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1、文明班级考评标准和办法城区三小2015年 9 月 8 日文明班级创建方案城区三小2015年 9 月 7 日城区三小文明班级创建方案一、指导思想 ：为实践“三个代表”的重要思想，深化学校管理，培养团结向上，奋发取进的班风，促进学生良好思想品德、行为习惯的养成，推进学校精神文明建设再上新台阶，特拟开展创建“文明班级”活动，以活动带动学校的发展。二、机构的组成及分工学校成立创建“文明班级”指导小组，下设办公室，其人员从学校党、政、团、队、德育教研组、信息研究组等抽调人员组成。校党支部负责拟定出台西峡三小创建“文明班级”活动方案、西峡三小“文明班级”验收标准，协调、监督、指导创建“文明班级”活动。校行
2、政负责组织贯彻本实施活动方案，做好对“文明班级”的验收，授牌和文明班级的日常管理工作，领导创建文明班级办公室做好创建文明班级日常事务的安排（含材料的整理归档）。团、队切实地把全校学生组织活跃起来，通过开展创造性的各种实践活动，促进学生良好思想品德和行为习惯的养成。德育教研组要抓住“创建文明班级”活动中学生在良好品行养成呈现出的难题进行研究。技术信息教研组要充分利用网络收集先进学校在创办“文明班级”的做法，与他们取得交流，为指导小组提供信息，达到取长补短。三、活动的开展1、宣传发动，组织学习。召开师生“创建文明班级”活动动员大会，由学校主要领导做动员报告，具体抓落实的领导组织学生学习文明班级验收
3、标准，低、中、高年级分别选出师生代表作响应号召的发言。学校定期出版“创建文明班级”专刊。全校教师要充分认识开展创建“文明班级”的重要意义，要与学校的生存，发展共命运，投入到创建“文明班级”的活动中。尤其是任教每一班级的语、数教学的教师，要团结合作，利用“二会”课（晨会、班会）组织自己班级学生学习小学生守则、小学生日常行为规范、小公民道德要求、西峡三小学生在校文明礼仪要求、西峡三小学生一日须知。利用“二课”（思品课，语文或数学）课，对学生思想品德教育，从而促使学生对品行的丑、恶、善、美理性认识水平的提高。2、导行、跟踪。各班选拔工作自觉积极，自我教育能力强的品学兼优若干位学生组成班级文明督导值日
4、生。班级文明督导值日生根据小学生守则、小学生日常行为规范西峡三小学生礼仪常规要求西峡三小学生在校一日须知等对全班同学的言行进行监督并跟踪登记（记录表由学校统一印发）。各班还可利用班会课让学生对照评估标准自评，以评促改，边改边建，逐渐使学生养成牢固的良好行为习惯。3、学校教育班。对于各班在创建文明班级活动中，出现个别良好品行养成困难学生，班主任可向学校领取表格填写，报创建文明班级指导小组备案（每班控制在 12 名），由学校统一组织进行再教育，协助班主任督促其良好品行的养成。4、自评、申报。班主任应根据文明班级验收标准逐项对照，实事求是地做好自评，凡自评分12 年级达 85 分以上（含 85 分）
5、， 36 年级达 90 分以上（含 90 分）者，可填写申报自评表并报校创建“文明班级”活动指导小组。5、验收、授牌。学校创建“文明班级”指导小组根据班级自评结果逐项进行审核，凡总分 12 年级达 85 分以上（含 85 分）， 36 年级达 90 分以上（含90 分）学校召开全校师生大会以予授牌。由学校专人把授给牌扁贴在教室门扇外面。授牌的班级要以此为荣，珍惜荣誉，再接再厉，保住荣誉，以免摘牌。6、复审与摘牌（荣誉称号的取消）。一般的情况下每学期对被授牌班级复审一次，复审成绩 12 年级在 8084 分，36 年级在 8589 分，给予通报，限期整改。复审 12 年级在 80 分以下， 36
6、 年级在 85 分以下，在师生大会上公布给予摘牌。平时若出现以下情况之一者，直接宣布摘牌。班级合并或分班。班级教师、学生发生严重人为责任事故的。教师、学生有严重违法行为受上级主管部门、公安或司法机关处罚的。四、荣誉与奖励1、凡带领的班级，每连续二学期被评为文明班级，学校分别发给班、科任一本荣誉证书。2、无特殊情况下，连续二学期不申报文明班级验收的班主任或科任，不得评为县级或校级年度考核优秀，先进班主任、先进德育工作者、师德标兵、优秀教师。3、连续保持“文明班级”光荣称号的班级学生给予适当的奖品。五、几项要求：1、各班要把创建“文明班级”活动作为加强班风建设的一件大事来抓。作为自己管理班级工作能
7、力，教育能力的一把称量器，一面折光镜。2、各班要做好宣传发动，组织学习，引导学生积极参与，形成班级集体荣誉感，让学生明确“文明班级”验收标准，制定班级活动计划，引导学生与班级立契约，把活动扎扎实实地开展起来。使验收标准的各项要求，化为全体学生的自觉行为。3、各班在自评中，一定要实事求是，严格按照评分标准自评，既不虚报，又不谦虚。在学校验收授牌前的公示，各班一定要以学校主人翁精神，做到监督又不妒忌，一定要从主流发展审视。文明班级考评标准和办法为加强班团建设，培养学生文明行为习惯以及竞争意识，增强学生的集体观念和班级凝聚力，形成良好的教育教学秩序，促进学生管理工作规范化、制度化，特制定实施本评比细
8、则。一、出勤1、迟到、无故早退每人次扣1 分，旷课每人每节次扣2 分；请病事假不扣分。2、故意逃避不参加升旗、做操、集会的扣2 分/人次。 3、非特殊原因，不按时上操，做操的班级扣1 分/人次。 4、流失学生一名，扣班级积分5 分。 二、学习1、上甲课做乙事，上课不认真听讲扣1 分/人次。 2、上课出现教学事故，扣所在班级 210 分。 3、自习课堂上无教师者扣班级积分5 分。 三、纪律1、到功能室上课、出操、升旗、集会时，在指定地点列队，依次入场。中午在食堂列队就餐，秩序混乱，无教师监管者，每次扣3 分/人次。2、上操、放学（非上课中）未及时关灯。违者扣1 分/次。3、乱写乱画，折花弄柳，践
9、踏花圃、每人次扣1 分。4、上课不认真，看课外书等情况者每人次扣1 分。5、下课时间不在课室和走廊追逐打闹、高声叫喊；不乱扔垃圾、不高空掷物，不做凶险游戏。违者视情况扣1 分。6、发现下列情节者，扣所在班级210 分，从严处理并全校通报：私自下河、上山；骑摩托车；勒索报复他人；小偷小摸屡教不改；玩手机游戏或上网吧；吸烟、酗酒、赌博；骂人、打架斗殴；欺负小同学；恶意顶撞教师。四、卫生各班要求做到打扫干净，保持良好，主要区域有：1、地面 2、墙壁 3、桌椅 4、窗户 5、黑板： 6、垃圾桶 7、劳动用具 8、宿舍区 9、各班清洁区。上述各项均每发现一处不卫生扣1 分，不扫者每次扣10 分。五、安全
10、1、实行安全事故一票否决制。凡出现不安全事故的班级，当月的安全分为零且当月不能评文明班，一年内不能被评为优秀班主任和，年终考核不能被评为优秀教师，并追究其责任。2、本细则所述安全事故的界定：参加重大集体活动，班主任督导不力或班主任迟到、早退；因班级管理不善造成学生伤害，家长强烈投诉；发生恶性事件等有损学校声誉的事故。3、学生骑各种车辆。每发现一次扣5 分并从严处理。 4、在任何场所做危险动作，包括爬围墙，吊球架，持利刃，玩火具等，每人次扣5 分。5、放学后未按时离校，在学校逗留者，每人次扣2 分。六、公共财产与团队1、故意损坏桌凳扣2 分并修补好。2、故意损坏电视机、录音机等电教器材，视其损坏
11、程度扣110 分，并将赔偿学校经济损失。3 参加集体活动时，不得交谈，随意乱动或做其它动作。（发现违者扣1 分/人次）七、奖分 (上不封顶 ) 1、做好人好事受表扬的，视情况由学校通报给予加分。 2、推荐学生参与学校工作、活动，并完成得很好的班级、个人给予加110 分（学校组织的劳动等）。3、值周教师巡查评价加分，或扣分。4、学校安排的活动，如有组织方案加分则以组织方案为准，获得一、二、三等奖分别加 20、10、5 分。八、说明事项：1、值周领导检查、登记、公布第周的检查结果。 2、每月月底进行统计，评出当月的文明班。 3、评比及奖励每周总分 20 分，设扣分与加分项目，学生会负责将每天检查结果公布，每月进行奖扣分相抵统计并公布评出前2 名为文明班级。期末对文明班级获得次数进行统计，依等第发放奖金。
