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1、工业设计专业设计色彩Interaction of Color 本课主要知识点色彩的功能1色彩的物理属性3设计与色彩2色彩的混合5色彩的表示方法 4计算机的色彩体系 6Interaction of Color 1物理功能2生理功能3心理功能4文化功能Interaction of Color 1色彩的功能Interaction of Color 设计色彩与传统色彩绘画的关系 设计色彩与传统原理是一致的， 但在应用上却各自有着不同的特点：1）观察方法不同：绘画色彩：侧重观察对象的固有色、光源色、环境色及其关系特点：以物体色及其实感的色彩关系为表现依据Interaction of Color 2设计与
2、色彩设计色彩与传统色彩绘画的关系Interaction of Color 设计色彩与传统原理是一致的， 但在应用上却各自有着不同的特点：1）观察方法不同：设计色彩：超越自然物体的色，作纯粹色彩的探索，重在观察色与色之间的对比关系 特点：以色彩自律性为变现依据Interaction of Color 设计与色彩设计色彩与传统色彩绘画的关系Interaction of Color 2）变现内容不同：绘画色彩：绘画多与客观形态相结合才显示出色彩内容 表现的内容多是具体的、真实的。Interaction of Color 设计与色彩设计色彩与传统色彩绘画的关系设计色彩：具有独立的表现意义，不依附与变现
3、形态，以组合表达情感，内容是主观抽象的（具有多义性和模糊性 Interaction of Color Interaction of Color 设计与色彩设计色彩与传统色彩绘画的关系3）艺术风格不同：绘画色彩：绘画是建立在具体的形象的基础上，多数写实风格，色彩 逼真、形象生动。 设计色彩：设计色彩是建立在概念的形象上，具有单纯、夸张的装饰风格和设计意味。 油画作品只有眼睛才是最真Interaction of Color 特点：1）色彩与日常生活的衣、食、住、行、等密切相关。2）将纷繁复杂的自然色加以提炼概括，色彩关系简单明快，单纯化、理想化和装饰化效果。 Interaction of Colo
4、r 设计色彩的特点与学习目的设计与色彩Interaction of Color 目的：通过训练，朝着设计的需要的方向发展，逐步了解色彩训练与艺术设计的相互关系，从而在色彩与设计艺术之间建起一座桥梁。 Interaction of Color 设计色彩的特点与学习目的设计与色彩Interaction of Color 核心：学会各种色彩知识结构的结合与 技巧，能够充分理解色彩、感受色彩、 表现色彩，为培养创造性的思维提供 一定的表现手段和方法，通过对不同对象、不同传统美术 的色彩造型的塑造，培养分析客观对 象的能力，掌握色彩从具象到抽象的 构成变化规律，丰富对色彩多重空间，多重结构 的想象，了解
5、色彩与设计的关系, 提 高在专业设计中的应用能力Interaction of Color 设计色彩的特点与学习目的设计与色彩Interaction of Color Interaction of Color 3色彩的物理属性1：古代对光认识1）“天地玄黄，宇宙洪荒，日月盈亏，星宿列张”2）普罗米修斯盗取天火 2：17世纪牛顿（英国科学家）的三棱镜分光实验。Interaction of Color Interaction of Color 色彩的本质电磁波电磁波由于波长的原因：通讯波、红外线、可见光紫外线、X线、宇宙线可见波的波长为：380780mm红、橙、黄、绿、青、蓝、紫（三棱镜）红色波长：
6、640780mm紫色波长：380430mm色彩的物理属性Interaction of Color 光谱牛顿用三棱镜揭开了彩虹的奥秘。什么叫做光的分解或光谱？白色日光夹缝黑屋穿过 玻璃棱镜七种颜色分解色彩的物理属性Interaction of Color Interaction of Color 什么是单色光？什么是复色光？将分解的几种颜色集中到一个点，聚集成即为复合光经过三棱镜分解过的颜色不能在分解的所显示的颜色称作单色光日冕单色光色彩的物理属性Interaction of Color 1牛顿色环 2色名法 3色立体(一)孟塞尔色彩体系孟塞尔(Alhert H_Munsell)是美国色彩学家、
7、美术教育家。他创立的孟塞尔颜色系，用三维空间的近似球状的模型，把色彩的色相、明度、纯度这3种视觉特征全部表示出来,如图:4色彩的表示方法Interaction of Color 色彩的表示方法Interaction of Color (二)奥斯特瓦德色彩体系 奥斯特瓦尔德（Ostwald）体系：奥斯华华德色相以8色相为为基础础，每一色相再分3色，共24色相，明度阶阶段由白到黑，并以无彩色阶阶段为为一边边，纯纯色在另一顶顶点，每边长边长依黑白量渐变渐变化排成8色，形成等色相的正三角形。由于奥斯华华德表色系的秩序严严密，是配色时时极方便的表色系统统。色彩的表示方法Interaction of Co
8、lor 奥斯特瓦德色立体奥斯特瓦德色相环色彩的表示方法Interaction of Color (三)日本色研配色体系 PCCSl 简称日本色研配色体系。该体系的色相环由24个色相组合，每一色前标有一个数字，如：1紫味红2红3黄昧红4红味橙5橙等。为了保持色相环上的色相差均匀，经过直径两端的色相并非绝对补色。色彩的表示方法Interaction of Color pccs色立体pccs色相环色彩的表示方法Interaction of Color 色立体的用途la 色立体开拓新的思路lb 提示科学的色彩对比lc 使色彩的标准统一 l d 取得更理想的效果 色彩的表示方法Interaction o
9、f Color 总之，色立体能使我们更好地掌握色彩的科学性、多样性，使复杂的色彩关系在头脑中形成立体的概念。色彩的表示方法Interaction of Color 2、色彩的混合v加法混合色光的混合特点：色光明亮度会随着色光混合量的增加而增加。也就是两种光线相混，提高亮度。三原色光混合相加得到白光；红绿光相加得到黄色光；绿蓝光相加得到青色光；蓝红光相加得到品红色光。色彩的混合Interaction of Color 减法混合色料的混合也称减色法，由于物体对光谱中的色光有吸收、反射作用，其中的“吸收”就相当于减去的意义。颜料或染料中的红、黄、蓝为三原色。红色系与黄色系相调得到一系列橙色；红色系与
10、兰色系相调得到一系列紫色；黄色系与蓝色系相调得到一系列绿色。5色彩的混合Interaction of Color v中性混合用眼睛调色人的视觉生理特征所产生的混合。分为：色彩旋转混合和空间混合。色彩旋转混合如果几种色彩涂在圆盘上迅速转动，就可以看到混合起来的色彩。旋转停止后，色彩又恢复到原来的状态。色彩的混合Interaction of Color 空间混合将几种以上的色彩并置在一起，通过一定的距离观看，使其在视网膜上达到难以辨别的视觉调和效果。A.空间混合的规律B.空间混合的特点色彩的混合Interaction of Color 色彩的混合Interaction of Color 色彩的混合
11、Interaction of Color 色彩的混合Interaction of Color 色彩的混合Interaction of Color 6计算机的色彩体系1、PHOTOSHOP表色体系（在PS中-图像-模式可调） RGB色彩模式：是加色混色模型，用于光照、视频和显示 器 R: 红色 G: 绿色 B: 蓝色Interaction of Color Interaction of Color Interaction of Color 计算机的色彩体系2、CMYK模式（在PS中-图像-模式可调） RGB色彩模式：是加色混色模型，用于光照、视频和显示 器 C: 青色 M: 品红色 （洋红） Y
12、: 黄色 K: 黑 Interaction of Color 1、制作色标：A.24色相环制作目的：认识各种颜色在色相环上的位置及相互关系。要求：色相差、明度差、纯度差均匀，直径两端互为补色水粉色平涂制作工整、干净8开之内训练1Interaction of Color 方法：B.明度、纯度色阶目的：体验明度、纯度渐变色阶带来的秩序与理性感觉要求：明度差、纯度差同步且均匀水粉色平涂制作工整、干净8开之内形成工字形构图训练1Interaction of Color 2、渐变构成练习：A.明度推移B.纯度推移C.色相推移要求：在12X12的正方形中画好构图，并分割好渐变形状在调色盒中分别调好11级明度、纯度和24色相水粉色平涂制作工整、干净8开之内训练1Interaction of Color 工具：1水粉颜料，品红、黑、白、柠檬黄、湖蓝2白卡纸若干，8开3尺子、圆规、鸭嘴笔、水粉笔、小描笔训练1Interaction of Color 讲解完毕!
