《【生物】河北省保定市2015届高三上学期期末考试（理综）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【生物】河北省保定市2015届高三上学期期末考试（理综）（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2014-20152014-2015 学年度第一学期高三期末调研考试学年度第一学期高三期末调研考试理科综合能力测试理科综合能力测试命题人：安向辉 郄建新 陶二红 刘娜 闰义 余胜军审定人：李虹 张彦慧 胡彦群 马洪恩 杨雪涛 黄雅军本试卷分第 I 卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，其中第卷第 33-40 为选考题，其它题为必考题。考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。考试结束后，将答题卡交回。注意事项：1答题前，考生务必先将自己的姓名和准考证号填涂正确、条形码粘在答题卡上。2选择题答案使用 2B 铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号；非选择题答案使用 05
2、毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。3请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案 无效。4保持卡面清洁，不折叠，不破损。5做选考题时，考生按照题目要求作答，并用 2B 铅笔在答题卡上把所选题目对应的题号涂黑。可能用到的相对原子质量：H:1 C:12 0:16 S:32 K:39 Ca:40Mn:55 Fe:56 Cu:64 Br：80【试卷综析试卷综析】本卷为 2015 届河北省保定市高三上学期期末考试生物试卷，考查内容全面，包括了必修和选修内容：生物实验、细胞代谢、生物遗传和变异、生命活动调节、生物与环境等，符合高三一轮检测要求。本卷既考查了基
3、础知识，又考查了分析能力、理解能力和应用能力等。第第 I I 卷（选择题，共卷（选择题，共 126126 分）分） 一、选择题：本题共 13 小题，每小题 6 分，在每小题给出的 4 个选项中，只有一项是符合题目要求的。【题文题文】1下列是生物学上的几个重要实验，其中所采用的实验方法对应不正确的是【答案答案】【】【知识点知识点】M1 教材实验【答案解析答案解析】B】B 解析：DNA 分子半保留复制方式的证实和孟德尔两对性状的豌豆杂交实验均是采用了假说演绎法，A 正确，B 错；探究培养液中酵母菌种群数量变化规律采用的是抽样检测法，C 正确；探究土壤中小动物类群的丰富度采用取样器取样法，D 正确。
4、2【题文题文】2下列关于神经细胞的结构与功能的描述中，正确的是A神经细胞轴突末梢有大量突起，有利于附着更多的神经递质受体蛋白B神经细胞可完成遗传信息的复制和表达C神经细胞在代谢过程中有水的产生和消耗D参与神经细胞间信息传递的物质都是生物大分子【答案答案】【】【知识点知识点】H3 神经调节及动物行为产生的生理基础【答案解析答案解析】C】C 解析：神经递质是由上一个神经元轴突末梢突起（突触小体）释放，被下一个神经元细胞体膜或树突膜上的受体识别，使下一个神经元兴奋或抑制。神经递质受体是位于神经元细胞体膜或树突膜上，A 错；遗传信息的复制只能发生具有分裂能力的细胞中，神经细胞不具有分裂能力，B 错；神
5、经细胞在有氧呼吸过程中均能产生水和消耗水，C正确；参与神经细胞间信息传递的物质为神经递质，有的是些小分子物质，如乙酰胆碱，CO2 等，D 错。【题文题文】3树棉和草棉之间能够杂交形成 F1，但 F2极少见。原因是 F1所结的种子通常不能萌发，或萌发后长出的幼苗很瘦弱，不久后就会死亡。下列有关描述正确的是A树棉和草棉之间能够杂交产生子代，不存在生殖隔离B树棉和草棉属于同一个物种CF1不能进行正常的减数分裂DF2在自然选择过程中被淘汰【答案答案】【】【知识点知识点】G5 生物的进化与生物多样性【答案解析答案解析】D】D 解析：由于树棉和草棉之间虽然能够杂交形成 F1，但 F1所结的种子通常不能萌发
6、，或萌发后长出的幼苗很瘦弱，不久后就会死亡，表明树棉和草棉之间存在生殖隔离，二者属于不同物种，A、B 错；F1萌发后长出的幼苗很瘦弱，表明 F1能进行正常的减数分裂，是 F2在自然选择过程中被淘汰，C 错，D 正确。【题文题文】4右图表示黄化燕麦幼苗中生长素相对含量的分布，下列叙述错误的是A生长素主要由生长旺盛的部位合成B. b 点所对应幼苗部位的细胞体积比 a 点所对应幼苗部位的细胞体积大C. a 点生长素浓度相对较高，是由于 b、c 点对应的细胞合成的生长素运输到 a 点所致D若将 a 点对应浓度的生长素作用于 d 点对应的细胞，可能会抑制 d 点细胞的生长3【答案答案】【】【知识点知识点
7、】I1 生长素的发现及生理作用【答案解析答案解析】C】C 解析：生长素的合成部位是幼嫩的芽、叶、发育中的种子等生长旺盛的部位，A 正确； a 点是芽尖分生区部位的细胞，b 是芽尖下部伸长区细胞，与 a 点相比，b 点细胞发生了生长，体积增大，B 正确；生长素的运输是极性运输，只能从 a 向 b、c 运输，不能倒过来，C 错；d 点细胞是根细胞，根细胞对生长素敏感，若将 a 点对应浓度的生长素作用于 d 点对应的细胞，可能会因为生长素浓度过高抑制生长，D 正确。【归纳总结归纳总结】生长素的合成部位是幼嫩的芽、叶、发育中的种子；芽尖分生区部位的细胞分裂能力较强，主要进行细胞分裂，细胞生长不明显，芽
8、尖下部伸长区细胞发生了生长，体积增大；生长素的运输是极性运输，即只能从形态学上端向形态学下端运输，不能倒过来；不同器官对生长素的敏感性不同，根、芽、茎对生长素的敏感性依次降低，生长素作用具有两重性，生长素浓度过高会起抑制作用。【题文题文】5右图表示在适宜温度、水分和一定的光照强度下，两种植物的叶片在不同 CO2浓度下的 CO2净吸收速率，下列叙述正确的是A植物 B 在 CO2浓度大于 100106后，才开始进行光合作用B两种植物 CO2净吸收速率差异的根本原因是相关酶的不同C.在题中所给条件下，将植物 A 和植物 B 分别放在密闭的玻璃罩中，植物 B 正常生活时间较长D两条曲线交叉点代表植物
9、A 和植物 B 积累的有机物一样多【答案答案】【】【知识点知识点】C8 光合作用和呼吸作用的综合应用【答案解析答案解析】D】D 解析：植物 B 在 CO2浓度大于 100106时，CO2净吸收速率为 10，表明之前已进行光合作用，A 错；两种植物 CO2净吸收速率差异的根本原因是遗传物质的不同，B错；由图可知，植物 A 可以利用较低浓度的 CO2进行光合作用，所以将植物 A 和植物 B 分别放在密闭的玻璃罩中，植物 A 正常生活时间较长，C 错；图中曲线表示 CO2净吸收速率，即积累的有机物，两条曲线交叉点代表植物 A 和植物 B 积累的有机物一样多，D 正确。【思路点拨思路点拨】本题难度适中
10、，属于易错题，考生容易将纵轴的含义误理解为净光合作用。本题解答的关键是准确分析曲线图，图中曲线与 X 轴的交点表示植物进行光合作用所需要的最低二氧化碳浓度，两个曲线的交点是两种植物真光合作用相等的时刻。【题文题文】6近年来保定护城河发生严重水华现象，水体发绿发臭，对生态环境和居民生活造成影响。关于此次生态现象的说法不正确的是4A造成此次生态现象的主要原因是外来物种入侵B此次事件将对该水域的生物多样性造成严重破坏C从生态学角度分析，是水体富营养化导致藻类大量繁殖D在湖水中投放以藻类为食的动物将有利于提高该生态系统的抵抗力稳定性【答案答案】【】【知识点知识点】K5 生态系统与生态环境的保护综合【答
11、案解析】A 解析：由题意可知，水华现象是在特定的环境条件下，海水中某些浮游植物、原生动物或细菌爆发性增殖或高度聚集而引起水体变色的一种有害生态现象，水华现象主要是由于城市和工业废水的增加而导致的富营养化现象，A 错、C 正确；水华现象将对该水域的生物大量死亡，使得多样性造成严重破坏，B 正确；在湖水中投放以藻类为食的动物将有利于提高该生态系统的抵抗力稳定性，D 正确。第卷（共 174 分）三、非选择题（包括必考题和选考题两个部分，第 22 题一第 32 题为必考题，每个考题考生都必须作答。第 33 题一第 40 题为选考题，考生根据要求作答）（一）必考题（129 分）【题文题文】29.（10
12、分）高原鼠兔和根田鼠在不同的季节代谢速率不同。这种季节上的差异可能由两种原因导致：气温的不同；光照时间的不同。科学家分别测定了高原鼠兔和根田鼠在四种不同培养条件下每单位体重的耗氧量，结果如下图所示：(1)在自然条件下，可大致认为影响动物体内呼吸酶活性的因素仅有温度和 pH。冬季时，高原鼠兔体内的线粒体数量_（“大于” 、 “几乎等于”或“小于” ）根田鼠体内线粒体的数量；夏季高原鼠兔呼吸酶活性_（“大于” 、 “几乎等于”或“小于” ）冬季值。(2) 一个氧气分子从肺部扩散进入了红细胞，它还需要穿过至少_层磷脂分子，才能被根田鼠的肝细胞利用。(3)从以上的结果可以得出：高原鼠兔代谢速率有季节差
13、异的原因主要是_，根田鼠代谢速率有季节差异的原因是_。【答案答案】【】【知识点知识点】B2 细胞膜（生物膜系统）与细胞核 C1 酶、ATP 及代谢类型【答案解析答案解析】（1）小于 几乎等于（2）125（3）气温不同 气温不同和光照时间不同解析：（1）由图可知，冬季时（5） ，高原鼠兔比根田鼠的耗氧量低，表明高原鼠兔体内的线粒体数量小于根田鼠体内线粒体的数量；高原鼠兔属于恒温动物，夏季和冬季，高原鼠兔体温几乎相同，呼吸酶活性几乎不变。（2）一个氧气分子从肺部扩散进入了红细胞，还需穿过红细胞一层细胞膜，再毛细血管壁两层细胞膜，肝细胞一层细胞膜，然后穿过线粒体的两层膜才能利用，共 6 层生物膜，1
14、2层磷脂分子。（3）从以上的结果可以得出：高原鼠兔代谢速率有季节差异的原因主要是气温不同，根田鼠代谢速率有季节差异的原因是气温不同和光照时间不同。【题文题文】 30.（7 分）幼年时促性腺激素释放激素(GnRH)的分泌或受“环境激素”的影响，会引起儿童的性早熟。请回答以下问题：(1)促性腺激素释放激素由_分泌，当它与垂体细胞膜上的受体结合后， 会引起垂体释放_增加。 (2)目前治疗此类性早熟的方法是给患儿注射促性腺激素释放激素缓释剂，其原理是促性腺激素释放激素能持续作用于受体，从而使其对 GnRH 不敏感，进而使垂体分泌相应激素的过程受抑制，最终使_水平显著下降。但此治疗方案可能会引起儿童生长
15、缓慢，主要是因为垂体分泌的_也会减少。(3)研究表明雌性激素能增强免疫力，但会加重重症肌无力的症状，其生理，过程如下图：由图可知，雌性激素能促进_的增殖和分化，最终使_的产量大大提高，从而导致_（“兴奋性”或“抑制性” ）递质 Ach 无法发挥作用，引起肌肉无法收缩，加重重症肌无力的症状。【答案答案】【】【知识点知识点】H4 体液调节（激素调节）【答案解析答案解析】（1）下丘脑 促性腺激素（2）性激素 生长激素（3）B 细胞 Ach 受体抗体 兴奋性解析：(1)促性腺激素释放激素由下丘脑分泌，当它与垂体细胞膜上的受体结合后， 会引起垂体释放促性腺激素增加。 (2)促性腺激素释放激素能持续作用于受体，从而使其对 GnRH 不敏感，进而使垂体分泌相6应激素的过程受抑制，最终使性激素水平显著下降，因此给患儿注射促性腺激素释放激素缓释剂，能达到治疗性早熟的结果。垂体也分泌生长激素，当垂体分泌活动受阻时，垂体分泌的生长激素也会减少，因此此治疗方案可能会引起儿童生长缓慢。(3) 由图可知，雌性激素能促进 B 细胞的增殖和分化，最终使 Ach 受体抗体的产量大大提高，从而导致兴奋性递质 Ach 无法发挥作用，引起肌肉无法收缩，加重重症肌无力的症状。【题文题文】31.（12 分）果蝇是遗传学研究中的模式生物。请结合所学知识回答以下问题：(1)果蝇正常减数分裂过程中，含有两条 Y 染色体的细胞是_
