《【生物】山东省2015届高三上学期期末模拟（五）理》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【生物】山东省2015届高三上学期期末模拟（五）理（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2015 年潍坊一中高三理科综合模拟五年潍坊一中高三理科综合模拟五 2015-1-10第卷（共 107 分）本试卷分第卷和第卷两部分。满分 300 分。考试时间 150 分钟。一、选择题（本题包括 13 小题，每小题 5 分，共 65 分，每小题只有一个选项符合题意）1激素在血液里的含量是相对稳定的，激素分泌的多少是受机体调节的，下列关于激素分泌的调节的叙述正确的是（ ）A垂体能分泌促激素，是调节内分泌的枢纽B垂体在大脑的直接影响下分泌促激素C下丘脑能直接控制各种内分泌腺，所以是调节内分泌活动的枢纽D正常人体内，激素的分泌受反馈调节2将某一经 3H 充分标记 DNA 的雄性动物细胞（染色体数为
2、 2N）置于不含 3H 的培养基中培养，该细胞经过两次连续分裂后形成 4 个大小相等的子细胞。下列有关的说法正确的是A若子细胞中染色体数为 2N，则其中含 3H 的染色体数一定为 NB若子细胞中染色体数为 N，则其中含 3H 的 DNA 分子数为 N/2C若子细胞中染色体都含 3H，则细胞分裂过程中会发生基因重组D若子细胞中有的染色体不含 3H，则原因是同源染色体彼此分离3右图表示植物细胞中部分结构及其生理功能。相关叙述中，正确的是AH在甲中随水的分解而产生，而在乙中随水的生成而产生B甲通过类囊体叠加增加膜面积，乙通过内膜折叠增加膜面积C甲中不含有而乙中含有将二磷酸腺苷转变成三磷酸腺苷的酶D甲
3、产物 O2 中 O 全部来自 H2O，乙产物 CO2 中 O 全部来自 C6H12O64下图是某活动小组同学在调查中发现的甲病（基因为 A、a） 、红绿色盲(基因为 B、b)的遗传系谱图，有关说法止确的是 AIII2 的基因型是 aaXBXBBIII3 的致病基因来自 I3C如果 IV1 是男孩，则该男孩两病都患的概率为 1/4D现需要从第 III 代个体中取样（血液、皮肤细胞、毛发等）获得红绿色盲致病基因，适于提供样本的个体为 III3 或 III45下图是神经细胞细胞膜的结构模式图，下列有关叙述，错误的是（ ）2A静息电位的形成可能与膜上的 b 物质有关B给此细胞膜一足够强的刺激，钾离子从
4、上往下流C假设这是突触前膜，则突触间隙位于图示膜的上部D将神经细胞膜的磷脂层平展在水面上，c 与水面接触6下列对于人体生命活动的叙述正确的是 （ ）对于较重的糖尿病患者，除了控制饮食外，还需按照医生的要求注射胰岛素进行治疗对于高烧不退的病人，在对症下药治疗的同时，还可以采用加盖棉被，增加排汗量来辅助降低体温当人体摄取食盐较多时，肾可通过尿排出多余的钠，摄取食盐少时，尿中几乎不含NaCl，因此人体的钠的排出量几乎等于摄入量如果支配某一肢体的传入神经及神经中枢完整，而传出神经受损，那么该肢体针刺没有感觉但能运动A B C D25.下面甲图为某植物细胞的亚显微结构模式图；乙图为甲中的两种膜结构，以及
5、发生的生化反应，丙图为某高等动物分泌细胞。请据图回答。（1）鉴定甲细胞是否为活细胞有一种实验方法是 ，假设甲图细胞为洋葱鳞片叶表皮细胞，多画的结构有 （填图中标号） ；蓝藻与甲图细胞在结构上最主要的差别是 。（2）图乙中的两种生物膜分别存在于图甲的 和 （填标号）中，两种生物膜除产生上述物质外，还均可产生的物质是 。（3）影响图乙中两种膜上生化反应的主要环境因素分别是 和 。3（4）若已知丙细胞的分泌物是蛋白质类物质，分泌物的合成和分泌过程中涉及的细胞器包括核糖体、内质网、高尔基体、线粒体，在细胞内穿梭往来，繁忙运输货物的是 ，而 在其中起着重要的枢纽作用。262012 年诺贝尔化学奖授予在
6、G 蛋白偶联受体领域作出杰出贡献的科学家。下图表示位于甲状腺细胞膜内侧的 G 蛋白在与促甲状腺激素受体结合形成 G 蛋白偶联受体后被活化，进而引起细胞内一系列代谢变化的过程。请回答：(1)促甲状腺激素是由_分泌的，它与促甲状腺激素受体结合形成 G 蛋白偶联受体的过程体现了细胞膜具有_的功能。(2)推测“功能蛋白 A”的生物效应是促进_的合成和分泌。上图的作用机理也说明激素调节的特点之一是作用于_。(3)人体不同组织细胞的相同 DNA 进行过程时启用的起始点_(填“都相同” 、 “都不同”或“不完全相同” 。)，其原因是_.(4)若该功能蛋白 A 起催化作用，说明功能蛋白 A 基因通过_，进而控
7、制生物的性状。科研人员发现有些功能蛋白 A 分子量变小，经测序表明这些分子前端氨基酸序列正确，但从某个谷氨酸开始以后的所有氨基酸序列丢失，则功能蛋白 A 基因转录的模板链上相应的位置碱基发生的变化为_(已知谷氨酸密码子：GAA、GAG，终止密码子：UAA、UAG、UGA)。 27报春花的花色白（只含白色素）与黄（含黄色锦葵色素）是一对相对性状，这对性状由两对等位基因（A 和 a，B 和 b）共同控制。A 与 B 的作用机制如右图所示。4(1)请回答：控制报春花花色遗传的两对基因 （是或否）遵循基因自由组合定律。黄花报春花植株的基因型是 ，开白花的纯种植株的基因型是 。(2)为了培育出能稳定遗传
8、的黄花品种，某同学用纯种开白花植株设计杂交育种方案如下：先选择基因型为 的两个品种进行杂交获得 F1；让 F1 植株自交获得 F2；从 F2植株中选择开黄花的个体进行自交留种；自交若干代，直到后代不出现性状分离为止。根据上述实验，回答相关问题：F2 中开黄花与白花的植株之比为 。开黄花的 F2 植株自交得 F3，F3 中开黄花的纯合子所占比值为 。开白花的 F2 植株自交，后代花色会发生性状分离的植株基因型有 种。(3)若现有基因型为 AaBb 的植株，欲在短期内培育大量开黄花的可育纯种，最佳育种方法是 。 28. 科研人员研究了土壤含水量对番茄品种甲和乙光合作用的影响。请回答问题。(1)据图
9、 1 分析，比较甲、乙两种番茄，土壤含水量对它们的光合作用速率影响_(填“基本相同”或“不同”)。当土壤含水量_(填“大于”或“小于”)70时，土壤含水量不成为限制番茄光合作用的因素。 (2)为进一步研究光合作用速率下降的原因，研究人员测定了不同土壤含水量条件下番茄叶片的气孔导度(气孔开放程度)和胞间 C02 浓度。结果如图 2。综合图 1 和图 2 分析，土壤含水量低于 70时，_的变化与番茄光合速率的变化趋势相似。 5随着土壤含水量降低，气孔导度降低，胞间 CO2 并未因光合作用消耗而降低，反而逐渐升高，对此有两种不同观点：观点一认为光合产物的_变慢，导致细胞内光合产物积累，阻碍了 C02
10、 吸收利用；观点二认为水分亏缺导致叶绿体片层结构破坏，从而直接影响_反应，而且不能恢复。(3)为验证上述观点，将培养在_条件下的番茄幼苗分为两组，实验组番茄幼苗进行_处理，对照组保持原有状态。若实验组番茄幼苗光合速率_，则观点二成立。3.(12 分)【生物现代生物科技专题】现代生物技术制备 H7N9 病毒单克隆抗体的流程，请回答问题。(1)过程表示_，过程用到的工具酶是_。(2)构建基因表达载体时，目的基因的首端必须含有_，它的作用是_，尾端必须有_,标记基因的作用_过程常用的方法是_，目的基因能否在受体细胞中稳定遗传的关键是_。(3)从分子水平上鉴定目的基因是否转录可采用_技术，检测目的基因
11、是否翻译成蛋白质采用的方法_(4)若要预防 H7N9 禽流感，可用图中的_作为疫苗。6生物选择题答案 1-6 DCBADA25.（13 分）（1）观察植物细胞的质壁分离与复原（2 分） 3 蓝藻没有核膜为界限的细胞核（2）3 ，4 ATP （3）光照 氧气（4）囊泡（2 分） 高尔基体（2 分）26. （12 分） （1）垂体（2 分） 细胞间信息交流（2 分）（2）甲状腺激素 靶器官、靶细胞（3）不完全相同 不同组织细胞中基因进行选择性表达（2 分）（4）控制酶的合成来控制代谢过程 CA（或 CTCATC，或 CTTATT） （2 分）27.（10 分）(1)是 Aabb Aabb（2 分）
12、 ； AABB aaBB aabb （2 分）(2)AABB 和 aabb 3:13 1 2 2 （3）单倍体育种28. （13 分） （1）基本相同（2 分） 大于（2 分）（2） 气孔导度（2 分） 输出（或输出速率） （2 分） 光（2 分）（3）低土壤含水量 正常供水（浇水、补水） 不能恢复33. （1）逆转录 限制性核酸内切酶（限制酶）（2）启动子 RNA 聚合酶识别和结合的部位，驱动基因转录出 mRNA,最终获得所需要的蛋白质 终止子 为了鉴别受体细胞中是否含有目的基因，从而将含有目的基因的细胞筛选出来 显微注射法 转基因生物的 DNA 上是否插入了目的基因（3）分子杂交 抗原抗体杂交（4）抗原蛋白
