《【语文】河北省高阳中学2013-2014学年高一上学期第二次周练试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【语文】河北省高阳中学2013-2014学年高一上学期第二次周练试题（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1高一语文周练二高一语文周练二1.下列各组词语中,加点字的注音有错误的一组是 ( ) A.粗糙 (co) 焚化(fn) 罡风(gng) 梵文(fn) B.嵌合(qin) 瞳孔(tng) 憧憬(chng) 胴体(tng) C.打搅(jio) 怅然(chng) 寰宇(hun) 驰骋(chng) D.淳厚(chn) 晦朔(shu) 回溯(s) 搠扎(shu) 2.下列词语中没有错别字的一项是( ) A.战栗 扼要 菽粟 沧海桑田 B.萌发 雾蔼 诞生 归心似箭 C.震摄 骤然 孕育 美轮美奂 D.摄入 翱翔 嘹亮 头昏脑胀 3.下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是 ( ) 毕淑敏的散文能通过色彩
2、、声音、韵律、特定的语调,以及叙述时空的设计等手法营造 出一种特殊的氛围,这种氛围又与精心选择的生活画面、感情的抒发方式等水乳交融,形成一 种独特的散文意象。虚实的安排,或泼墨如水,或惜墨如金,浓淡相宜,相得益彰,一如漂亮的山 水画。毕淑敏散文的语言极具表现力,准确,生动,优雅,娓娓动听,引人入胜。独出心裁的比喻、 精彩如虹的排比、令人忍俊不禁要笑的幽默、朴素直白的叙述,都是别有天地,如鲜花盛开。 她的散文在书面语言的运用上更是炉火纯青,自成一家,似有一种贵族气息,表现出独特的美 学风范。 A.水乳交融 B.相得益彰 C.独出心裁 D.忍俊不禁 4.下列各句中没有语病的一句是( ) A.这部小
3、说对中国人的情感危机以及面临的生活困境予以了生动真实的原生态描述。 B.商品包装不应该只是商家说了算的事情,更何况商品包装是否合理与消费者权益是否受到 损害密切相关。 C.上百万次点击,见证着百姓参与的热情。教育、医疗、住房、就业见诸于报端的 重头报道无不回应着百姓的关切。 D.没有哪一个人愿意怀抱一块冰冷的石头,但石头确确实实每时每刻都在人类的怀抱里温暖 着,一代代传递着,于是那石面石纹里就深深刻下了人文的痕迹。 5.根据语境,选出填入横线处与上下文衔接最恰当的一组( ) 我们从小受到的教育都是”我不重要” 。 。我们简明 扼要地说,就是每一个单独的”我”到底重要还是不重要? 作为随处可见的
4、人的一分子,与宝贵的物质相比,我们不重要。 作为一名普通士兵,与辉煌的胜利相比,我不重要。 作为一位奉献型的女性,与整个家庭相比,我不重要。 作为一个单薄的个体,与浑厚的集体相比,我不重要。 A.B. C.D. 阅读下面的文字,完成 6 9 题。 附耳细说 毕淑敏韩国的古书,说过一个小故事。 一位名叫黄喜的相国,微服出访,路过一片农田,坐下来休息,瞧见农夫驾着两头牛正在耕 地,便问农夫,你这两头牛,哪一头更棒呢?农夫看着他,一言不发。等耕到了地头,牛到一旁吃 草,农夫附在黄喜的耳朵边,低声细气地说,告诉你吧,边上那头牛更好一些。黄喜很奇怪,问,你 干吗用这么小的声音说话?农夫答道,牛虽是畜类,
5、心和人是一样的。我要是大声地说这头牛 好那头牛不好,它们能从我的眼神手势声音里分辨出来我的评论,那头虽然尽了力,但仍不够2优秀的牛,心里会很难过 由此想到人,想到孩子,想到青年。 无论多么聪明的牛,都不会比一个发育健全的人,哪怕是稍明事理的儿童,更敏感和智慧。对 照那个对牛的心理体贴入微的农夫,世上做成人做领导做有权评判他人的人,是不是经常在表 扬或批评的瞬间,忽略了一份对心灵的抚慰? 父母常常以为小孩子是没有或是缺乏自尊心的。随意地大声呵斥他们,为了一点小小的过错, 唠叨不止。不管是什么场合,有什么人在场,只顾自己说得痛快,全然不理会小小的孩子是否 承受得了。以为只要是良药,再苦涩,孩子也应
6、该脸不变色心不跳地吞下去。孩子越痛苦,越 说明对这次教育的印象越深刻,越能够起到举一反三的效力。 这样的父母,实在是想错了。 能够约束人们不再重蹈覆辙的唯一缰绳,是内省的自尊和自制。它的本质是一种对自己的珍 惜和对他人的敬重,是对社会公有法则的遵守服从。如果一个孩子从小就在无穷的心理折磨 中丧失了尊严,无论他今后所受的教育如何专业,心理的阴暗和残缺都很难弥补,人格将潜伏 下巨大危机。 人们常常以为只有批评才需注重场合,若是表扬,在任何时机任何情形下都是适宜的。这也是 一个误区。 批评就像是冰水,表扬好比是热敷,彼此的温度不相同,但都是疗伤治痛的手段。批评往往能 使我们清醒,凛然一振,深刻地反省
7、自己的过失,迸发挺进的激奋。表扬则像温暖宜人的沐浴, 使人血脉贲张,意气风发,产生勃兴向上的豪情。 但如果是在公众场合的批评和表扬,除了对直接对象的鞭挞和鼓励,还会涉及同时聆听的他人 的反应。更不消说领导者常用的策略往往是这样;对个别人的批评一般也是对大家的批评,对 某个人的表扬更是对大多数人的无言鞭策。至于做父母的,当着自家的孩子,频频提到别人孩 子的品行作为,无论批评还是表扬,再幼稚的孩子也都晓得,那是醉翁之意不在酒的含沙射影。批评和表扬永远是双刃剑。使用得好,犀利无比,斩出一条通达的道路,使我们快速向前。使 用得不当,就可能伤了自己也伤了他人,滴下一串串淋漓的鲜血。 我想,对于孩子来说,
8、凡是隶属天分的那一部分,无论是表扬还是批评,都不必过多地拘泥于此。 就像玫瑰花的艳丽和小草的柔弱,都有浓重的不可抵挡的天意蕴藏其中,无论其个体如何努力,可 改变的幅度不会很大,甚至丝毫无补。玫瑰花绝不会变成绿色,小草也永无芬芳。 人也一样。我们有许多与生俱来的特质,每个人都是不同的。比如相貌,比如身高,比如气力的大小,比如智商的高低在这一范畴里,都大不必过多地表扬或批评。夸奖这个小孩 子是如何美丽,那个又是如何聪明,不但无助于他人有的放矢地学习,把别人的优点化为自己 的长处,反倒会使没有受表扬的孩子滋生出满腔的怨怼,使那受表扬的衍生出莫名的优越。批 评也是一样,奚落这个孩子笨,嘲笑那个孩子傻,
9、他们自己无法选择换一副大脑或是神经,只会 悲观丧气,也许从此自暴自弃。旁的孩子在这种批评中无端地得了傲视他人的资本,便可能沾 沾自喜起来,松懈了努力。 批评和表扬的主要驰骋疆域,应该是人的力量可以抵达的范围和深度。它们是评价态度的标 尺而不是鉴定天资的分光镜。我们可以批评孩子的懒散,而不应当指责儿童的智力。我们可 以表扬女孩把手帕洗得洁净,而不宜夸赏她的服装高贵。我们可以批评临阵脱逃的怯懦无能, 却不要影射先天的多病与体弱。我们可以表扬经过锻炼的强壮机敏,却不必太在意得自遗传 的高大与威猛 不宜的批评和表扬,如同太冷的冰水和太热的蒸汽,都会对我们的精神造成破坏。孩子的皮肤 与心灵,更为精巧细腻
10、。他们自我修复的能力还不够顽强,如果伤害太深,会留下终生难复的 印迹,每到雨天便阵阵作痛。遗下的疤痕,侵犯了人生的光彩与美丽。 3山野中的一个农夫,对他的牛,都倾注了那样的淳厚的爱心。人比牛更加敏感,因此无论表扬 还是批评,让我们学会附在耳边,轻轻地说 6.文章开篇引述韩国古书上的小故事,对文章内容的表达有何作用? 7.理解下面两句话在文中的含意和所用的艺术手法。 (1)能够约束人们不再重蹈覆辙的唯一缰绳,是内省的自尊和自制。 (2)批评和表扬的主要驰骋疆域,应该是人们的力量可以抵达的范围和深度。 8.结合全文,谈谈你对文章标题”附耳细说”的理解。 9.文章最后说:”山野中的一个农夫,对他的牛
11、,都倾注了那样的淳厚的爱心。人比牛更加敏感,因 此无论表扬还是批评,让我们学会附在耳边,轻轻地说”请结合本文,谈谈这一段文字对 你的启发。 10.仿照例句句式和修辞格,续写两个句子,使之与例句构成一组排比句。 希望是冷冰雪中灿然开放的梅花,让你在严冬感到春的气息; 希望是 希望是 11.日常生活中常见以”人体部位”为喻的词语,取义各不相同,使用恰当也可以增加表达的 情趣。请参照例句,根据语意仿写两个句子。 例:期末考试已经迫在”眉睫” 。取眉毛和睫毛距离眼睛极近之义,形容事情已经到了极紧急 的关头。 美文品评 精神的三间小屋毕淑敏 面对那句人的心灵,应该比大地、海洋和天空都更为博大的名言,自惭
12、自秽。我们难以拥 有那样雄浑的襟怀,不知累积至哪种广袤,需如何积攒每一粒泥土,每一朵浪花,每一朵云霓。 甚至那句恨不能人人皆知的中国古话宰相肚里能撑船,也让我们在敬仰之余,不知所措。 也许因为我们不过是小小的草民,即便怀有效仿的渴望,也终是可望而不可即,便以位卑宽宥 了自己。 两句关于人的心灵的描述,不约而同地使用了空间的概念。人的肢体活动,需要空间。人的心 灵活动,也需要空间。那容心之所,该有怎样的面积和布置? 人们常常说,安居才能乐业。如今的城里人一见面,就问,你是住两居室还是三居室啊?喔, 两居室窄巴点,三居室虽说也不富余,也算小康了。 身体活动的空间是可以计量的,心灵活动的疆域,是否也
13、有个基本达标的数值? 有一颗大心,才盛得下喜怒,输得出力量。于是,宜选月冷风清竹木萧萧之处,为自己的精神修 建三间小屋。 第一间,盛着我们的爱和恨。对父母的尊爱,对伴侣的情爱,对子女的疼爱,对朋友的关爱,对万 物的慈爱,对生命的珍爱对丑恶的仇恨,对污浊的厌烦,对虚伪的憎恶,对卑劣的蔑视 这些复杂对立的情感,林林总总,会将这间小屋挤得满满,间不容发。你的一生,经历过的所有 悲欢离合喜怒哀乐,仿佛以木石制作的古老乐器,铺陈在精神小屋的几案上,一任岁月飘逝,在 某一个金戈铁血之夜,它们会无师自通,与天地呼应,铮铮作响。假若爱比恨多,小屋就光明温4暖,像一座金色池塘,有红色的鲤鱼游弋,那是你的大福气。
14、假如恨比爱多,小屋就阴风惨惨,厉 鬼出没,你的精神悲戚压抑,形销骨立。如果想重温祥和,就得净手焚香,洒扫庭院。销毁你的 精神垃圾,重塑你的精神天花板,让一束圣洁的阳光,从天窗洒入。 无论一生遭受多少困厄欺诈,请依然相信人类的光明大于暗影。哪怕是只多一个百分点呢,也 是希望永恒在前。所以,在布置我们的精神空间时,给爱留下足够的容量。 第二间小屋,盛放我们的事业。 一个人从 25 岁开始做工,直到 60 岁退休,他要在工作岗位上度过整整 35 年的时光。按一日 工作 8 小时,一周工作 5 天,每年就要为你的职业付出 2 000 个小时。倘若一直干到退休,那就 是 70 000 个小时。在这个庞大
15、的数字面前,相信大多数人都会始于惊骇终于沉思。假如你所 从事的工作,是你的爱好,这 70 000 个小时,将是怎样快活和充满创意的时光!假如你不喜欢它,漫 长的 70 000 个小时,足以让花容磨损日月无光,每一天都如同穿着淋湿的衬衣,针芒在身。 我不晓得一下子就找对了行业的人,能占多大比例,从大多数人谈到工作时乏味麻木的表情推 算,估计这样的幸运儿不多。不要轻觑了事业对精神的濡养或反之的腐蚀作用,它以深远的力 度和广度,挟持着我们的精神,以成为它麾下持久的人质。 适合你的事业,白桦林不靠天赐,主要靠自我寻找。这不但因为相宜的事业,并非像雨后的菌 子一样,俯拾即是,而且因为我们对自身的认识,也是抽丝剥茧,需要水落石出的流程。你很难 预知,将在 18 岁还是 40 岁甚至更沧桑的时分,才真正触摸到倾心的爱好。当我们太年轻的时 候,因为尚无法真正独立,受种种条件的制约,那附着在事业外壳上的金钱地位,或是其他显赫 的光环,也许会灼晃了我们的眼睛。当我们有了足够的定力,将事业之外的赘生物一一剥除, 露出它单纯可爱的本质时,可能已耗费半生。然费时弥久,精神的小屋,也定需住进你所爱好 的事业。否则,鸠占鹊巢,李代桃僵,那屋内必是鸡飞狗跳,不得安宁。 我们的事业,是我们的田野。我们背负着它,播种着,耕耘着,收获着,欣喜地走向生命的远方。 规划自己的事业生涯,使事业和
