专题17基因突变和基因重组

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1、专题17基因突变和基因重组1（2008上海7）人类镰刀形细胞贫血症发生的根本原因是（ ）A基因突变 B染色体结构变异C基因重组 D染色体数目改变A一、选择题.(2011上海8) 基因突变在生物进化中起重要作用，下列表述错误的是AA基因突变为a基因，a基因还可能再突变为A基因BA基因可突变为A1、A2、A3，它们为一组复等位基因C基因突变大部分是有害的D基因突变可以改变种群的基因频率C3.(2009福建3）细胞的有丝分裂和减数分裂都可能产生可遗传的变异，其中仅发生在减数分裂过程的变异是（ ）A.染色体不分离或不能移向两极，导致染色体数目变异B.非同源染色体自由组合，导致基因重组C.染色体复制时受

2、诱变因素影响，导致基因突变D.非同源染色体某片段移接，导致染色体结构变异“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益 活动：历年高考题PPT版制作。本课 件为公益作品，版权所有，不得以任 何形式用于商业目的。2012 年1月15日 ，汉水丑生标记。【解析】考查有丝分裂和减数分裂的特点。非同源染色体自由组合，是减数分裂的特点，只能发生在减数第一次分裂后期。A在有丝分裂后期或减数第二次分裂后期可能发生。C有丝分裂间期或减数第一次分裂间期可能发生。D在有丝分裂和减数分裂多个时期都会发生。4.（2010江苏6）育种专家在稻田中发现一株十分罕见的“一秆双穗”植株，经鉴定该变异性状是由基因突变引起的。下列叙述正确

3、的是（ ）A.这种现象是由显性基因突变成隐性基因引起的B.该变异株自交可产生这种变异性状的纯合个体C.观察细胞有丝分裂中期染色体形卷可判断基因突变发生的位置D.将该株水稻的花粉离体培养后即可获得稳定遗传的高产品系“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益 活动：历年高考题PPT版制作。本课 件为公益作品，版权所有，不得以任 何形式用于商业目的。2012 年1月15日 ，汉水丑生标记。B【解析】本题以突变实例为载体考查基因突变的特点、鉴别应用等。因不知该突变体的基因型，故不能判断其变异为隐性还是显性突变引起，A项错误。若一杆双穗为隐性突变，则该植株为隐性纯合体，则自交后权威一杆双穗；若为显性突变，则该

4、个体为杂合体，其自交后代一杆双穗纯合体比例为1/4，B项正确。基因突变为分子水平变异，在显微镜下观察不到，C项错误，花药离体培养后形成的植株中无同源染色体，不可育，D项错误。“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益 活动：历年高考题PPT版制作。本课 件为公益作品，版权所有，不得以任 何形式用于商业目的。2012 年1月15日 ，汉水丑生标记。5.（2008宁夏5）以下有关基因重组的叙述，错误的是A.非同源染色体的自由组合能导致基因重组B.非姊妹染色体的交换可引起基因重组C.纯合体自交因基因重组导致子代性状分离D.同胞兄妹间的遗传差异与父母基因重组有关“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益 活动：历

5、年高考题PPT版制作。本课 件为公益作品，版权所有，不得以任 何形式用于商业目的。2012 年1月15日 ，汉水丑生标记。c【解析】：在减I后期，非同源染色体上的非等位基因的自由组合能导致基因重组；在减I前期，同源染色体上的非姊妹染色单体的交换也可引起基因重组。而纯合体自交通常不会使子代性状分离，若子代出现性状分离，最可能的原因上基因突变，故选C。6.（2008广东8）改良缺乏某种抗病性的水稻 品种，不宜采用的方法是 A诱变育种 B单倍体育种 C基因工程育种 D杂交育种“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益 活动：历年高考题PPT版制作。本课 件为公益作品，版权所有，不得以任 何形式用于商业目的

6、。2012 年1月15日 ，汉水丑生标记。B【解析】单倍体育种没有产生或增加新的基因，如果亲本缺少抗病基因，那么得到的后代也没有抗病基因，所以B不对。7.（2011海南11）野生型大肠杆菌能在基本培养基上生长，用射线照射野生型大肠杆菌得到一突变株，该突变株在基本培养基上培养时必须添加氨基酸甲后才能生长。对这一实验结果的解释，不合理的是A.野生型大肠杆菌可以合成氨基酸甲B.野生型大肠杆菌代谢可能不需要氨基酸甲C.该突变株可能无法产生氨基酸甲合成所需的酶D.该突变株中合成氨基酸甲所需酶的功能可能丧失“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益 活动：历年高考题PPT版制作。本课 件为公益作品，版权所有，不

7、得以任 何形式用于商业目的。2012 年1月15日 ，汉水丑生标记。B【解析】大肠杆菌突变后，需要添加氨基酸甲才能生长，可能是野生型菌株能合成氨基酸甲，或者是突变株无法产生氨基酸甲合成的酶，或者相应的酶功能散失，排除A、C、D三个选项的正确性，选B。8.（2010海南14）下列叙述中，不能说明“核基因和染色体行为存在平行关系”的是( )A基因发生突变而染色体没有发生变化B非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合C二倍体生物形成配子时基因和染色体数目均减半DAa杂合体发生染色体缺失后，可表现出a基因的性状“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益 活动：历年高考题PPT版制作。本课 件为公益作品，版权

8、所有，不得以任 何形式用于商业目的。2012 年1月15日 ，汉水丑生标记。A“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益 活动：历年高考题PPT版制作。本课 件为公益作品，版权所有，不得以任 何形式用于商业目的。2012 年1月15日 ，汉水丑生标记。9.（2010福建5） 下图为人WNK4基因部分碱基序列及其编码蛋白质的部分氨基酸序列示意图。已知WNK4基因发生一种突变，导致1169位赖氨酸变为谷氨酸。该基因发生的突变是A处插入碱基对G-CB处碱基对A-T替换为G-C C处缺失碱基对A-TD处碱基对G-C替换为A-T “汉水丑生的生物同行”超级群大型公益 活动：历年高考题PPT版制作。本课 件为公

9、益作品，版权所有，不得以任 何形式用于商业目的。2012 年1月15日 ，汉水丑生标记。 B【解析】第一步先根据基因结构和氨基酸种类先确定密码子的 排列顺序，即mRNA上建基排列顺序（GGG AAG CAG） 。由于1169位赖氨敬（AAG）交为谷氨酸（GAA GAG），结 合题干意思即四处只有一处发生突变可确定谷氨酸密 码子是（GAG）从而推出是处碱基对AT替换为GC。所 以选B项 10.（2008山东8）拟南芥P基因的突变体表现为花发育异常。用 生长素极性运输抑制剂处理正常拟南芥也会造成相似的花异 常。下列推测错误的是（ ）A生长素与花的发育有关 B. 生长素极性与花的发育有关 CP基因可

10、能与生长素极性运输有关 D生长素极性运输抑制剂诱发了P基因突变“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益 活动：历年高考题PPT版制作。本课 件为公益作品，版权所有，不得以任 何形式用于商业目的。2012 年1月15日 ，汉水丑生标记。【解析】此题综合性较强，综合考查必修二中基因与性状的关系 及基因突变的特点和必修三中植物激素部分，中难题。用生长素 极性运输抑制剂处理拟南芥，出现类基因突变体的性状，可推 测出要么是生长素与花的发育有关（），要么是生长素的极性 运输与之有关（），基因可能与生长素极性运输有关（） 。而由于基因突变的不定向性，故特定的因素不可能诱发特定的 基因突变，故选项错误。D11.（

11、2008江苏23）下列关于育种的叙述中，错误的是( )A用物理因素诱变处理可提高突变率 B诱变育种和杂交育种均可形成新的基因C三倍体植物不能由受精卵发育而来 D诱变获得的突变体多数表现出优良性状BCD“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历 年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权 所有，不得以任何形式用于商业目的。2012 年1 月15日，汉水丑生标记。二、多项选择题13.（2009江苏26）甲磺酸乙酯(EMS)能使鸟嘌呤(G)的N 位置上带有乙基而成为7-乙基鸟嘌呤，这种鸟嘌呤不与 胞嘧啶(C)配对而与胸腺嘧啶(T)配对，从而使DNA序列中 GC对转换成AT对。育种专家为获得更多的

12、变异水稻 亲本类型，常先将水稻种子用EMS溶液浸泡，再在大田种 植，通常可获得株高、穗形、叶色等性状变异的多种植 株。请回答下列问题。 (1)经过处理后发现一株某种性状变异的水稻，其自交后 代中出现两种表现型，说明这种变异为 突变。 (2)用EMS浸泡种子是为了提高 ，某一性状 出现多种变异类型，说明变异具有 。“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益 活动：历年高考题PPT版制作。本课 件为公益作品，版权所有，不得以任 何形式用于商业目的。2012 年1月15日 ，汉水丑生标记。显性 基因突变频率 不定向性结构和数目自交、 花药离体培养形成单倍体、秋水仙素诱导加倍形成二倍体该水稻植株体细胞基因型

13、相同(3)EMS诱导水稻细胞的DNA发生变化，而染色体的 _不变。(4)经EMS诱变处理后表现型优良的水稻植株也可能携带有害基因，为了确定是否携带有害基因，除基因工程方法外，可采用的方法有 (5)诱变选育出的变异水稻植株还可通过PCR方法进行检测，通常该植株根、茎和叶都可作为检测材料，这是因为_。“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益 活动：历年高考题PPT版制作。本课 件为公益作品，版权所有，不得以任 何形式用于商业目的。2012 年1月15日 ，汉水丑生标记。【解析】本题考查基因突变相关知识。（1）自交后代出现性状分离的亲本性状为显性；（2）水稻种子用EMS溶液浸泡后，再在大田种植，通常可获

14、得株高、穗形、叶色等性状变异的多种植株，所以EMS浸泡种子的作用是提高基因突变频率，变异类型多种说明变异具有不定向性；（3）EMS诱导水稻细胞的DNA发生变化，但是不影响而染色体的结构和数目；（4）表现优良的植株可能含有隐性突变基因，为确定该基因是否有害要先让其表达出来，所以可用自交的方法，也可以用单倍体育种的方法来让隐性基因表达出来。即花药离体培养形成单倍体、秋水仙素诱导加倍形成二倍体；（5）用EMS溶液浸泡水稻种子所以长成的突变植株的所有体细胞中都含相同的基因。“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益 活动：历年高考题PPT版制作。本课 件为公益作品，版权所有，不得以任 何形式用于商业目的。2

15、012 年1月15日 ，汉水丑生标记。14.(2009海南21)填空回答下列问题：(1)水稻杂交育种是通过品种间杂交，创造新变异类型而选育新品种的方法。其特点是将两个纯合亲本的_ _通过杂交集中在一起，再经过选择和培育获得新品种。(2)若这两个杂交亲本各具有期望的优点，则杂交后，F1自交能产生多种非亲本类型，其原因是F1在_形成配子过程中，位于_基因通过自由组合，或者位于_ 基因通过非姐妹染色单体交换进行重新组合。“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益 活动：历年高考题PPT版制作。本课 件为公益作品，版权所有，不得以任 何形式用于商业目的。2012 年1月15日 ，汉水丑生标记。优良性状减数分裂 非同源染色体上的非等位 同源染色体上的非等位 2n 2n 3n2n获得基因型纯合的个体 保留所需的类型 (3)假设杂交涉及到n对相对性状，