《班主任工作总 结——让孩子们爱我教育(精选多篇)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《班主任工作总 结——让孩子们爱我教育(精选多篇)（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 班主任工作总结让孩子们爱我教育(精选多篇)学期结束，忙活了一个学期，现在 送走学生，静了下来，反思一学期的工 作，颇多感慨；再深入想下去，觉得这 学期的一切，包括我个人的快乐，都建 立在对人文精神的追寻上。正是因为对 人文的思考和领悟及实践，才有了快乐 的一学期。在过去思考及实践的基础上，更 坚定了我在工作和生活中实施人文教育 的决心。人文的本质是尊严和爱。爱，在 我的班主任工作中是核心。我对学生格 外宽容。试想，孩子们怎能不犯错呢？ 试想，孩子们的家庭和成长经历都不一-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 样，对
2、知识的领悟怎能一样呢？试想， 孩子们到初三时再来学习初一的内容， 谁能学不会呢？那么我们过去因为孩子 们的成绩不好或表现不好而被抑制的爱 就完全可以释放出来。我不因为孩子的 成绩和表现不好而态度恶劣，语言尖刻， 滥施处罚，而是语气平和，耐心排解。 对个别不良现象，也是单独谈话，就是 谈话也不是训斥错误，而是耐心讲解， 让孩子们明白道理，为孩子们的长远成 长着想。我尽可能地维护孩子们的尊严， 让他们享有尊严。从不因为学生给班级 扣分，影响了班级荣誉而打击学生的自 尊。对学生的兴趣爱好积极支持，从不 因个别学生的幼稚单纯而嘲笑所采 取的种种措施都力图更人文，更尊重学 生。处罚也能在被处罚者的笑声中
3、进行， 而学生的尊严感使他们更重视维护班风 班貌，很快改正自己的错误，更有效地 加强自我约束。我和孩子们之间建立起 信任尊重的和谐关系。有个女生，家长 因为搬家要给她转学，她坚决不肯。-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 用制度进行班级管理。本学期开 学初，实施了小组长责任制，修订了班 级管理奖罚规定，奖罚细则更明确，并 把个人与小组集体捆绑起来，促进学生 互相教育，更好调动学生的进取心。每 个月一次的统计和奖励，让学生能更清 楚地了解自己和他人，不断修正自己， 从而成长起来。有个别学生扣分太多， 被小组排斥，我也耐心做好双方的工作， 给大家更多的机会。协调好学生和科任老
4、师的关系。 学生都有自己的个性，各位老师也有自 己的教育理念和教育方式，师生自己存 在分歧和摩擦是很正常的。班主任就是 最前沿的协调人。我不仅做好学生的思 想工作，还在恰当的时机做好教师的疏 导工作，促进双方的相互理解和接纳， 更好地完成教与学，实现教学相长。重视各项活动。活动也是一种教 育方式。不管什么活动我都认真对待， 积极动员学生参加，组织学生参加。有 了老师的鼓动和帮助，学生更有兴趣和-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 信心，学生们在科技节和艺术节中都获 得了不少奖项。合唱节目我班虽未获得 名次，但是学生获得了荣誉感，这在很 长时间和很大范围内培养了学生的进取
5、心。不足的是，对学生的关注还不均 衡，有的学生受到的关注不够。新的学期开始了，我又迎来了一群可 爱的孩子。我们共同的家叫做“一年级 二班”。我班共有 30 人，是个小班。第 一次接手小班，一下子感觉班级活动好 开展了一、定目标班集体的共同奋斗目标，是班集 体的理想和前进的方向，班集体如果没 有共同追求的奋斗目标，就会失去前进 的动力。对一个班集体来说，既要有远 期目标，又要有近期目标。特别是近期 目标要切合实际，学生易于接近，易于 实现，只有实现了一个又一个近期目标， 才能引导学生实现其理想的远大目标， 并为实现这些目标而努力。所以我们需-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读-
6、5 要发挥整个集体中每个学生的积极性。 促使其形成集体荣誉感和责任感。俗话说无规矩不成方圆。每接手 一个班，我都要在孩子们来之前，精心 布置好教室，及时把要开展的活动板块 贴在墙报上。一是我认为优美的教室环 境能给学生增添生活和学习的乐趣，消 除学习后的疲劳，二就是让孩子们心中 有目标，做事讲规则。几天相处下来，我发现了他们的 很多优点。尤其表现在卫生方面。虽然 是一年级的新生但大部分孩子都积极肯 干，不怕脏，不怕累。于是，我就以这 方面为突破口，确定了班级的初步奋斗 目标勇夺卫生和日规流动红旗。并 制定了卫生责任制，落实到小组和个人， 做到天天检查，周周小结，及时口头表 扬，树榜样。坚持下来
7、，我们果然如愿， 大家信心倍增。在墙报上的醒目位置是我们的 “心愿屋”栏目。在一颗颗粉红色的心形 上面书写着孩子们和家长们的心愿：-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 “谁谁谁是我的榜样。 ”“下次考试我要得 双百！”“我以后再也不乱扔垃圾了。请 同学们监督我。 ”“希望我的宝贝听老师 的话，多读一些课外书。 ”“儿子，你是 爸爸的骄傲!”这是孩子们立志的平 台，也是孩子和家长、老师交流共勉的 平台。二、轮换制有的班级，可能是一学年甚至几 个学年下来，依旧是原来的班干部。作 为班主任，可能认为这挺好的，既省心 又省力。但我却不这样认为。我认为， 由于多年长期使用老一套的班
8、干部管理 体制，这样必然使一些有能力、有作为 的学生失去锻炼的机会，而那些身为班 干部的成绩平平的学生，由于无竞争， 无危机感与紧迫感，因此无干劲。而且， 大部分的学生，都怀着当班干部的愿望， 他们乐意为班级出力。我班的学生，特别喜欢当班干部， 他们以能当上班干部为光荣，能为班集 体出力，为同学服务更光荣。因此，每-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 次轮到当值日生或班长，工作总特别认 真、负责。记得有一次，一个学生因为 写欠作业，违反了纪律，因此，我撤消 了他下个星期当班长一职。没想到，他 竟当场放声大哭，并保证下不为例，请 我给他机会。看！孩子就是这么可爱， 他们从轮
9、流当班干部中体会到当班干部 之乐、之苦，也懂得去关心、理解他人， 认识到“管”与“被管”的乐趣，调动了他 们工作的积极性，班级的纪律真是明显 好多了。三、多表扬人是渴望表扬的动物，赞赏和鼓 励能充分发挥人的才能。学生更渴望老 师的表扬，班主任都有这样一种感受， 当你对全班同学宣布：“我要表扬几位 同学。 ”这时，全班同学会立即安静下来。 苏霍姆林斯基指出：“让每个学生在学 校里抬起头走路。 ”在日常工作中，我尽 可能去表扬每一个学生，特别是问题学 生，细心留意他们的闪光点，找准机会， 让他们切实感到老师对他们的了解和重-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 视。 好范文网范
10、文网我们班里有一个专门的表扬栏。 用于表扬那些好人好事，主要包括学习、 纪律、卫生、品德、体育方面有出色表 现的孩子。例如，在校运动会上，孩子 们表现出色，夺得了团体第一名。参赛 的孩子一般都是学习较差的。我就利用 这次机会把他们的名字写在了表扬栏上， 并多停留了一个星期。目的在于调动这 些孩子们的积极性，尽量让每个孩子都 能发现自己的闪光点。使班集体一步一 步地扎扎实实向前进。我们大班刚开学几周，我就发现 新的画报摆出几天后，封面与内芯就分 家了，水彩笔用了几次，不是少了笔帽 就是少了几支，新的玩具拿出来没多久 也会变得七零八乱的。尽管我反复强调 孩子们要爱惜幼儿园的玩具、学具，可 是收效并不大。后来我想了一个办法：让孩子们 自己去体会自己所犯错误的后果。于是， 玩具损坏了，我收起来了；图书撕破了，-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 我就收了起来，不再添置新书；彩笔、 蜡笔颜色不齐了，我也不提醒了。一段 时间下来，孩
