纪念白求恩课件

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1、“秋风吹着细雨延水奏着哀曲从遥远的五台山,传来了悲痛的消息 。我们用无边的哀悼,来纪念您!这里河边的石头,山上的野草,也在为您流泪。 是,亲爱的白求恩大夫您静静地安息吧!在您的后面,全世界被压迫的兄弟,已经起来了,我们将追随您的光辉,高举新医学的旗帜,向白求恩开辟的道路,勇往直前!” 红星初中:李小丽战场上,硝烟滚滚,弹片纷飞,手术台就是他的阵地。他对工 作极端负责任,对同志对人民极端热忱,以精湛的医疗技术, 为中国的抗日军民服务。终于,因抢救伤员感染中毒,1939年11月 12日为中国的解放事业英勇献身。纪念白求恩毛泽东一.读准下列字词的读音:派遣 (qin) 狭隘 (i) 满腔热忱 (ch

2、n ) 拈轻怕重 (nin) 以身殉职 (xn) 鄙视(b) 冀 (j) 二.解释下列生词。 派遣: 狭隘: 满腔热忱: 漠不关心 纯粹 1、感知一篇,感知内容和写法。2、精读一段,品析表达手法。3、背诵一节,感受文章主旨。学习步骤 :感知一篇,感受课文的内容及写法。写法:叙议结合。叙是基础,议表现作者的情感和观点。概括课文要点:学习通过找段落中的重点句来概括把握内容要点 。请同学们找到各段重点句,然后用一句最简洁的话 概括内容要点。并用“这一段赞扬了白求恩的精神 ”的句式把1、2、3段的意思表达出来。1、赞扬了白求恩同志的国际主义精神。 2、赞扬了白求恩同志的毫不利己专门利人的精神 。3、赞

3、扬了白求恩同志对技术精益求精的精神。 4、号召我们学习白求恩同志毫无自私自利之心 的精神。分总速读,思考:1、课文中叙述了白求恩医生哪些方面的情况?请 用“()”标出。 2、找出每一段的重点句。请用“”标出 。精读一段,品析表达手法。先读课文,理解词语的含义;再读课文,了解课 文的句式;又读课文,品味写作手法;还读课文,感 知这一段的层次 ,最后达到有感情地朗读的目的。1、品词语。白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对 工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。2、品句子。从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服, 没 有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗 和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。从前线回来的人说到白求恩,个个都佩服,个个都 为他的精神所感动。3、品写法4、品层次白求恩对工作对同志和人民极端的负责任 拈轻怕重喜欢自吹极端的热忱 冷冷清清,漠不关心,麻木不仁第一层正面说,第二层反面说,第三层侧面说 。 对比论证不少的人(正 )(反 )背诵一节,感受文章的主旨1、要感受它的层次。2、要读出它的情感。3、要领悟文章的主旨。

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