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1、第四章：我们周围的空气 备课：赵勇兵教学目标：（1）系统整理所学的知识点；（2）针对所学知识点展开针对性训练； 教学重点：回顾学过的知识点4-1 空气的成分【考点1：空气的成分】（1）原始大气是以_、 _、 _和_等气体为主要成分的。（2）光合作用；文字表达式：二氧化碳+水 有机物+氧气化学方程式：6CO2 + 6 H2O C6H12O6 + 6O2(3)空气中各成分体积分数：N2 _、O2 _、稀有气体_、CO2 _、其他气体和杂质_、叶绿体叶绿体78%21%0.94%0.03%0.03%【考点2：空气中氧气含量测定】（1）化学反应原理：_(2) 实验装置图：(A) (B) (C)(3)实验
2、现象： _ （4）注意事项： 、红磷要足量； 、装置气密性要好！ 、要冷却到室温再观察。 、误差的分析 （5）实验结论：（1）氧气约占空气总体积的 ；（2）剩余气体不支持燃烧，不易溶于水 （6）实验拓展：能否用镁条、木炭、硫磺代替红磷进行这个实验？4P + 5O2 2P2O5 课本上：（1） 原理：_(2) 注意事项：、红磷要足量；、为什么要缓慢推动？、为什么要多次交替推针筒？、什么情况下会导致实验数据偏低？、什么情况下会导致实验数据偏高？【考点3：空气是一种资源】（1）、工业上制氧气。、方法：分离液态空气；、原理：根据氧气和氮气的沸点不同；、属于物理变化 （2）氮气（N2）的用途：、制氮肥；
3、、食品保护气；、制冷剂；、化学性质稳定 （3）稀有气体、它是个代名词，包括：氦气、氖气、氩气等。霓虹灯等电光源、用途 焊接保护气、化学性质很稳定。【考点4：保护空气】（1）空气质量日报。P85、主要内容包括哪几项？、空气污染指数的大小于空气质量状况的关系如何？（2）如何从我做起保护空气？（3）二氧化碳的检验4-2物质组成的表示【考点1：元素符号含义】（1）、所有的元素符号均有以下两层含义：某元素；（2）一个某原子。（2）凡是有原子构成的物质其元素符号还可以表示：该种物质（单质）例如： 、_Fe 、_、_习题：下列符号不仅可以表示一种元素，还可以表示这种元素的一个原子，又能表示这种单质的是（ ）
4、A、O B、O2 C、H2O D、Fe【考点2：化学符号中数字含义】nMg2+ H2O MgO习题： 用化学符号表示：（1）2个氢原子_；（2）3个铁离子_；（3）氧化铝_； （4）由三个氧原子构成的臭氧分子_；（5）氯化镁中镁显+2价_下列符号仅具有微观意义的是（ ）A、H B、Cu C、2O2 D、O2+2【考点3：化学式涵义】（1）表示水这种物质；（2）表示水是由H、O两种元素组成的。（1）表示一个水分子；（2）表示一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的。（1）表示在水中氢氧原子的个数比为2:1；（2）水的相对分子质量Mr（H2O）=12+161=18；（3）在水中氢氧元素的质量比为
5、：（12）：（161）=1:8（4）在水中氢元素的质量分数为：宏 观微 观数 量H2O习题：预防非典型肺炎要经常杀菌消毒。过氧乙酸(化学式为CH3COOOH)是一种广谱、高效杀菌消毒剂，对预防非典型肺炎有很好作用。下列说法不正确的是( )A、过氧乙酸分子是碳、氢、氧三种原子构成 B、过氧乙酸的相对分子质量为76 C、过氧乙酸中碳氢氧元素的质量比是6：1：12D、过氧乙酸是由2个碳元素，4个氢元素和3个氧元素组成的【考点4：化合价和化学式】1、熟记化合价口诀；2、应用化合价解题：（1）判断化学式是否正确。（2）求化合物中某元素的化合价。（3）根据化合价正确书写化学式。习题：1、下列化学式书写正确
6、的是（ ）A、CaCl B、AlO C、MgO2 D、Fe2O32、工业用盐亚硝酸钠是有毒物质，外观和口味与食盐相似，我国曾多次发生民工用亚硝酸钠代替食盐进行烹饪而中毒的事件。亚硝酸钠的化学式为NaNO2，请判断，亚硝酸钠中氮元素的化合价为 （ ） A1 B2 C3 D53、含磷洗涤剂中的Na5PxO10会造成水的污染，该物质中磷元素为+5价，则x的会值为( ) A、1 B、2 C、3 D、4【考点5：化学式的相关计算】1、基本公式：已知化合物AmBn，A的相对原子质量为a，B的相对原子质量为b，m，n为原子个数。（1）Mr（AmBn）= am + bn 公式习题：计算下列化学式的相对分子质量
7、。 Fe2O3 ：_ Ca(OH)2： _ （2）m(A) : m (B) = am ：bn 公式习题 求出下列化学式中各元素质量比：（1）NH4NO3 （2） C6H12O6 （3）（A） = 100% 公式习题：(1)求出NH4NO3中氮元素的质量分数：(2)某血红蛋白分子的相对分子量为68000，其中含铁量为0.3%，求一个血红 蛋白分子中约含有（ ）个铁原子。A、1 B、2 C、3 D、4（3）160g硝酸铵（NH4NO3）与多少克碳酸氢铵（NH4HCO3）含氮量一样多？【考点1：实验室制氧气】 （1）原理（方程式）：_ （2）装置图：能够说出仪器名称，收集装置和发生装置。 （3）注意
8、事项：、长颈漏斗的下端一定要插入液面以下；、锥形瓶内的导气管稍稍露出橡皮塞为宜；、待气泡均匀不断冒出时再收集；、二氧化锰仅仅起到催化作用；加入沸石是为了防止暴沸；、学会氧气的检验和验满。 （4）气体的收集方法：难（不易）溶于水排水集气法不与水反应 密度 空气，瓶口向上排空气法排空气法 不与空气中的任何成分发生反应密度 空气，瓶口向下排空气法4-3性质活泼的氧气加热高锰酸钾（KMnO4）或氯酸钾(KClO3)也能制取氧气（1）反应原理：2 KMnO4 K2MnO4 +MnO2+O22KClO3 2KCl +3O2(2)装置图：（3）注意事项：、试管口要略向下倾斜；、导管口要放一团蓬松的棉花；、实
9、验结束时要先把导气管从水槽中取出后熄灭酒精灯； （4）发生装置适用于：固体+固体 气体 （5）步骤： 查、装、定、点、收、离、熄“茶、庄、定、点、收、利、息”适用于固液且不需要加热的反应【考点2：氧气的物理性质】习题： 氧气的物理性质： 标况下， 色、 味气体；密度比 空气 ； 溶于水；存在“三态”。注意：（1）氧气是不易溶于水，不是难容！（2）液氧和固态氧都是淡蓝色的。【考点3：氧气的化学性质】（1）支持燃烧注意：、铁丝燃烧时有许多注意事项；、镁条、红磷、硫磺与在空气中点燃的现象和方程式也要识记！、现象和方程式一定要记准确和牢固！（2）供给呼吸反应物名称在空气中燃烧的现象在氧气中的燃烧现象反
10、应的化学方程式木炭细铁丝石蜡只要求文字表达式【考点4：物质的分类】混合物 单质 纯净物 氧化物 化合物非氧化物物 质【例2】下列物质： 氮气铜丝二氧化锰液氧空气白磷冰水混合物四氧化三铁水银。九种物质中用序号填写符合下列要求的物质（1）属于混合物的是_（2）属于纯净物的是_（3）属于化合物的是_（4）属于单质的是_（5）属于氧化物的是_（6）属于金属单质是_ 【例1】下列是表示气体分子的示意图，图中“”、“”分别表示两种不同质 子数的原子，其中表示化合物的是（ ）A B C D【考点5：氧化反应】（1）定义：有氧气参加的反应就是氧化反应。（2）不论反应物生成物有几种，只要反应物中有氧气参与，就是氧化反应。不可与化合反应和分解反应混淆！【习题】下列反应既属于化合反应有属于氧化反应的是（ ）A、电解水 B、石蜡燃烧 C、过氧化氢制氧气 D、镁条在空气中点燃
