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1、“一体化教学模式” 研讨会机械科组 2008年5月27日1企业资料一、前言根据学校本学期工作计划，计 划机械科组组织召开一次教学研 讨会。因此，今天我们机械科组 组织召开这次“一体化教学模式” 研讨会。2企业资料指导思想与意义： 1、加深对“一体化教学模式”的理解 ，引导教师立足于传统教学理解之外 ，重新认识“一体化教学模式”。 2、开展校本教研，为每一位教师反 思教学工作、总结教学经验、交流教 学心得、探索教学实践提供平台。 3、深化教学改革，优化教学过程， 全面提高教学质量和课堂教学效益。 希望能取得一定的教研成果。3企业资料二、机械类专业的一体化教学“一体化教学模式”强调理论联 系实际，
2、使理论教学与实训教学结 合在一起 ，是一种先进的教学模 式。理论与实训一体化教学，是由 师生双方共同在实训中心（或专业 教室）围绕工作（实训）任务的完 成进行边教、边学、边做来完成某 一教学任务。 4企业资料“一体化教学”的一体化: 1、将理论、实验、实训等教学内容一体 化设置； 2、讲授、实验、操作等教学形式一体化 实施； 3、教室、实验室与实训场地等教学条件 一体化配置； 4、知识、技能与素质等职业要求一体化 训练； 5、理论课教师与实习指导教师一体化； 6、知识传授、能力培养、素质教育一体 化。5企业资料“一体化教学模式”我们以前没有提 ，但我们却一直在做。也就是说， 没有把“一体化教学
3、”提升到一个理 论的高度。 一体化教学的一些课程： 1、钳工理论 2、机加工理论 3、AutoCAD 4、MasterCAM 5、电工（电拖） 6、PLC、单片机等6企业资料采用一体化教学的原因:职业教育特点所决定：以能力为本位，突出实践在课程中的主体地位从学生实际出发： 基础较差、学习习惯不 好、厌学尊重学生：以学生为主体，充分调动学生的主观能动性为学生职业生涯发展奠定基础：学会学习、学会技能、学会合作、培养的职业习惯等7企业资料三、会议流程 ：1、罗建新老师主持、发言。 2、与会教师发言、讨论。教师根据研讨会专题，撰写文稿，准备好 发言稿。发言稿要求围绕研讨会主题，结 合我校实际情况，注重
4、切身的感受。发言 内容要结合当前职业教育发展的趋势与我 校教育教学实际情况，围绕研讨会专题。 3、学校领导做指示。 8企业资料四、教师发言、研讨与会教师根据自己准备的材料 ，发表自己的意见。 专题： 如何推进“一体化教学模式” 分析“一体化教学模式”的利弊 对“一体化教学模式”的理解及经验介 绍、体会等9企业资料五、领导做指示请领导们为机械科组的工 作、专业的建设和发展做指 示。10企业资料能为推进学校的专业 教学改革贡献出一分力， 是我们一个美好的愿望。11企业资料六、致谢对参加我们本次教学研讨会 的特邀嘉宾表示感谢。感谢你们为 我们机械类专业的建设和发展作出 指示、出谋划策。12企业资料谢谢大家！13企业资料
