初中阅读与写 作方法及技巧

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1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 初中阅读与写作方法及技巧? 1. “什么人”+“在什么情况下+”“做 什么事”+“什么结果”? 1. 文章的标题是“文眼”,统帅 全文。它的作用主要有概括主要故事情 节、文章的线索、揭示文章的中心、点明写作 对象2. 词语含义3. 概括内容与中心的关系4. 与人物关系5. 线索、悬念6. 运用比喻、化用诗词、引用歌 词、一语双关等7. 生动形象、新颖含蓄、言简意 丰、发人深思、引起阅读兴趣-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 ? 1. 一是通过分析典型事例来理 解人物形象;2. 二是通过对人物描写直接描写、 侧面

2、描写、细节描写3. 由文中表现该人物的精 神4. 点明中心、升华主题、画龙点 睛、表达了作者的思想感情5. 在文章开头:总领全文、 引 出下文等作用? 1. 在文章中间:承接上文 , 引出下文;承上启下;为后文作铺垫、 埋下伏笔2. 在文章结尾:总结上文、照应 开头、戛然而止,意味绵长,发人深思、 升华主题、卒章点题,意味深长等3. 品味句子或语段分析某个加点 词语的表达效果比喻义、引伸义、双关 义找出文中你最喜欢的句子,并说说理由。-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 4. 在写作时必得结合文章的具体 内部实质意义来写,否则就会很空。?1. 通读全文,把握主旨。依据语

3、感揣摩词义,结合上下文,联系语境辨 别、验证。2. 结合修辞手法理解词语含义。3. 结合作者的情感倾向理解词语。4. 内涵丰富的句子要在联系上下 文的基础上,弄清使用了何种修辞手法, 用化虚为实的方法理解;5. 结构复杂的句子要采用紧缩的 方法,去掉附加成分,抓住主干。6. 句不离段,即参照本段的中心 意思去理解句子。7. 根据句子的位置理解句子含义。 总结句有总括全段或全文的作用,理解 它要从上文找答案;过渡句既总结上文,又 领起下文,理解它就要前后结合;起始-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 句总领下文,理解它可先理解下文。8. 理解句子的修饰、限定成分。 修饰、限

4、定成分常常能帮助我们打开理 解句子的窗口,从中挖掘出句子的深层含义。9. 借用法:即借用原文中具有相 似意义的句子。10. 裁剪法:将分散在文章中有 用的句子拼接融合在一起。把和语句有 关的大段文字压缩整理,用规范的语言表述出来。11. 一句话中某两三个词的顺序 能否调换?为什么?与人们认识事物的规律不一致。该词与上文是一一对应的关系。这些词是递进关系,环环相扣, 不能互换。12.? 人称1. 第一人称:以“我”的口吻或者 角度记叙。确定是笔者本人,-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 作用:便于直抒胸臆,读来有亲 和力和真实感。2. 第三人称:以第三的地位叙述 文章中的

5、人物、事件、场景等。作用:不受时空限制,可以从多 方面叙述。3. 注意:有的文章中运用了第二 人称代词,一般可能是出现在用第一人 称或第三人称的叙述里,实际上仍是站 在第一人称或是第三人称的角度写的。作用:可以增强文章的抒情性和 亲和力,便于感情的交流。? 1. 写作要感情真挚,力求表达 自己的独特感受和真切体验。2. 多角度地观察生活,发现生活 的丰富多彩,捕捉事物的特征力求有创 意的表达。3. 根据表达的中心,选择恰当的 表达方式。合理安排内容的先后和详略, 条理清楚地表达自己的意思。运用联想和-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 想象,丰富表达的内容。4. 写记叙文,做到内容具体;写 简单的说明文,做到明白清楚;写简单 的议论文,努力做到有理有据;根据生活需要, 写日常应用文。5. 有独立完成写作的意识,注重 写作过程中搜集素材、构思立意、列纲 起草、修改加工等环节。6. 能正确使用常用的标点符号。7. 45 分钟能完成不少于 500 字的 习作。

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