高三生物最后一课

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1、高三生物最后一课高三生物最后一课 从考纲变化看命题走向从考纲变化看命题走向 理解能力理解能力运用能力运用能力实验能力实验能力5 5、体现新课标理念，实验和以实验、体现新课标理念，实验和以实验 为背景的试题较多为背景的试题较多 ，考查研究性学，考查研究性学 习习1 1、足量的基础题，少量的拔高题、足量的基础题，少量的拔高题2 2、突出教材重点和主干知识、突出教材重点和主干知识3 3、问题情境新颖，联系江苏实际，、问题情境新颖，联系江苏实际， 学以致用，非选择题考查力度加大学以致用，非选择题考查力度加大4 4、图表、曲线仍是考试的重要形式、图表、曲线仍是考试的重要形式1。下图表示在某生态系统中，a

2、、b、c 三个种群数量变化相互关系，下列描述 不正确的是 Aa是生产者，b是初级消费者Ba b c构成一条食物链Ca与b、b与c均为捕食关系Da与c为竞争关系ABD23水稻的雄性可育有A、B控制（水稻植株中有 A、B或两者之一为雄性可育）。现有甲、乙、丙 三种基因型不同（核基因纯合）的水稻，甲不含A 、B基因，乙含有A、b基因，丙含有a、B基因， 若甲与乙正反交得到F1均雄性可育，甲（）与丙 （）杂交得到的F1全部雄性不育。则A（a）、B （b）存在于（ ）A、两者均存在于细胞核中 B、两者均存在于细胞质中C仅A（a）基因位于细胞核中 D。仅B（b）基因位于细胞核中 C 2、(7分)随着人们生

3、活水平的不断提高，“营养和健康”日益受到 人们的关注。为了帮助人们设计健康的饮食计划，营养学家提出了 食物金字塔（如下图）。食物金字塔将食物分为六组，表示人类每 天应从每组中吃多少食物才能维持膳食平衡。请据图回答： （1）在食物金字塔中， 食物的需求量最多，从化合物功能上 看其原因是 。从能量流动角度看其原因是 。 （2）如果食用奶品类和肉蛋类食物过多，也会导致肥胖症，其原 因是 。 （3）蛋白质的营养价值主要体现在 的种类和数量能否满 足机体的需要。空腹不宜喝牛奶的原因是 。 （4）某病人的血液化验单上GPT（谷丙转氨酶）指标较正常人 高，则应减少和控制食用类食物的摄入。米面 米面主要成分是

4、糖类，而糖类是人体主要的能源物质 以米面为食是最经济地利用了绿色植物制造出来的有机物 蛋白质转变成脂肪 氨基酸 蛋白质主要作为供能物质分解而降低了营养价值 油脂 3。下图为果蝇某一条染色体上的几个基因分布示意图，与此图有 关的叙述正确的是AR基因中的编码区是连续的，没有外显子和内含子之分BR、S、N、O中只有部分脱氧核苷酸序列被转录C每个基因都是由成百上千个核糖核苷酸组成的D每个基因中有一个碱基对的替换，都会引起密码子的改变B4。人类的皮肤喊有黑色素,黑人含量最多,白 人含量最少.皮肤中黑色素的多少,由两对独立 遗传的基因(A和a,B和b)所控制;显性基因A和 B可以使黑色素量增加,两者增加的

5、量相等,并 且可以累加.若一纯种黑人与一纯种白人配婚, 后代肤色为黑白中间色;如果该后代与同基因 型的异性婚配,其子代可能出现的基因型种类 和不同表现型的比例为A.3种 3:1 B.3种 1:2:1C.9种 9:3:3:1 D.9种 1:4:6:4:1D下图（1）为某夫妇含有两对等位基因的一个体细胞示意 图，图（2）为某细胞分裂过程中DNA含量变化曲线图， 图（3）为该妇女在一次生殖过程中生出男孩甲和女孩乙 的示意图，请根据图回答下列问题 （1） 基因A与a、B与b分离；A与B（或b），a与B（或b ）随机组合发生在图（2）中_时期。 （2） 基因A与A、a与a、B与B、b与b的分离发生在图（

6、2 ）中_时期 （3）图（2）所示细胞分裂方式与图（3）中过程Y的细 胞分裂方式相比较，最本质的区别是_. （4）该夫妇在此次生殖过程中，至少形成了_个受 精卵。 （5）如果图（3）中个体甲同时患有白化病和血友病两种 遗传病，而乙及其父母均正常，若乙长大后与一正常男性 （其兄为白化病患者）结婚，则他们所生子女同时患有两 种病的概率为_.6. 在作DNA亲子鉴定时，从测试者的血滴或口腔粘膜 细胞或培育的组织内提取DNA，用限制性内切酶将DNA 样本切成小段后分离，再使用特别的“探针”去寻找基因。 相同的基因会凝聚在一起，然后利用特别的染料在X光照 射下，便会显示出由DNA探针凝聚在一起的黑色条码

7、。每 个人的条码一半与其母亲的条码吻合，另一半与其父亲的 条码吻合。反复几次，每一种探针用于寻找DNA不同部位 并形成独特的条码，可达到甚至超过99.9%的分率。 请回答下列问题： 限制性内切酶能将DNA样本切成特定小段，这主要体现 酶的 。 特别的“探针”去寻找基因，所利用的原理是 。 每个人的条码一半与母亲的条码吻合，另一半与父亲吻 合，为什么？专一性 DNA分子杂 交这是由于体细胞中的染色体有一半来自母亲，另 一半来自父亲 在DNA鉴定过程中，需大量的DNA， PCR技术（聚 合酶链式反应）可以使样品DNA扩增，获得大量DNA克 隆分子，该技术的原理是利用DNA的半保留复制，在试管 中进

8、行DNA的人工复制（如下图，图中黑色长方形是引物 ）。在很短的时间内将DNA扩增几百倍甚至几十亿倍，使 实验室所需的遗传物质不再受限于活动的生物体。 某样品DNA分子中共含3000个碱基对，碱基数量满 足：（A+T）/（G+C）1/2，若经5次循环，获得32个与 样品相同的DNA分子，至少需要向试管中加入 个腺嘌呤脱氧核苷酸。（不考虑引物所对应的片段） “PCR”与人体内DNA复制相比，有何特殊之处？31000 “PCR”在体外发生，酶在高温下起作用。 7.科学家运用胚胎移植技术培植试管牛时，首先用激素促 进良种母牛多排卵，然后进行体外受精和培育，最后把胚 胎送入母牛子宫内，孕育成小牛产出。试

9、分析回答：（1）胚胎移植属于生物工程中的_领域，其生 殖方式是_.(2)题干中“激素”可能是_分泌的 _.(3) 为探索该激素对卵巢的作用，现提供如下材料，请设 计实验完成之。（蛙卵巢活动可通过检查泄殖腔内含有卵 子的情况来分析）细胞工程 有性生殖 垂体（或下丘脑） 促性腺激素（促性腺激素释放激素） A.材料用具：小青蛙若干，2mL注射器2只，小铁丝笼 若干，用生理盐水配制的该激素溶液等。B.方法、步骤： _. _. _. _. _. C.请列出实验数据记录表：XX激素对蛙卵巢产卵的影 响产卵数实验组对照组1231231.0h后1.0h-1.5h后1.5h-2.0h后均产卵数（个/h。 只）饲

10、养小青蛙至性成熟后，选择生长状况基本相同的若干只 雌蛙，分成两等份 给每只青蛙注射1mL激素溶液，放入小铁丝笼单独培养， 并记上“实验”标签 给对照组青蛙，每只在相同部位注入1mL生理盐水，放入 小铁丝笼，与实验组在相同 某研究性学习小组用健康的生长状况相同的同龄 雌性幼鼠若干只做以下两个实验，探究卵巢和子宫 的发育与相关激素的关系。 实验动物组 别手术/处理方法一段时间后， 子宫平均重量 （mg）1不作处理2切除卵巢3切除卵巢，同时定期注 射激素A实验动物组 别手术/处理方法一段时间后， 卵巢平均重量 （mg）一段时间后， 子宫平均重量 （mg） 4不作处理5切除垂体6切除垂体，同时 定期注

11、射激素A197切除垂体，同时 定期注射激素B18（1）实验中要选用体重和年龄相当的小鼠做实验，其目的是： _ _。 （2）实验中，激素A最可能是_（写名称），动 物体内，该种激素属于_类物质。指出该激素在本 实验中没有研究的其他功能：排除无关变量对实验结果的干扰 雌激素 脂质（或固醇） _ _；_ _。（3）从实验I的结果可得出的结论是，激素有 的功能。（4）已知激素B由脑垂体分泌，最可能的名称是 。（5）解释第5组的实验结果： 促进雌性生殖细胞的形成、激发和维持雌性 的第二性征 激发和维持雌性正常的性周期 激素A能促进子 宫的发育 促性腺激素 切除垂体后，促性腺激素减少，导致卵巢不能正常发育

12、 ，（1分）卵巢分泌的雌激素相应减少，导致子宫也不能 正常发育 8(7分)图11是细胞重大生命活动图式，请据 图回答下列问题：生殖、发育、疾病与衰老A细胞增殖- B细胞分化 - C细胞衰老 - D细胞 凋亡染色体结构动态变化与基因表达细胞信号传导图11细胞重大生命活动图式(1)图11表示的是 生物细胞重大生命活动图式。(2)细胞识别是细胞信号传导的前提，它是通过 实现 的，细胞识别物质的基础是该结构上有 。(3)A、B、C、D中，染色体形态动态变化主要发生在 ，染色质固缩、染色加深发生在 ，基因表达的过 程则主要发生在 。(4)细胞分化过程中，由于某种因子的作用，有可能使 从抑制状态转变成激活

13、状态，从而使正常细胞发生癌变， 转化为癌细胞。真核细胞膜 糖被AC ABC原癌基因9(全国理综河南等)自然界中，一种生物某一基因及其三种突变基因 决定的蛋白质的部分氨基酸序列如下：正常基因 精氨酸、苯丙氨酸、亮氨酸、苏氨酸、脯氨酸突变基因1精氨酸 苯丙氨酸 亮氨酸 苏氨酸 脯氨酸突变基因2精氨酸 亮氨酸 亮氨酸 苏氨酸 脯氨酸突变基因3精氨酸 苯丙氨酸 苏氨酸 酪氨酸 丙氨酸根据上述氨基酸序列确定这三种突变基因DNA分子的改变是()A突变基因1和2为一个碱基的替换，突变基因3为一个碱基的增添B突变基因2和3为一个碱基的替换，突变基因l为一个碱基的增添C突变基因l为一个碱基的替换，突变基因2和3为一个碱基的增添D突变基因2为一个碱基的替换，突变基因l和3为一个碱基的增添A10。(天津理综)原核生物中某一基因的编码区起始端插入 了一个碱基对。在插入位点的附近，再发生下列哪种情况 有可能对其编码的蛋白质结构影响最小( )A置换