初中数学创新性开放性(2)

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1、创新型、开放型问题第二讲曾庆坤第一类:找规律问题这类问题要求大家通过观察, 分析,比较,概括,总结出题设反映的某 种规律,进而利用这个规律解决相关 问题例1:观察下列算式:21=2 22=4 23=8 24=16 25=32 26=64 27=128 28=256通过观察,用你所发现的规律写出89的末位数字是。第一列第二列第三列第四列第一行21=222=423=824=16第二行25=3226=6427=12828=256第三行8例1:观察下列算式:21=2 22=4 23=8 24=16 25=32 26=64 27=128 28=256 通过观察,用你所发现的规律写出89的末 位数 字是。

2、第二类:探求条件问题这种问题是指所给问题结论明确,而 寻求使结论成立的条件.大致有三种类型(1)条件未知需探求 (2)条件不足 需补充条件 (3)条件多余或有错,需排 除条件或修正错误条件例2:已知:如图,AB、 AC 分别是O的直径和弦,D为劣弧 AC上一点, DEAB于点H,交O于点E,交AC 于点F,P为ED的延长线上一点, (1)当PCF满足什 么条件时,PC与O 相切,为什么? 2)当点D在劣弧AC的 什么位置时,才能使 AD2=DE DF.为什么? 分析:要知PC与 0相切,需知 PCOC,即 PCO=90, CAB+AFH=90,而 CAB=OCA, AFH=PFC,PFC+OC

3、A=90,当 PFC=PCF时, PCO=90.解 :(1)当PC=PF(或PCF=PFC,或PCF为等边三角形)时,PC与 O相切.连结OC,则OCA=FAH.PC=PF PCF=PFC=AFHDE AB OCA+PCF=FAH+AFH=900即OC PC, PC与O相切.(2)当点D在劣弧AC的什么位 置时,才能使AD2=DE DF.为什么?分析:要使AD2=DE DF需知ADFEDA证以上两三角形相 似,除公共角外,还 需证DAC=DEA故应知AD=CD 解:(2)当点D是AC的中点时,AD2=DE DF.连结AE. AD=CD DAF=DEA 又ADF=EDA DAFDEA即AD2=D

4、E DF 第三类:探求结论问题这类问题是指题目中的结 论不确定,不惟一,或结论需要 通过类比,引申,推广或由已知 特殊结论,归纳出一般结论例3:已知,O1经过O2的圆心O2,且与O2相 交于A、B两点,点C为AO2B上的一动点(不运动至 A、B)连结AC,并延长交O2于点P,连结BP、BC .(1)先按题意将图1补完整,然后操作,观察.图1供 操作观察用,操作时可使用量角器与刻度尺.当点 C在AO2B 上运动时,图中有哪些角的大小没有变化 ;(2)请猜想BCP的形状,并证明你的猜想(图2供 证明用)(3)如图3,当PA经过点O2时,AB=4,BP交O1于D,且 PB、DB的长是方程x2+kx+

5、10=0的两个根,求O1 的半径. 例3:已知,O1经过O2的圆心O2,且与O2相交 于A、B两点,点C为AO2B上的一动点(不运动至A、 B)连结AC,并延长交O2于点P,连结BP、BC .(1)先按题意将图1补完整,然后操作,观察.图1供操 作观察用,操作时可使用量角器与刻度尺.当点C在 AO2B 上运动时,图中有哪些角的大小没有变化;(2)请猜想BCP的形状,并证明你的猜想(图2供证明用)(2)证明:连结O2A、O2B,则BO2A=ACB BO2A=2PACB=2PACB=P+PBCP=PBCBCP为等腰三角形.(3)如图3,当PA 经过点O2时,AB=4,BP交O1于 D,且PB、DB

6、的长 是方程x2+kx+10=0的两 个根,求O1的 半径. 连结O2O1并延长交AB 于E,交O1于F设O1、O2的半径 分别为r、R, O2FAB, EB=1/2AB=2,PDB 、PO2A是O1的割线 , PDPB=PO2PA=2R 2,PB、BD是方程 x2+kx+10=0的两根, PBBD=10,EFEO2=AEBE, EF=4/3,r=1/2( 3+4/3)=13/6O1的半径为13/6PDPB=(PBBD) PB=PB2PBBD=PB2 10PB210=2R2,AP是O2的直径, PBA=90,PB2=PA2 AB2,PB2=4R216得R=在RtO2EB中,O2E= 由相交弦定

7、理得,第四类: 存在性问题存在性问题是指在一定件下某数学对 象是否存在的问题例4:抛物线y=ax2+bx+c(a0)过P(1,-2), Q(-1,2),且与X轴交于A,B两点(A在B的左 侧),与Y轴交于C点,连结AC,BC1. 求a与c的关系式2. 若(O为坐标原点),求抛物线的解析式3.是否存在满足条件tanCAB穧 cotCBA=1的抛物 线?若存在, 请求出抛物线的解析式。若不存 在,请说明理由。OCOBOA411=+解(1)将P(1,-2),Q(-1,2)代入解析式得 解方程组得a+c=0,b=2 a,c的关系式是a+c=0或a=c例4:抛物线y=ax2+bx+c(a0)过P(1,-

8、 2),Q(-1,2),且与X轴交于A,B两点 (A在B的左侧),与Y轴交于C点,连结AC, BC1.求a与c的关系式2.若 (O为坐标原点),求抛物线的解析式3.是否存在满足条件 tanCABcotCBA=1的抛物线?若存在 , 请求出抛物线的解析式。若不存在, 请说明理由。 (2)由(1)知b=2,所以y=ax22x+c设A (x1,0)B(x2,0)则x1x2=c/a,但a=c ,所以x1x20这说明A,B在原点两侧(A在 B的左侧)所以OA=x1,OB=x2,OC=|c|=|a| ,已知 故有即 平方后得 而(x2-x1)2=(x1+x2)24x1x2把x1+x2=2/a, x1x2=

9、1代入上式中,得到关于a的方程, 解方程求得a,c从而求出解析式(2)设A,B的坐标分别为(x1,0),(x2,0),则x1,x2是方程 ax22x+c=0的两个根 x1+x2=2/a,x1x2=1因此A,B两点分别在原点两侧,因为A在B的左侧,所以x10,x20,故OA=x1,OB=x2,OC=|c|=|a|,由 得 即 平方后得 又 于是得4/a2+4=16/a2,解之得a= ,c= 所以解析式为(x2-x1)2=(x1+x2)2 4x1x2例4:抛物线y=ax2+bx+c(a0)过P(1,- 2),Q(-1,2),且与X轴交于A,B两点, 与Y轴交于C点,连结AC,BC1.求a与c的关系式2.若 (O为坐标原点),求抛物线的解析式3.是否存在满足条件 tanCABcotCBA=1的抛物线?若存在 , 请求出抛物线的解析式。若不存在, 请说明理由。 (3) 假设满足条件的解析式存在由tanCABcotCBA=1得(OC/OA)(OB/OC)=1,从而有OA=OB这说明A,B一定在原点两侧,所以x1=x2即x1+x2=0,所以b/a=0,因而b=0这与b=2相矛盾,故假设错误,所以不存在这样的抛物线。

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