团组织一些大学成为研究和传播新思想的重镇 各国学者著书立说享有同样的出版自由A. B. C. D.22 “就历史学而言，如果说它是一门科学的话，它是一门从事评价的科学。 ”下列对材料理解准确的是5A历史学的功能是价
12、值判断 B不存在客观的历史 C历史学的研究没有科学的方法 D历史学与历史无关23文学艺术是时代的产物，同时又能反映时代的风貌。下列各项对应关系正确的是A工业革命后社会的剧烈变革现代主义绘画兴起B第一次世界大战引发的西方社会精神危机印象派绘画产生C19 世纪上半期资本主义社会矛盾的尖锐现实主义文学兴起D第二次世界大战后西方资本主义的繁荣浪漫主义文学产生2418 世纪末 19 世纪初西方某文学流派“以艺术的方式描摹了这一特定时代人激荡、亢奋而敏感、纤弱的心灵世界，展现了有着强烈个性扩张欲望的自我” 。体现该风格的作品是A雨果的巴黎圣母院 B巴尔扎克的人间喜剧C萧伯纳的苹果车 D托尔斯泰的战争与和平
13、25 “这个画派的画家摒弃了传统的光景、透视和平面表现等技巧，另辟蹊径，仅以几何图形来构筑意象。 ”下列各项中，与这一评价一致的是 A “我从来没有见过天使或女神，因此我没有什么兴趣去画他们” B “光是画中的主角”C “向色彩的奥秘进军” D “艺术是一种诉说真理的谎言”26学者萧功秦指出：“洋务运动的现代化意义我们可以称之为防卫现代化的弥散效应 ，那就是，只要洋务派在军事自强运动的现代化的方向上走出第步，他们就不得不走出第二步，他们为了保住第二步不至于前功尽弃，就不由自主地要走出第三步、第四步现代化就是这样一个从个点向个面的不断弥散过程。 ”材料中的“第二步”应该是A创办军事工业 B创办民
14、用工业C创办新式学堂，派遣留学生 D筹划海防，建立海军27张鸣教授在重说中国近代史中说，当时我们只要了白菜，而没有要到种子和种植方法；通商贸易，没有按规则出牌；经济改革，也没有走完该走的路。以下救国思想中能印证此观点的是 A.“师夷长技以制夷” B.“中学为体，西学为用”C.“兴民权、开议院 ” D.“德先生”和“赛先生”28陈先初先生在五四时期民主观念的演变路径中提到“在新文化运动向前推进的同6时，国内外发生了一系列影响深远的重大事件，改变了中国近代历史的走势民主观念又开始了新的转变” 。这里“新的转变”指A. 实践英国自由主义民主 B. 效仿法国激进主义民主C. 实行德国保守主义民主 D. 追求俄国苏维埃式民主 29晚清的历史演进过程艰辛而悲壮，曲折而复杂，对此国内学术界进行了不同的解读和阐
