项目管理师（师级其他类）4-进度管理

《项目管理师（师级其他类）4-进度管理》由会员分享，可在线阅读，更多相关《项目管理师（师级其他类）4-进度管理（118页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、中国项目管理师（PMP ）国家职业标准 考前培训国家职业资格项目管理师师级教案华夏精英职业教育研究中心（2003）项目进度管理项目管理师，要求:n能够编制进度计划n能够使用项目管理软件编制进度计划n能够进行偏差分析，找出影响进度的原因n能够调整进度计划国家职业资格项目管理师师级教案华夏精英职业教育研究中心（2003）项目进度管理项目进度管理n项目进度计划进度计划技术概述 网络图的绘制 网络计划的时间参数 双代号网络计划 单代号网络计划 关键工作与关键线路 进度计划的优化 项目管理软件的应用n项目进度控制进度偏差分析 进度计划的调整和优化 进度控制软件的应用国家职业资格项目管理师师级教案华夏精英

2、职业教育研究中心（2003）1、基本概念（1）网络图(network diagram)网络图是用来表示工作流程的有向、 有序的网状图形，由箭线和节点组成。网 络图有多种表示方式，最常见的有双代号 网络(activity-on-arrow network, AOA)和 单代号网络(activity-on-node network, AON)，其中双代号网络在国内工程项目 中常用。 国家职业资格项目管理师师级教案华夏精英职业教育研究中心（2003）1、基本概念（1）网络图(network diagram)国家职业资格项目管理师师级教案华夏精英职业教育研究中心（2003）1、基本概念（1）网络图(n

3、etwork diagram)单单代号网络图络图 示例国家职业资格项目管理师师级教案华夏精英职业教育研究中心（2003）1、基本概念（2）节点(node)网络图中箭线端部的圆圈或其它形式的封闭 图形。在双代号网络图中，它表示一个事件； 在单代号网络图中，它表示一项工作。 （3）线路(path)网络图中从起点开始，沿箭线方向连续通过 一系列箭线与节点，最后到达终点节点所经过 的通路。国家职业资格项目管理师师级教案华夏精英职业教育研究中心（2003）2、项目工作间的逻辑关系相关概念 1）紧前工作(front closely activity)：紧排在本工 作之前的工作； 2）紧后工作(back c

4、losely activity)：紧排在本工作 之后的工作； 3）平行工作(concurrent activity)：可与本工作同 时进行的工作； 4）先行工作(preceding activities)：自起点节点至 本工作之前各条线路上的所有工作；国家职业资格项目管理师师级教案华夏精英职业教育研究中心（2003）2、项目工作间的逻辑关系相关概念 5）后续工作(succeeding activities)：本工作之后 至终点节点各条线路上的所有工作； 6）虚工作：即是虚拟的，实际并不存在的工作， 它不占用时间、也不消耗资源，是双代号网络 图中为了正确表示各工作间逻辑关系的需要而 人为设置的，

5、以虚箭线表示； 7）完成到开始关系FTS(finish to start)：某一工作 完成后或完成一定时间后，其紧后工作才开始 的顺序关系；国家职业资格项目管理师师级教案华夏精英职业教育研究中心（2003）2、项目工作间的逻辑关系相关概念 8）开始到开始关系STS(start to start)：某一工作 开始一定时间后，其紧后工作才开始的顺序关 系； 9）完成到完成关系FTF(finish to finish)：某一工 作完成一定时间后，其紧后工作才完成的顺序 关系； 10）开始到完成关系STF(start to finish)：某一工 作开始一定时间后，其紧后工作才完成的顺序 关系。 国家

6、职业资格项目管理师师级教案华夏精英职业教育研究中心（2003）项目工作间的逻辑关系的表示国家职业资格项目管理师师级教案华夏精英职业教育研究中心（2003）3、项目进度计划表现形式 项目进度至少应该包括每项工作的计 划开始日期和期望完成的日期。项目进度 计划可以以提要的形式（称为主进度）或 者以详细描述的形式表示，可以表示为表 格的形式，但图形描述直观易懂，因此更 常用的是以多种形式的图形方式加以描述 。主要的项目进度表示形式有：里程碑图 、横道图、时标网络图等。 国家职业资格项目管理师师级教案华夏精英职业教育研究中心（2003）3、项目进度计划表现形式 （1）里程碑图图 国家职业资格项目管理师

7、师级教案华夏精英职业教育研究中心（2003）3、项目进度计划表现形式 （2）横道图图 国家职业资格项目管理师师级教案华夏精英职业教育研究中心（2003）3、项目进度计划表现形式 （3）时标时标 网络图络图 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12时间(时间单位)时间(时间单位)1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12网 络 图国家职业资格项目管理师师级教案华夏精英职业教育研究中心（2003）4、工作清单 工作定义的主要内容国家职业资格项目管理师师级教案华夏精英职业教育研究中心（2003）4、工作清单 工作分解结构(WBS)是制定项目进度计划的 基本依据。工作就是工作分解

8、结构中确定的工 序或活动，在工作定义过程中，还应考虑项目 范围说明书中有关项目和项目目标的说明以及 历史资料。类似项目的历史资料可以在计划编 制时避免遗漏某些现在想不到但实际上却必须 进行的活动。工作定义过程结束时要提交的成 果之一就是工作活动清单。工作活动清单必须 包括本项目范围内的所有工作，应当对每项工 作作出文字说明，保证项目成员准确完整地理 解该项工作。 国家职业资格项目管理师师级教案华夏精英职业教育研究中心（2003）国家职业资格项目管理师师级教案华夏精英职业教育研究中心（2003）5、项目工作的排序 （1）工作清单。这是工作排序确定的基础。 （2）项目描述。项目的特性通常会影响到工

9、作排 序的确定，在工作排序的确定过程中更应明确 项目的特性。 （3）强制性逻辑关系的确定。这是工作排序的基 础。逻辑关系是工作之间所存在的内在关系， 通常是不可调整的，一般主要依赖于技术方面 的限制，因此确定起来较为明确，通常由技术 人员同管理人员的交流就可完成。国家职业资格项目管理师师级教案华夏精英职业教育研究中心（2003）5、项目工作的排序 （4）组织关系的确定。对于无逻辑关系的那些项目工作 ，由于其工作排序具有随意性，从而将直接影响到项目 计划的总体水平。这种关系的确定通常取决于项目管理 人员的知识和经验，它的确定对于项目的成功实施是至 关重要的。 （5）外部制约关系的确定。在项目工作

10、和非项目工作之 间通常会存在一定的影响，因此在项目工作计划的安排 过程中也需要考虑到外部工作对项目工作的一些制约及 影响，这样才能充分把握项目的发展。 （6）实施过程中的限制和假设。为了制定良好的项目计 划，必须考虑项目实施过程中可能受到的各种限制，同 时还应考虑项目计划制定所依赖的假设和条件。国家职业资格项目管理师师级教案华夏精英职业教育研究中心（2003）6、项目工作持续时间的估计 国家职业资格项目管理师师级教案华夏精英职业教育研究中心（2003）6、项目工作持续时间的估计 （1）影响工作持续时间的因素a. 意外事件b. 小组成员的工作熟练程度与工作效率c.资源供应情况国家职业资格项目管理

11、师师级教案华夏精英职业教育研究中心（2003）6、项目工作持续时间的估计 （2）工作持续时间的估算方法有： a.类比估算法 b.专专家判断法 c.资资料统计统计 法 d.经验经验 公式法 国家职业资格项目管理师师级教案华夏精英职业教育研究中心（2003）7、里程碑计划的编制 里程碑计划的编制方式主要有两种：一 是编制进度计划以前，根据项目特点编制里 程碑计划，并以该里程碑计划作为编制项目 进度计划的依据；二是编制进度计划以后， 根据项目特点及进度计划编制里程碑计划， 并以此作为项目进度控制的主要依据之一。 国家职业资格项目管理师师级教案华夏精英职业教育研究中心（2003）7、里程碑计划的编制

12、（1）里程碑计划编制步骤 1）从达到项目的最后一个里程碑，即项目的最终成果开始反 向进行。 2）里程碑设置。项目一般都分为许多阶段，有各种事件，到 底哪些事件可作为里程碑事件需采用一定的方法加以确定， 最常用的方法是“头脑风暴”法。 3）里程碑复查。有些里程碑可能是某个里程碑的一部分，有 些里程碑则可能应该设置而尚未设置，这些问题均需通过复 查的方式加以处理。 4）分析每条因果路径，找出逻辑依存关系，加以修改、完善 。 5）编制里程碑计划。里程碑计划通常用里程碑图或表的形式 表达。国家职业资格项目管理师师级教案华夏精英职业教育研究中心（2003）7、里程碑计划的编制 国家职业资格项目管理师师级

13、教案华夏精英职业教育研究中心（2003）1、项目进度的影响因素项目进度变化的影响因素主要有以下几方面： （1）人力资源。项目实施人员未能认识到计划的必 要性，认为计划仅是形式而并不完全按计划执行或 完全不按计划执行，从而造成实施与计划脱节。 （2）其它资源。项目中使用的资源，如材料、设备 、资金等不能按计划提供，或提供资源的数量、质 量不能满足要求。 （3）环境。受不利的环境因素的影响，如不良的气 候条件、不可预见的地质条件等自然条件的影响， 阻碍了计划的执行。 国家职业资格项目管理师师级教案华夏精英职业教育研究中心（2003）2、项目进度调整的基本方法 （1）改变相关工作之间的逻辑关系 （2

14、）改变相关工作的持续时间 （3）改变变工作的起止时间时间 国家职业资格项目管理师师级教案华夏精英职业教育研究中心（2003）3、项目进展的跟踪（1）日常观测跟踪1）实际进度前锋线记录法 国家职业资格项目管理师师级教案华夏精英职业教育研究中心（2003）3、项目进展的跟踪（1）日常观测跟踪2）图上记录法 国家职业资格项目管理师师级教案华夏精英职业教育研究中心（2003）3、项目进展的跟踪（1）日常观测跟踪3）报告表法将实际进度状况反映在表上，即为报告 表法。报告表法的具体表现形式及其内容应 根据报告表的形式而定。 国家职业资格项目管理师师级教案华夏精英职业教育研究中心（2003）3、项目进展的跟踪（2）定期观测跟踪 定期观测跟踪是指每隔一定时间对项目 进度计划执行情况进行一次较为全面、系统 的观测、检查。间隔的时间因项目