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1、山东省泰安市山东省泰安市 2014-2015 学年高二上学期期末考试学年高二上学期期末考试一、选择题（每小题只有一个答案符合题意一、选择题（每小题只有一个答案符合题意1-10 小题每题小题每题 1 分，分，11-30 小题每题小题每题 2 分，分，共共 50 分分 ）1 （1 分） （2008汕头二模）下列关于细胞周期的叙述，正确的是（）A成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期B机体内所有的体细胞处于细胞周期中C抑制 DNA 的合成，细胞将停留在分裂期D细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础考点： 细胞周期的概念 分析： 本题的对细胞周期概念的考查细胞周期是指连续分裂的 细胞一次分裂完成始至
2、下一次分裂完成止称为一个细胞周期，包含分裂间期和分裂期，分裂间期主要完成DNA 分子的复制和有关蛋白质的合成，分裂期主要完成遗传物质的均分解答： 解：A、成熟的生殖细胞一般情况下不能直接进行分裂，无细胞周期，A 错误；B、高度分化的细胞一般不能进行分裂，因此无细胞周期，只有连续分裂的细胞才有细胞周期，B 错误；C、DNA 复制发生在细胞周期的分裂间期，因此抑制 DNA 的合成，细胞将停留在分裂间期，C 错误；D、细胞分裂间期主要完成 DNA 分子的复制和有关蛋白质的合成，为分裂期做物质准备，D 正确故选：D点评： 本题的知识点是细胞周期的概念，分裂间期和分裂期的特点，对细胞周期概念和分裂间期与
3、分裂期特点的理解与运用是解题的关键2 （1 分） （2014 秋泰安期末）癌细胞容易转移，这是因为（）A细胞膜具有流动性2B癌细胞为球形C癌细胞膜上糖蛋白等物质减少D癌细胞体积较小考点： 癌细胞的主要特征 分析： 癌细胞的特征：（1）失去接触抑制，具有无限增殖的能力；（2）细胞形态结构发生显著改变；（3）细胞表面发生变化，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，使细胞间黏着性降低，导致癌细胞易扩散转移解答： 解：A、所有细胞的细胞膜都具有流动性，因此这不是癌细胞容易转移的原因，A 错误；B、癌细胞容易扩散转移不是因为其形态为球形，B 错误；C、癌细胞膜上糖蛋白等物质减少，使细胞间的黏着性降低，导致癌细胞易
4、扩散转移，C 正确；D、癌细胞容易扩散转移不是因为其体积较小，D 错误故选：C点评： 本题知识点简单，考查癌细胞的主要特征，只要考生识记癌细胞的主要特征，明确癌细胞容易扩散转移的原因是糖蛋白等物质减少即可正确答题，属于考纲识记层次的考查3 （1 分） （2014 秋泰安期末）下列说法正确的是（）A隐性性状是指生物体不能表现出来的性状B基因型相同的生物，表现型一定相同C两个纯合子杂交产生的后代为杂合子D纯合子自交后代不会发生性状分离3考点： 性状的显、隐性关系及基因型、表现型 分析： 1、显性性状是由显性基因控制的性状，隐性性状是由隐性基因控制的性状，在完全显性的情况下，显性纯合子与杂合子的表现
5、型相同，都是显性性状，隐性纯合子表现出隐性性状；2、等位基因是指位于一对同源染色体的同一位置上，控制相对性状的基因；3、表现型是基因型与环境共同作用的结果解答： 解：A、隐性性状是指杂种一代不能表现的性状，隐性纯合子表现隐性性状，A 错误；B、基因型相同的生物，如果环境不同，表现型也可能不相，B 错误；C、两个纯合子杂交产生的后代为杂合子或纯合子，C 错误；D、纯合子自交后代不会发生性状分离，肯定是纯合子，D 正确故选：D点评： 本题旨在考查学生对于基因型与表现型的概念及相互关系、等位基因的概念、显性性状和隐性性状概念的理解，把握知识的内在联系的能力4 （1 分） （2014 秋泰安期末）正常
6、情况下，基因型为 RRXTXT的果蝇体内，存在 4 个 R基因的细胞为（）A初级精母细胞B神经细胞C初级卵母细胞D次级卵母细胞考点： 细胞的减数分裂 分析： 减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制（2）减数第一次分裂：前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；末期：细胞质分裂4（3）减数第二次分裂过程：前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；中期：染色体形态固定、数目清晰；后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失解答：
7、 解：A、该果蝇的性染色体是 XX，为雌果蝇，其体内不存在初级精母细胞，A 错误；B、神经细胞属于体细胞，只含有 2 个 R 基因，B 错误；C、减数第一次分裂前的间期，细胞中进行了染色体的复制，基因数目加倍，所以初级卵母细胞中存在 4 个 R 基因，C 正确；D、减数第一次分裂后期，同源染色体分离，因此次级卵母细胞中最多存在 2 个 R基因，D 错误故选：C点评： 本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体和 DNA 含量变化规律，能结合该基因的基因型作出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查5 （1 分） （2014 秋泰安期末）高等生物体内
8、时刻都有许多细胞在进行分裂、生长、衰老、凋亡，下列相关的描述错误的是（）A无丝分裂过程中无纺缍丝和染色体的出现B分化了的细胞将一直保持分化后的状态，不能再分裂分化C有丝分裂间期时间大约占细胞周期的 90%95%D细胞凋亡是由细胞内的遗传物质所控制的考点： 细胞的分化；细胞周期的概念；细胞的无丝分裂；细胞凋亡的含义 分析： 1、无丝分裂的特点：无纺缍丝和染色体的出现，但有 DNA 的复制和平均分配2、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构5和生理功能上发生稳定性差异的过程细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆性3、一个细胞周期=分裂间期（在前，时间长大约占 90%
9、95%，细胞数目多）+分裂期（在后，时间短占 5%10%，细胞数目少） 4、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程解答： 解：A、无丝分裂过程中无纺缍丝和染色体的出现，A 正确；B、自然状态下，细胞分化具有不可逆性，即分化了的细胞将一直保持分化后的状态，但部分已经分化的细胞仍然具有分裂和分化的能力，如造血干细胞，B 错误；C、细胞周期包括分裂间期和分裂期，其中分裂间期时间大约占细胞周期的90%95%，C 正确；D、细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，D 正确故选：B点评： 本题考查细胞分化、细胞分裂和
10、细胞凋亡的相关知识，要求考生识记细胞无丝分裂的特点；识记细胞分化的概念及特点；识记细胞周期的概念及时期；识记细胞凋亡的概念，能结合所学的知识准确判断各选项6 （1 分） （2015黄浦区一模）若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律，下列因素对得出正确实验结论影响最小的是（）A所选实验材料是否为纯合子B所选相对性状的显隐性是否易于区分C所选相对性状是否受一对等位基因控制D是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法考点： 孟德尔遗传实验；对分离现象的解释和验证 分析： 孟德尔分离定律的实质是杂合子在减数分裂时，位于一对同源染色体上的一对等位6基因分离，进入不同的配子中去，独立地遗传给后代解答： 解：A、
11、验证孟德尔分离定律一般用测交的方法，即杂合子与隐性个体杂交，A 正确；B、显隐性不容易区分，容易导致统计错误，影响实验结果，B 错误；C、所选相对性状必须受一对等位基因的控制，如果受两对或多对等位基因控制，则可能符合自由组合定律，C 错误；D、不遵守操作流程和统计方法，实验结果很难说准确，D 错误故选：A点评： 本题考查孟德尔分离定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力7 （1 分） （2014茂名一模）细胞的有丝分裂和减数分裂都可能产生可遗传变异，其中仅发生在减数分裂过程中的变异是（）A染色体不分离或不能移向两极，导致染色体数目变异B染色体复制时受诱变
12、因素影响，导致基因突变C非同源染色体自由组合，导致基因重组D非同源染色体某片段移接，导致染色体结构变异考点： 基因重组及其意义；基因突变的特征；染色体结构变异和数目变异 分析： 1、有丝分裂过程中可发生基因突变和染色体变异；减数分裂过程中可发生基因突变、基因重组和染色体变异2、基因重组有自由组合和交叉互换两类前者发生在减数第一次分裂的后期（非同源染色体的自由组合） ，后者发生在减数第一次分裂的四分体（同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换） 解答： 解：A、染色体不能分离或不能移向两极，导致染色体数目变异可发生在有丝分裂后期，A 错误；7B、染色体复制时受诱变因素的影响，导致基因突变发生在分裂间
13、期，可发生在有丝分裂过程中，B 错误；C、同源染色体分离，非同源染色体自由组合，导致基因重组发生在减数分裂过程中，C 正确；D、非同源染色体某片段移接，导致染色体结构变异可发生在有丝分裂过程中，D 错误故选：C点评： 本题考查基因重组的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大8 （1 分） （2014 秋泰安期末）下列说法中正确的是（）原核生物和病毒的遗传物质是 DNA 或 RNA突变的有害和有利往往取决于生物的生存环境动物的性状是由基因和环境共同决定的大肠杆菌的变异主要是基因突变和染色体变异ABCD考点： 人类对遗传物质的探究历程；性状的显、隐性关系及基因型、表现型；基因突变的特征
14、分析： 生物变异为生物的进化提供原材料，但是不决定进化的方向生物的性状是通过基因与基因、基因与基因产物、基因与环境之间的相互作用来精确控制的解答： 解：、具有细胞结构的生物的遗传物质是 DNA，病毒的遗传物质是 DNA 或RNA，错误、突变包括基因突变和染色体变异，生物变异为生物的进化提供原材料，但是不决定进化的方向，突变的有害和有利往往取决于生物的生存环境，正确、生物的性状是由基因型和环境条件共同决定的，正确、染色体存在于细胞核内，大肠杆菌为原核生物，没有细胞核，其变异是基因突变，错误8故答：B点评： 本题综合考查了教材中的一些基础知识，难度较小，只有熟记理解就可正确解答9 （1 分） （2
15、014 秋泰安期末）下列属于可遗传的交异的是（）A由于水肥充足，小麦出现穗大粒多的性状B同卵双胞胎兄弟，一个胖一些，一个瘦一些C在棕色猕猴的自然种群中出现了白色的猕猴D人由于晒太阳而使皮肤变黑考点： 生物变异的应用 分析： 按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异，可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代解答： 解：A、水肥充足，小麦出现穗多粒大的性状，是环境改变引起的变异，遗传物质没有发生改变，是不遗传变异，A 错误；B、同卵双胞胎兄弟，遗传物质相同，而一个胖一些，一个瘦一些，是环境因素引起的不遗传变异，B 错误；C、在
16、棕色猕猴的自然种群中发现了白色猕猴，是由基因突变引起的，产生的生殖细胞可能含有该基因，属于可遗传变异，C 正确；D、人由于晒太阳而使皮肤变黑是环境改变引起的变异，遗传物质没有发生改变，是不遗传变异，D 错误故选：C点评： 本题考查生物的变异，对于变异、可遗传变异、不遗传变异的概念理解是解题的关键910 （1 分） （2014 秋泰安期末）根据现代生物进化理论，下列观点中正确的是（）A人工培育的新物种只能生活在人工环境中B生物进化的方向与基因突变的方向一致C食蚁兽由于长期舔食蚂蚁而造成舌头细长D受农药处理后种群中抗药性强的个体有更多机会将基因传递给后代考点： 现代生物进化理论的主要内容 分析： 生物变异是不定向的，不能决定生物进化的方向，但能为生物进化提供原材料自然选择使种群
