2014材料作文审题立意_(2)

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1、新材料作文的 审题立意 2013.11.201近三年全国各地高考作文命题特点作文命题的题型主要有命题作文(包括半命题题作 文)、话题作文、材料作文(也叫“新材料作文”或“命 意作文”) 三种。从近几年高考作文命题的情况看， 材料作文有加强的趋势，2011年“材料作文” 占50%；2012年，全国17道作文题中有16道是“材料作文 ”(只有江苏卷的以“忧与爱”为题写作是命题作文)， 比例高达95%；2013年全国18道作文题题中有17道是“材料作文”（ 只有天津卷是半命题题作文“ 而知之” ）。 走进高考22012年 材料作文 阅读下面的材料，按要求作文。（60分）语文课堂上，老师在讲到杜甫的春

2、望“烽火连三月 ，家书抵万金”时，不无感慨地说：“可惜啊，我们现在已经 很难见到家书了，书信这种形式恐怕要消失了。”学生甲：“没有啊，我上大学的表哥就经常给我写信， 我觉得这种交流方式是不可替代的。”学生乙：“信息技术这么发达，打电话、发短信、写邮 件更便捷，谁还用笔写信啊？”学生丙：“即使不用笔写信，也不能说明书信消失了， 只不过是书信的形式变了。”学生丁：“要是这样说的话，改变的又何止是书信？社 会发展了，科技进步了，很多东西都在悄然改变。”请根据你对材料的理解，任选一个角度，写一篇不少于 800字的文章。要求：明确立意，自定文体，自拟标题；不 要套作，不得抄袭。32013年 材料作文阅读

3、下面的材料，按要求作文。（60分）你注意到了吗？装鲜牛奶的容器一般是方盒子 ，装矿泉水的容器一般是圆瓶子，装酒的圆瓶子 又一般放在方盒子里。方圆之间，各得其妙。正 如古诗所云：“方圆虽异器，功用信具呈。”人生也是如此，所谓“上善若水任方圆”。请根据你对材料的理解，自选一个角度，写一 篇不少于800字的文章。4一、材料作文与话题作文的区别 话题作文与材料作文中材料的作用不同。 话题作文中的材料的作用：引出话题 阐释话题提示写作 划定写作立意的范围材料作文中材料的作用: 提供立意的中心、角度和范围 从写作的角度来看 话题作文关键是必须围绕话题，材料作文关键 是紧扣材料。 5一、审题思路要改变话题作

4、文审题的重心是话题，审题时应准确把握话 题的内涵和外延，明确限制内容和开放内容，确 定选材范围和和所要表现的主题。特别不能放过 “话题阐述”，而不应过分拘泥于材料，对话题阐 述的理解把握比研读材料更重要。 材料作文审题的重心是材料 （1）写作中必须把材料的中心作为写作的主题。 文章的立意必须从材料中来。 （2）材料的处理：话题作文不要求抠住材料写作 ，材料作文则要求紧扣材料构思行文。6二、处理材料的方式要改变 话题作文对所提供的材料可以不理； 材料作文对所给的材料“非用不可”，写作时 要紧扣材料，行文过程中还要时时照应材料 。 话题作文要点话题，材料作文要点材料 。(看自己的作文是否点了材料？

5、)7材料作文审题立意决定文章的成败。 准确理解材料，准确把握主旨，是材料作文审题 立意的关键。 材料作文的特点是读写结合。 “不要脱离材料内容及含意的范围作文” “所写内容必须与给定的材料相合。 ”“根据这段材料写一篇作文 ”“针对以上材料 ” 材料作文要联系实际寻找切入点。 要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题 。（全国卷1、2）8一、什么是材料作文？新材料作文是指在传统材料作文和话题作文的 基础上发展而来的一种新形式的作文。构 成：材料 要求文字类：叙事类、议论类、寓言类 材料分类： 诗歌类、多材料类图画类：漫画类9二、审题立意的“六类六法”(一)叙事类（ 主 旨 中心论点 ）这类材

6、料包括新闻事件、热点、现象， 故事等，材料可以是正面的，也可以是反面 的。此类材料往往通过把握所记叙的人、事 表现出的主旨来立意。101、由果溯因法即分析列举的现象或事件结果推 究其产生的原因。原因 中心论点审题方法比如：“中国式过马过马路”现现象，其原因有：素 质不高、无规则意识、安全意识识、监监管部门、 交通部门11审题步骤 仔细通读材料，明确（概括）主要 内容。 抓关键信息进行分析，剖析这些信 息的因果联系。 深入剖析这些原因的实质（内涵： 追问是什么）。12典型示例周末，我从学校回家帮着干农活。今春雨多，道路 泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步， 就心跳加速，双腿发抖，担子

7、直晃，只好放下，不知所 措地站在那里。 妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊：“孩 子，外衣脱了，鞋子脱了，再试试！” 我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担子。咦 ，一下子就觉得脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧 苗挑到妈妈跟前。 妈妈说：“你不是没能力挑这个担子，你是担心摔 倒，弄脏衣服，注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜，就甩 掉了多余的顾虑。” 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题 ；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不 得抄袭。13 弄清事情的来龙去脉 孩子由挑不了担子到后来挑好了担子 挑不了担子的原因 担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。 挑好了担子的原因 脱掉外衣和鞋

8、袜，就甩掉了多余的顾虑 剖析实质 一个关注我们内心世界与做事情本身的关系话题 不关注做事情本身，实现梦想本身；而是关注做 事情过程中的困难及做事过程中遇到的人情世故 、利害得失、面子问题、他人评价、自我期许、 他人期许等 142、多向辐射法有些材料作文的材料比较散，常常会出现 许多人和事，好像根本就没有一个明确的中心 。这里的“多向”实际上指的就是材料中的 若干“主要对象”：“对象”可以是“人”， 也可以是“物”。15(2012新课标全国卷)船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷漆 的时候，发现船底有个小洞，就顺手给补了。过了些日子，船主来到他家里道谢，送上一个大红包 。修船工感到奇怪，

9、说：“您已经给过工钱了。”船主说：“对，那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。 ”修船工说：“哦，那只是顺手做的一件小事”船主感激地说：“当得知孩子们划船去海上之后，我 才想起船底有洞这事儿，绝望极了，觉得他们肯定回不来 了。等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。”要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度 确定立意。典型例题16概述中心事件 明确主要对象主要对象的行为行为的结果这则材料讲述了修船工漆船时 顺手补好漏洞，救了船主的儿 子，赢得了船主诚挚的感谢的 故事。船主和修船工。修船工：漆船、补漏洞船主：感谢孩子们平安归来17 立 意 参 考 (1)从修船工角度立意乐为小善、勿以善小而不为材

10、料中的漆船工在船主要求刷漆的情况下， 顺手将船底的小洞也给补了，而且他认为“那只是 顺手做的一件小事”。相对于给整个船刷漆的工作 ，补船底的那个小洞的确是件小事，而且是不在 他工作范围之内的小事，但对于驾船者来说却是 关乎生命的大事。生活中，很多人不愿意去做那些只需举手之 劳的小事，如捡起脚下的垃圾，在公交车上给老 人让座，给迷路的人指明方向等。18 小细节折射大素质。 小善源自大德。从漆船工在刷油漆的过程 中顺手修补漏洞的细节中，我们可以看出他具 有良好的道德品质。 我们常说“细节决定成败”，在这个材料中 ，“细节”关乎船主的孩子们的生命。重视细节 ，做好细节，才能真正彰显个人品质。 可从此

11、切入写“于细微处见精神”“细节的力 量”等。19 职业责任感与职业道德素养。 船主本让漆船工给船刷油漆，漆船工发现 船底的小洞后就顺手给补了。修洞不是船主的 要求，也不是漆船工分内的工作，但他主动做 了。 这体现了漆船工崇高的职业道德素养，因 为他清楚这个洞对于行驶在大海上的船只来说 意味着什么。没有这种对工作与事业的敬业精 神、职业道德和责任感，是很难做到这一点的 。 可从这个角度谈“担当责任与敬业精神”“分 内与分外”“责任与良知”等。20(2)从船主的角度知恩图报、懂得感恩。船主在得知孩子们划船出海并平安归来之 后，意识到船底的漏洞是漆船工刷油漆的时候 给修补的，便去向漆船工道谢，他明白

12、是漆船 工的善举救了孩子们的生命。船主的举动告诉我们要有一颗感恩的心。 知恩图报是中华民族的传统美德。21对待隐患的态度。船主明知道船底有漏洞，却没有及时修 补，当他得知孩子们划船出海时，才意识到 问题的严重性。要不是漆船工将漏洞补上， 岂不酿成了大祸！所以做事情切不可疏忽大意，无视隐患 。可由此写“做事情要细心细致” “马虎大意 酿大祸” “隐患意识” “小疏忽大灾祸” “祸 患常积于忽微”等。22 (3)从整件事的角度善行与善报。材料中漆船工的小小善举赢 得了船主的感激与回报，漆船工和船主的行为都值 得肯定和赞扬。在现实生活中，那些见危不救和恩 将仇报的事例时有发生，这是我们最不愿看到的。

13、 而只有保护善行和感恩善行，行善的人才会越来 越多，社会才会更加和谐美满。修补人生的小洞。小到一件物品，一个人 ，大到一个国家，一个民族，都会有这样那样的“小 洞”，我们要及时将“洞”补上。只有这样，才能走得 更远，飞得更高。23（2013年新课标卷）一位商人发现并买下一块晶莹别透、大如蛋黄的钻石。他请 专家检验，专家大加赞赏，但为钻石中有道裂纹表示惋惜，并说 ：“如果沿裂纹切割成两块，能使钻石增值;只是一旦失败，损失 就大了。”怎样切割这块钻石呢?商人咨询了很多切割师，他们都 不愿动手，说是风险太大。后来，一位技艺高超的老切刻师答应试试。他设计了周密的 切割方案，然后指导年轻的徒弟动手操作。

14、当着商人的面，徒弟 一下子就把钻石切成两块。商人捧起两块钻石，十分感慨。老切 割师说:“要有经验、技术，更要有勇气。不去想价值的事，手就 不会发抖。”要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材 料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。牛刀小试24分 析 材 料切 割 钻 石，有 风 险众切割师：风险大 、不愿动手 老切割师：答应试试、方案周密、指导（经验、技术、尝试的勇气）年轻的徒弟：一下子成功（动手操作的勇气、不计成败的心态）（ 壮士断腕的决心！）25立 意 参 考： 1、勇于承担风险 2、经验技术可贵，勇气更嘉 3、艺高亦要胆大 4、消除顾虑，勇于尝试 5、不计得失，专注做

15、事26 1、人生林海，凭勇成斧（面对风险的勇气） 2、秉持一心，方得灵山 3、勿念价值，金石为开 4、摒弃顾虑，从容一刀（不畏风险遮望眼）好 的 标标 题题片 段：“勇气轻抚过轻抚过的荒漠，会春暖花开，绿绿意盎然； 勇气照耀的地方，阳光金色，哪还有风险可言？ 让我们携勇气同行，面朝大海，阳光跳跃。山中红 萼，兀自开放。27 考场佳句： 没有束手束尾的壮士，没有患得患失的赢家。 李嘉诚说：鸡蛋从外打破是食物，从内打破是生命。是 主宰自己的人生，还是成为他人的奴隶，就看我们有无 勇气打破这层壳。 逐鹿的猎人是看不到山的，捕鱼的渔人是看不到水的， 他的眼中只有目标，其余的全在视线之外。要成功，就 要排除杂念。 曼德拉说，真正的辉煌不在于永不坠落，而是坠落后再 次升起。尼采：每一个不曾起舞的日子，都是对生命的 辜负，让我们舞动勇气的翅膀，自由飞翔。 张爱玲说：“等着小雨，是伞一生的宿命。”这正是一种 坚守，一种对功利之心抛却的抉择，专心眼前事的承诺 。28 1. 钻石有价，我心泰然