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1、温故互查 1、科技的本质是 ，科技的关 键是 ， 2、人才的培养靠 ， 是 科技创新的基础。教育的根本任务 （ ）。 1、知道我国的人口、资源、环境状况。理解人口、资源、环境与经济发展的关系。2、增强对我国实施可持续发展战略的认识能力，培养爱护自然、保护自然的能力。3、树立可持续发展意识和以人为本的科学发展观。学习目标人口问题招聘会现场人潮如涌 环境问题探究一：交流展示人口问题的现状（特点）： 基本特点：人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。 其他特点：农村人口多，人口老龄化速度加快，人口分布不平衡,男女性别比例失衡等。我国面临严峻的人口问题（人口国情）人口问题的影响： 1、给资源和环境带来沉
2、重的负担。 2、就业压力越来越大。 3、影响经济增长的速度和规模。 4、影响综合国力的增强和人民生活水平的提高。（1）现状：我国自然资源总量大、种类多， 但是人均资源占有量少，既是资源大国又是 资源小国，资源相对短缺。我国面临严峻的资源形势（资源国情）（2）原因：随着我国经济发展和人口增长， 对资源的需求量不断增加，再加上开发不合 理，利用率低，资源浪费严重。带来的影响（危害）是：1环境恶化加剧自然灾害的发生，2 威胁生态平衡，3 危害人们的身体健康，4 制约我国经济社会的可持续发展。我国生态环境的基本状况是：总体在恶化，局部在改善，治理能力远远赶不上破坏速度，生态赤字逐渐加大。我国面临严峻的
3、环境问题（环境国情）探究二：交流展示我国面临严峻的人口、资源、环境问题。正确处理 好人口、资源、环境与经济之间的关系，就要走可持续 发展之路。 人口、资源、环境与经济之间的关系是相互作用、 相互影响、相互制约的。 为了人与自然和谐相处，为了建设社会主义和谐社 会，我们必须坚持以人为本的、全面的、协调、可持续 的科学发展观。走生产发展、生活富裕、生态良好的文 明发展之路。 实施可持续发展是贯彻落实科学发展观的内在要求 ，是我国正确的战略选择。我国为什么要走可持续发展之路？资源环境人口过快增长过度消耗过快增长破坏经济发展阻碍危 害人口、资源、环境和经济发展之间有什么关系？人口、资源、环境与经济发展
4、之间的关系是相互作用 、相互影响、相互制约的。科学发展观 第一要义是发展 核心是以人为本 基本要求是全面协调可持续 根本方法是统筹兼顾一、单项选择题1 年4月28日公布的第六次全国人口普查数据显示,登计的大陆31个省、自治区、直辖市和现役军人的人口达到1 339 724 852人，同2000年的第五次人口普查人数相比，十年共增加73 899 804人，增长5.84%；60岁及以上人口的比重上升2.93%，65岁及以上人口的比重上升1.91%。这表明( )我国人口形势依然严峻 我国的人口老龄化问题进一步加剧我国人口增长与资源利用、环境保护相适应 我国人口基数大，新增人口多A. B. C. D.【
5、解析】选D。本题考查了我国的人口形势，根据材料可以看出我国面临着严峻的人口形势，因此正确；我国的人口现状与我国的资源、环境是不协调的，因此观点错误。故选D项。2( 山西模拟)据统计，我国近50亿吨的自然资源创造了1.6万亿美元的国内生产总值，而日本只用20亿吨的自然资源创造了5万亿美元的国内生产总值。这说明我国( )A.地大物博，资源丰富B.仍是世界上最大的发展中国家C.实施科教兴国战略的成效不显著D.资源利用率低、浪费严重【解析】选D。本题主要考查学生对我国资源形势严峻性的认识。我国资源形势严峻，相对短缺，由于开发不合理、利用率低等，更加剧了资源形势的严峻性。通过本题中数字的比较，可以看出我
6、国资源利用率低、浪费严重，所以D项正确。其余三项与题干不符。实践探究题2010年11月12日20时52分左右，广州亚运会开幕式上的“绿色一分钟”环节开始。在这一分钟里，在广州的各个角落，市民将一盆盆鲜花和绿色植物搬到露天处，整个广州沐浴在一片绿色诗意之中，“祈福亚洲美好明天，共享地球绿色家园”。(1)“绿色一分钟”活动体现出我国目前正在坚持哪一发展理念？贯彻这一理念有利于把我国建设成为哪“两型社会”？(2)请你为实现“绿色一分钟”到“绿色每分钟”发出倡议。例：纸张两面用，从我做起。(3)“绿色一分钟”活动是低碳生活的新体现，面对流行的“低碳”生活方式，你能做哪些力所能及的事情？【解析】本题侧重
7、考查知识的灵活运用能力，第(1)问侧重对基础知识的考查；第(2)、(3)问答案具有一定的开放性，回答时只要结合所学知识，紧扣设问要求，做出规范的回答即可。答案：(1)可持续发展的理念。资源节约型、环境友好型社会。(2)杜绝使用一次性筷子，从我做起。(3)积极向他人宣传节约资源、保护环境的重要性；节约使用学习用品，养成随手关水龙头、关灯等良好习惯；少用或不用一次性筷子、塑料袋、快餐盒，对废弃物分类处理；积极参加植树造林活动等。 Reduce 节约资源，减少污染 Reevaluate 绿色消费，环保选购 Reuse 重复利用，多次利用 Recycle 分类回收，循环再生 Rescue 保护自然，万物共存
