中学生演讲稿 ——托起太阳

上传人:q****9 文档编号:51604367 上传时间:2018-08-15 格式:DOC 页数:5 大小:46KB
返回 下载 相关 举报
中学生演讲稿 ——托起太阳_第1页
第1页 / 共5页
中学生演讲稿 ——托起太阳_第2页
第2页 / 共5页
中学生演讲稿 ——托起太阳_第3页
第3页 / 共5页
中学生演讲稿 ——托起太阳_第4页
第4页 / 共5页
中学生演讲稿 ——托起太阳_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《中学生演讲稿 ——托起太阳》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中学生演讲稿 ——托起太阳(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 中学生演讲稿托起太阳托起明天的太阳“起始于辛劳,收结于平淡。 ”这 就是我们教育工作者的人生写照。是的, 甘为人梯,吃也清淡,穿也素雅,面对 大千世界,我们心怀淡泊,像春蚕,像 蜡烛,在平凡的工作岗位上,用青春和 生命谱写无怨无悔的人生。虽然平凡, 我们却背负着祖国未来的希望;虽然清 贫,我们却托举着明天的太阳。教育是爱的事业。爱是教育的桥 梁,是教育的推动力;爱是博大无私的, 它包含了崇高的使命感和责任感。我们 班的浩浩不爱说话,很少和大家一起玩。 有一次我看到她抱着玩具坐在角落里自 己玩,我便走过去蹲下来轻轻的问她:-精选财经经济

2、类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 “浩浩,你在和维尼熊玩吗?”她听完我 的话马上抓紧了维尼熊。我又靠近了她 一点说:“浩浩,老师不带走你的好朋 友维尼,只是想摸摸它也和它做好朋友。 ”听完我的话,孩子犹豫了一下,我再 依次靠近她一点说:“你教教老师怎样 和维尼做好朋友,我很喜欢你和维尼, 我们一起玩好吗?”听完我的话,孩子 忧郁片刻后轻轻的碰了碰我的手,从她 那开心的笑容中我找到了我要的答案。 从那以后,她常常和我靠近,拉拉我的 手。我知道我和孩子间的距离慢慢拉进 了。很快的我又发现这个孩子其实并不 是内向的孩子,她在自己游戏时候的热 情并不亚于其他孩子,我开始想办法, 有一天区域

3、活动的时候,我对所有小朋 友说:“维尼熊想请小朋友一起帮它搭 一个漂亮的房子”,这时我注意到浩浩 无助的眼神,我蹲下来拉住浩浩的手说: “我相信浩浩可以和小朋友一起做。 ”当 浩浩看着自己和小朋友一起搭起的小房子-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 时,再一次开心的笑了。经过几次努力 后,浩浩已经适应了幼儿园的生活,最 重要的是顺利的渡过了“焦虑期”,和老 师们成为了好朋友。在实践中我明白了 爱是教育的基础,清楚的知道爱不是说 出来,更不是喊出来的,爱是通过脚踏 实地辛勤劳作去实现的。我是老师,我要给这些寻梦的孩 子引路,在他们心里写一本最美丽的书。 这强烈的意识不断激励

4、我以真诚去拥抱 每一个孩子。与他们朝夕相处,我始终 想着两句话,那就是“假如我是孩子” “假如是我的孩子”。这样的情感使我对 孩子少了一份埋怨,多了一份宽容;少 了一份苛求,多了一份理解;少了一份 指责,多了一份尊重。选择幼教事业, 就会无怨无悔。当清晨走进美丽的园舍, 面对一张张天真的笑脸,一声声清脆的 “老师早”;当跟孩子们在一起,看到一 个个生龙活虎的身影;当夜深人静,欣 赏孩子们那一份份充满童趣的手工,我 是那么激动,那么满足。多少次,和孩-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 子在一起做游戏,我感受到了快乐和欣 喜;多少次,和孩子一起念儿诗,我重 温了童年的圣洁和

5、美丽;多少次,和孩 子在一起,我忘却了烦恼,没有了忧虑。 而这无数的“多少次”,充实了我的教师 生涯,也装点了我的人生,虽然我不像 演员那样总是拥有鲜花和掌声,也不像 学者那样拥有惊天动地的业绩,但是, 我仍以拥有这份平凡而富有创意的事业 而骄傲、而自豪。作为一名党员教师,我深感肩上 责任的重大。古人云:“师者,传道、 授业、解惑也。 ”教师不仅是学生学习知 识的传授者、人类思想文化的传播者、 各种人才的培养者,更是道德的引导者, 思想的启迪者,心灵世界的开拓者、理想 信念的塑造者。多年过去了,在幼儿园 工作的过程中,有欢笑,也有泪水,在 浓厚的师幼爱里,我成长了许多,也收 获了许多。我深深的

6、感受到:爱是一片 照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 到人间的温暖;爱是一泓出现在沙漠里 的泉水,使濒临绝境的人重新看到生的 希望;爱是一枚五光十色的种子,播撒 在幼儿心底,就能结出亿万枚饱满的果 实。我不是诗人,不会用漂亮的诗句 来讴歌我的职业,活用深邃的我不是歌 手,不会用动听的歌曲来咏唱我的岗位, 我也不是学者,不会用深邃的细想来写 就个人的价值。但,我是一名教师 一名普通的幼儿教师,我要在注满“师 爱”的脑海中采摘如花的词汇,构筑我 心中最美好的诗篇;我要用深深地思索, 推演我心中最崇高的哲理,教给孩子们 做人的最基本道理;我要用凝重的感情, 唱出我心中最优美的动听的颂歌,让爱 与美托起明天的太阳。

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档 > 其它办公文档

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号