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1、 第4课夏商西周的兴亡一、夏朝的兴亡 二、商朝的兴亡 三、西周的兴亡 四、小结一、夏朝1、夏朝建立：2、世袭制代替禅让制：3、夏朝国家机构的建立：4、夏朝灭亡：禹，公元前2070年启城堡、宫殿、军队等。桀公天下家天下（前2070年-前1600年）建立者：都城：禹阳城统治中心： 今河南西部和 山西南部我国从原始社会的氏族、部落发 展到奴隶制国家，是社会的进步还 是倒退？说说你的看法。是社会的进步。因为原始社会虽然没 有贫富贵贱的差别，但那是建立在生产力发 展水平极端低下的基础上的，人们的生活水 平极低，生活质量很差，文化的发展也极为 缓慢。而在奴隶制国家中，奴隶主役使众多 奴隶从事生产，才使农业
2、和手工业之间的更 大规模的分工成为可能，从而为生产力水平 的提高、为文化的发 展繁荣 创造了必要的条件。答：”家天下”是指天下变私有，垄断权力 的出现。“公天下”指原始社会，没有贫富 分化，人人平等，共同劳动、消费的社会 。如何理解“启承父 位”是“家天下”取代 “公天下”的局面？国家是如何产生的？ 答：阶级统治的暴力工具，是随生产力 发展而产生。夏朝建立后，设置了哪些国家机器？实质是 什么？ 答：设置军队，制定刑法，修造监狱， 建筑城墙，建立奴隶制国家机器。实质 是为了维护奴隶主贵族的利益，镇压平 民和奴隶的反抗。关于夏桀的昏暴行为，古 书记载很多，如刘向列女传 说他：“昏乱失道，骄奢自恣
3、，为酒池可以运舟醉而溺 死者，笑之以为乐。”还说他“ 自比于日”，自夸说：“天之有 日，犹吾之有民。日有亡哉？ 日亡吾亦亡矣。”因此，百姓们 才骂他：“时日曷丧！予及汝皆 亡。”（史记殷本纪与尚 书汤誓）后一句译成白话意 为：“什么时候你这个太阳灭亡 啊，我们愿意与你同亡！”“宁愿和他一起灭亡“！ 夏桀 （残暴荒淫无 度百姓怨恨到 了极点)夏 朝汤 （日益强大）商部落公元前1600年进 攻夏朝夏被推翻！商朝 建立你这太阳什么 时候灭亡啊？二、商朝1、商汤灭夏：2、盘庚迁殷：3、商朝灭亡：公元前1600年， 商朝建立纣公元前1300年（前1600年-前1046年）建立者：时间：汤公元前1600年
4、殷迁殷后商朝的情 况如何？姜太公钓鱼愿者上钩三、西周1、武王伐纣：2、西周的分封制：3、西周衰落：公元前1046年，商朝灭亡， 武王建立西周。周幽王国人暴动牧野之战4、西周灭亡： 公元前771年（周厉王）（前1046年-前771年）建立者： 时间：都城：周武王 公元前1046年镐京假如你是统治者，面对广袤的疆域 ，在“家天下”的社会，你会采取什 么措施来巩固广阔的疆土？西周分封制目的：为了加强对全国的统治对象：亲属、功臣内容：周天子把土地和人民分封给诸侯，诸侯必 须服从周天子的命令，并交纳贡品，平时 镇守疆土，战时带兵随周天子打仗。作用：开发边远地区，巩固统治， 维护了西周严格的等级制度西周等
5、级示意图天子诸侯卿大夫士奴隶平民镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职设置官员建立武装派征赋役权利权利权利义务国人暴动周厉王统治暴虐无道，为了防止民众议 论。他派人严密监视百姓的言论，稍有不 满，就将其处死。平民百姓彼此不敢交谈， 路上只能交换眼色，史称“道路以目”。长 期的压迫终于引发了国人暴动，起义的平 民赶走了周厉王。动脑筋：夏、商、西周三代的兴亡有 什么相似之处？ 历史教训：暴政引起民忿。重视生产，关心百姓。重用贤人，联合周边小国。伐无道、除暴君得民心。“得道多助，失道寡助。”重要年代重要事件重要人物约前2070年约前1600年约前1300年前1046年前771年夏朝建立汤灭夏，商朝建
6、立盘庚迁殷牧野之战，商朝灭亡， 西周建立西周灭亡禹商王汤商王盘庚周武王周幽王朝 代都城开始 时间结束 时间开国 君主末代 君主夏商周阳城公元前 2070年公元前 1600年禹桀亳 殷公元前 1600年公元前 1046年汤纣镐京公元前 1046年公元前 771年武王幽王三字经v夏传子，家天下。四百载，迁夏社。v汤伐夏，国号商。六百载，至纣亡。v周武王，始诛纣。八百载，最长久。1.我国奴隶制社会开始于（ ）A.黄帝时期 B.禹时期 C.启时期 D.汤时期2.西周的众多诸侯，是通过（ ）产 生的？A.奴隶制 B.世袭制 C.分封制 D.禅让制练习Bc1、夏朝建立者禹死后， 继承了父亲的王位。从此，
7、制代替了禅让制。2、夏朝灭亡于暴君 的残酷统治，商朝则灭亡于暴君 的残酷统治。启世袭桀纣材料一：大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子 ，使老有所终，壮有所用，幼有所长， 寡、孤、独、废疾者皆有所养是故谋 闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。 材料二：今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己；大人世及以为礼， 城郭沟池以为固，礼义以为纪。以正君臣，以笃父子，以睦兄弟，以和夫妇，以 设制度，以立田里，以贤勇知，以功为己。故谋用是作而兵由此起，禹、汤、文 、武、成王、周公，由此其选也。是为小康。礼记礼运问题：（1）两则材料描述了哪两种制度？（2）从何朝起出现了材料二的情况？一是，禅让制； 二是世袭制夏朝材料分析：天子适诸侯，曰巡守；巡守者，巡所守也。诸侯朝于天子，曰 述职；述职者，述所职也。无非事者一不朝则贬其爵，再不朝 则削其地，三不朝则六师移之。孟子告子问题：（1）统治者将土地分给了谁？（2) 周王不仅分了土地还分了人民的原因何在？（1）亲属、功臣（2）为加强对人民的控制，巩固统治
