四、六年级家长会

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1、 四年级六班全体师生今天的会议有七项议程： 一、学校简介 二、家委会选举 三、走进语文学科 四、认识四年级 五、期中考试成绩汇报 六、透过成绩看问题 七、安全问题要求 八、对家长的几点希望认识四年级认认 识识 四四 年年 级级1、心理方面孩子长大了，学会察言观色，跟喜 欢的人交流，跟不喜欢的对着干。有 心事放在心里，不喜欢和老师、家长 交流，有时候行为让你摸不透，这阶 段的孩子自尊心逐渐增强，也就是说 怕“丢面子” ，所以各位家长在教育 孩子的时候要把握好尺度。2、学习内容从四年级起，孩子的学习内容变了 ，学习由一些的简单基础知识到复杂 抽象思维过渡，故该读的还要读，该 抄的还得抄，该练的还得

2、练。但同时 还要拓展孩子的思维，从不同角度去 考虑问题。教材内容：第一单元：大数的认识 ，1亿有多大？ 第二单元：角的度量 第三单元：三位数乘两位数 第四单元：平行四边形和梯形 第五单元：除数是两位数的除法 第六单元：统计第七单元：数学广角 第八单元：总复习 本学期重点：计算能力的培养数学上存在的问题1、计算能力不过关；会做的经常会出错。2、不打草稿（在书本到处计算）打草稿马虎潦草，东倒西歪；3、作业的完成情况（字迹潦草，不工整）（1）漏做、少做 （2）不够专心，不够投入 （3）依赖性很强 ，不独立如何提高计算能力？1、计算能力的培养，首先要有好的学习习惯；（1）做到独立思考； （2）认真细致

3、； （3）帮孩子克服浮躁的坏习惯；教导学生要有耐心2、提高计算的能力（1）口算和笔算：（2）学会检查：数学科需家长配合的地方1、每天的作业家长要监督完成，做作业前要让孩子先复习 （15分钟）后才做作业，跟进检查，看看学生有没有少做， 漏做的情况，检查完后家长要签名。2、及时改正做错的作业，指导孩子把上次做错的作业改过 来；3、及时整理笔记,笔记本记录的内容最好让学生背下来,坚持 每天读一遍；4、给你的孩子准备草稿本 ；认认 识识 四四 年年 级级3、学习方面说到学习，在座的家长都深有体会，现在 的孩子越来越不好辅导了。现在学习的内容难 度加大了，各门功课的作业量也相对多了，孩 子的学习方法也有

4、所改变，学生的学习不应是 一种被动学习，而是一种主动学习。但我们的 孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至有个 别学生逃避学习。其实学生的学习成绩与学生的学习态度是 密切相关，现在学习内容深了学习起来就比经 前吃力再加上一部分孩子的学习比较浮躁，所 以学习会下降,而且学生的学习成绩下降现在只 是开始,随着年级的增长,两极分化会越来越明显 . 下面我就结合本班期中考试对学生的表现作一分 析。我先简单地介绍一下我们期中考试情况。冯春晖 李思涵 冷宜菲 刘冠余 时小语薛福林 朱笑语 邱 莉 柏福靖 田 野徐琳琳 姜 澄 王泊之 曾 欣 徐 卓曹 颖 刘航宇 别梦涵 高文硕 孔祥远综合成绩优秀学生名单语

5、文成绩优秀的学生名单曾 欣 李思涵 侯苈涵 田 野 时小语 刘 轲 冯春晖 柏福靖 刘冠余 冷宜菲 赵一蒙 刘志远 孔祥远 姜 澄 胡译文 徐琳琳 邱 莉数学成绩优秀的学生名单时小语 冯春晖 冷宜菲 赵一蒙 邱莉 薛福林 王卓（男） 王琪 朱笑语 邵文博 别梦涵 王泊之 丁明骏 裴月梦 冯梓航英语成绩优秀的学生名单朱笑语 冯春晖 薛福林 王泊之 王永琪 李思涵 刘冠余 崔钟文 徐琳琳 田 野姜 澄 高文硕 黄怡琳资料共享同一个班级，孩子之间的竞争，归根到底，是家长综合素质和付出心力的竞争 。平时不闻不问，考差了大发雷霆，是不负责任的表现。 当人们说这个孩子和哪个孩子的不同的时候，其实主要是指这

6、个家长和那个家长 的不同。 同在一个班级，教是一样的教。如果你没有按照老师的要求去做，没有尽到做家 长的责任，不要向 孩子提学习要求，更没有资格责备他们。 当你觉得付出没有得到充分回报的时候，要这样想：如果我不做，孩子的潜能将 更不能发掘。然后心平气和做该做的事。 作为教育者，要想让孩子爱学习，必须自己先做读书人。教师如此，家长也是如 此。 如果希望孩子好，那就先成为读书型的父母，那就从今晚做起和孩子一道， 安静地看书。如果你不能在书桌前坐半个钟头，又如何要求孩子每天从早到晚坚持 五六个小时的艰苦学习呢？ 儿童的学习越困难，他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多，他就越应当阅 读。 其实，无论

7、是基础知识，阅读还是写作，提高能力的根本途径都是课外阅读。 所谓智力，就是阅读能力。 一次考试分数的高低是偶然的，可是家长是否负责任，却必然地决定了孩子发 展的方向。教师的一视同仁总是相对的。对于教育责任感特别强、能与教师紧密配 合的家长，教师对他的孩子自然要特别关注一些这是很公平。因为没有家庭配 合，教师努力全然是做无用功。学生取得优秀成绩所依赖的，除了天分，更多的是自控力、专注性和求知欲，这些 素质，对于孩子的成长，太重要。 作为教师，我们比谁都知道分数的重要。可是，那比分数更重要的，我们时刻不敢 忘记。第一，身心健康；第二，正直勤勉；第三，面对困难，具有独立战胜的勇气和 能力；第四，成绩

8、优秀。 对于那些多动和富于攻击性的孩子而言，最不幸的是他们自己天长日久，他们 会成为人群中不受欢迎的孤独者。当然，教师会竭尽全力，不让这种情况发生。作为 家长，对此更负有不可推卸的责任。“在家很任性。”这实在是家长自己应当深刻检讨 的事情。现在的孩子，性格成型早。希望父母高度重视，及时扭转。否则，学校教育 的效果只能被抵消。 “对于教师而言，真正的志同道合者，存在于家长中。当大家都动起来，群策群力 了，这个集体才叫厉害呢！”有人说老师带的不是一个班，而是两个，一个是学生班 ，一个是家长班。我非常赞同 三分之一的家长积极行动，步步紧跟；三分之一的家长虎头蛇尾，勉强应付；三分 之一家长基本没有能力

9、跟得上。而这，就是及格、良好、优秀拉开档次的主要原因。 ” 孩子学习是艰辛的，这是一个爬坡过程，一旦上了路，对于您的家庭、对于教师， 都是一件幸事。在这个过程中，教师自然要竭尽全力引导、帮助他们，如果在能得到 家长的帮助，那孩子将多么幸福。 站在同一起跑线上，看起来没有差别六年之后，他们将有多么不同。 不要着急，不要攀比，不要企望一口吃胖，不要提出超越孩子接受能力的要求。读 书是一辈子的事情，重要的是日不间断和兴致勃勃。只要他在读，只要他这周比上周 进步就值得高兴，就应当鼓励。 一天一小步，一周一大步，一月长一截一学期就在全然不同的两个档次了。资 质相同的孩子，摊上不同的父母，其发展也就不一样

10、。家长都希望教师多提问自己孩子，惟恐孩子发言表现的机会比别人少。其实，对于 孩子来说，首先需要学会的是倾听这才是学会学习的关键。没有了静听和沉思为 前提，所谓“积极发言”，只是为表现而表现的低效闹腾而已。 一次考试的分数不重要，重要的是知识掌握了没有，更重要的是孩子是否喜欢读书 。即使从应试的角度考虑，从长远来看，读书也是所有功课植根的土壤，他的贫瘠与 丰厚，关系实在重大。 让学生直面学习中的困难，打破快乐轻松学习的神话，这是每一个明智的师长要做 的事情。在这一过程中，学生收获的，将不仅是知识，更有毅力、恒心，克服困难的 勇气等重要的非智力因素。 养育养育，在物质条件相对富足的今天父母责任更重

11、要的，是教育，而不是抚 养。 孩子需要你的扶助今天的扶，正是为了将来的不扶或者少扶，否则问题越积累 越多，差距越拉越大，孩子和你将不堪其苦。 “安全重于泰山” 1、要求 不满十二周岁的学生由家长接送上下 学，严禁单独骑自行车。 2、加强饮食卫生管理。时常教育学生不吃生 、冷、霉变、过期和三无产品，增强卫生意识 ，培养良好的卫生习惯。 3、不乘坐不安全的交通工具，注意自我保护 。 4、接送车辆按规定停放。 5、家长护卫队值勤安排上 午：7:40 11:40 下 午：13:30 4：00 有特殊情况另行通知（及时查看校训通）及时和老师沟通联系：学生多，老师不能 与家长频繁交流，家长与老师交流能使在

12、 家的教育工作有针对性，指出班级重点问 题所在，最后协商解决办法。所以学生在 某方面表现好了，我们互相联系，共同鼓 励，使他进步更大；学生某方面出错了， 我们互相联系，共同帮助他改正错误，迎 头赶上。2.要尽量控制孩子的零用钱和上学、 回家的时间。3.要保证孩子有充足的睡眠时间，每 天睡觉时间不少于8小时。晚上让孩 子写完作业就去睡觉，不能看电视， 更应注意别让孩子迷上上网打游戏。4.工作再忙也要抽点时间了解孩子 在校的表现和学习情况。因为我们 的一切工作都是为了孩子将来的美 好前途！ 5.养成孩子自己整理书包、带好一 切学习用品的习惯，希望家长能让 孩子改掉乱放学习用品的习惯，极 力发挥书包

13、的作用。6、努力为孩子营造良好的家庭环境 家庭是孩子成长 的温室,家庭教育是否良好是孩子成长 的决定性条件,做父母的不要在孩子学习的时候大声的看 电视可打扑克、搓麻将，打游戏等。建议:你的孩子在家做作业时,最好能够陪“ZUO”， 一个是“座”，如果条件允许或是孩子需要家长可以在孩 子做作业时，陪坐在一边看看报纸或者杂志等。另一个 是“做”，检查作业时可以和孩子一起进行检查，遇到个 别题家长可以适时装一下不会，让孩子给你讲，如果今 天不会，可以跟孩子说，听老师讲了后回来讲给你听。7、正面引导孩子正确评价老师、他人“一日为师，终身为父”“金无足，人无完人”教师是 人，不是神，很可能老师的某一句话，某个做法引起您 的不满，可以直接沟通。同时也请家长能站在大局考虑，培养孩子的集体荣 誉感。我们孩子是生活在集体当中，我们面对的是72个 孩子，不可能事事都能按照你的想法。当遇到问题的时 候多引导孩子从自身找原因。