细胞核——系统的控制中心

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1、细胞电镜照片第3节 细胞核-系统的控制中心第三章 细胞的基本结构1.细胞核在细胞中起什么作用?2.没有细胞核,细胞还能存活和合成蛋白质吗?3.没有细胞核,细胞还能生长和分裂吗?细胞核的数目、形状通常1个、极少0个,有的多个1。数目:哺乳动物成 熟红细胞骨骼肌细胞 筛管细胞 (无核)(无核)2。形状: 通常呈球形或卵形核移植取核胚胎细胞黑美西螈去核卵细胞白美西螈白美西螈黑美西螈实验结果:实验结果: 发育成的美西螈都是黑色的。发育成的美西螈都是黑色的。 得出结论:得出结论: 美西螈皮肤颜色遗传是由细胞核控制的美西螈皮肤颜色遗传是由细胞核控制的 。资料资料 1 1:黑白美西螈的核移植实验黑白美西螈的

2、核移植实验实例:克隆羊多莉的诞生由此可见,由此可见,生物体性状的遗传生物体性状的遗传主要是由细胞核控制的。主要是由细胞核控制的。黑面母羊白面母羊代孕母羊去核卵细胞核资料资料2 2:蝾螈受精卵的横缢实验:蝾螈受精卵的横缢实验实验结果:实验结果:得出结论:得出结论:蝾螈的细胞分裂和分化是由细胞核控制的。蝾螈的细胞分裂和分化是由细胞核控制的。没有细胞核,细胞就不能分裂、分化没有细胞核,细胞就不能分裂、分化资料 变形虫去核实验死亡死亡 取出核死亡一段时间后植入细胞核 正常生活正常生活讨论:从资料3可以得出什 么结论?实验结果:实验结果:变形虫的生长、分裂、再生、应激性等生命活动变形虫的生长、分裂、再生

3、、应激性等生命活动 是由细胞核控制的。是由细胞核控制的。得出结论:得出结论:有核的部分能生长、分裂、再生,具有应激性有核的部分能生长、分裂、再生,具有应激性 ,无核部分只能消化已吞噬的食物。,无核部分只能消化已吞噬的食物。即细胞核控制着细胞的生命活动。资料3变形虫切割实验资料:伞藻嫁接和核移植实验、切开、重组嫁接实验核移植实验取核去核核 移 植讨论:从资料4说明生物体形态结构的建成,主要与细 胞核还是细胞质有关?伞藻由伞藻由“ “帽帽” ”、柄和假根三部分构成,细胞核在基、柄和假根三部分构成,细胞核在基 部。科学家用伞形帽和菊花形帽两种伞藻做嫁接部。科学家用伞形帽和菊花形帽两种伞藻做嫁接 和核

4、移植实验。和核移植实验。资料资料4 4:伞藻的嫁接和核移植实验:伞藻的嫁接和核移植实验“ “帽帽” ”的形状与具有细胞核的的形状与具有细胞核的 假根部分一致。假根部分一致。实验结果:实验结果:得出结论:得出结论:生物体形态结构的建成主要与细胞核有关生物体形态结构的建成主要与细胞核有关资料资料2 2:细胞核与细胞的分裂分化有关:细胞核与细胞的分裂分化有关资料资料3 3:细胞核控制着细胞的生命活动:细胞核控制着细胞的生命活动代代 谢谢资料资料1 1:生物体性状的遗传主要是由细胞核控制的:生物体性状的遗传主要是由细胞核控制的资料资料4 4:生物体形态结构的建成主要与细胞核有关:生物体形态结构的建成主

5、要与细胞核有关遗传遗传一、细胞核的功能一、细胞核的功能细胞核控制着细胞的代谢和遗传。细胞核控制着细胞的代谢和遗传。二、细胞核的结构二、细胞核的结构1.1.细胞核有哪几部分构成?细胞核有哪几部分构成?核膜、核仁、染色质和核孔核膜、核仁、染色质和核孔二、细胞核的结构二、细胞核的结构3.3.染色质和染色体的关系?染色质和染色体的关系?染色质与染色体的关系染色质与染色体的关系 染色质(丝状)染色体(圆柱状 或杆状)高度螺旋化、缩短变粗解开螺旋 (分裂间期)(分裂期)染色质与染色体是同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态.染色质与染色体的比较 染色质与染色体的比较 名 称 染色质 染色体同种物质成分相同

6、特性相同功能相同不同时期两种形态主要成分是DNA和蛋白质容易被龙胆紫等碱性染料染成深色遗传物质的主要载体分裂间期分裂期细长的丝状圆柱状、杆状1.细胞核是下列哪种生理活动的主要场所( )A.蛋白质合成 B.有氧呼吸C.DNA的储存和复制 D. DNA的复制 课堂巩固练习2.细胞核与细胞质之间的通道是( )A.胞间连丝 B.外连丝 C.核孔 D.核膜课堂巩固练习3.3.下列不属于细胞核功能的是(下列不属于细胞核功能的是( )A A遗传物质贮存和复制的场所遗传物质贮存和复制的场所 B B细胞物质代谢和能量代谢的主要场所细胞物质代谢和能量代谢的主要场所C C控制细胞代谢活动中心控制细胞代谢活动中心 D

7、 D控制生物遗传的中心控制生物遗传的中心课堂巩固练习4.4.用动物的受精卵做以下实验:用动物的受精卵做以下实验:提取受精卵的细胞核,将核单独培养,不久核退提取受精卵的细胞核,将核单独培养,不久核退 化消失。化消失。 把去掉核的细胞质单独培养,细胞质不久也消失把去掉核的细胞质单独培养,细胞质不久也消失 了。了。 把去掉核的受精卵的细胞质,重新移植上新核进把去掉核的受精卵的细胞质,重新移植上新核进 行培养,不仅能正常生活,还能进行细胞繁殖。行培养,不仅能正常生活,还能进行细胞繁殖。 以上实验说明了(以上实验说明了( )A A、细胞的全能性、细胞的全能性 B B、细胞核缺少营养供应、细胞核缺少营养供

8、应 C C、细胞的完整性、细胞的完整性 D D、细胞质内没有遗传物质、细胞质内没有遗传物质课堂巩固练习技能训练请在学案给出的坐标上画出细胞存活的曲线, 并请分析:1.两条曲线产生差异的原因?2.请思考为什么有核细胞也会产生相应数目的 减少?1 2 3 4 10 30T/天存 活 细 胞 的 数 目80604020甲 无核细胞乙 有核细胞分析前面三个资料,能不能试着试运用获得 的结论去分析相关数据,从而进一步认识细 胞核的重要性资料3:变形虫切割实验 相互依存已合成的蛋白质仍能发挥作用没有营养物质和能量供应三、细胞是一个统一的整体结构:功能:调控:与外界的联系:细胞核与细胞质通过核孔相通核膜、内质网膜与细胞膜等相互连接成 细胞内完整的生物膜系统细胞各部分相互联系、分工合作、协调一致 地完成各项生命活动细胞核是细胞遗传特性和代谢活动的控制中心不断地与外界进行物质交换和能量转 换,与外界环境形成一个统一的整体DNA亲代传递给子亲代传递给子 代,保证了亲代,保证了亲 子代在遗传性子代在遗传性 状的一致性。状的一致性。遗传(资料1、4)“蓝图”物质合成 能量转换 信息交流遗传信息控制 代谢(资料2、3)控制中心遗传信息库结构功能细胞核染色质相适应

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