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1、省实验中学高三语文校本资料编撰人：付娟1 文言文翻译讲练文言文翻译的要求翻译文言文要做到“ 信、达、雅 ” 三个字。信：指译文要准确无误，要忠实于原文意思。达：指译文要通顺畅达，要合乎现代汉语的语法习惯。雅：指译文要优美自然，能译出原文的语言风格和艺术水准来。文言文翻译的方法和技巧文言文的翻译以直译 为主，意译为辅。翻译的方法，大致可总结为“ 对” 、“ 换” 、“ 留” 、“ 删” 、“ 补” 、“ 调” 六个字。“对” ，就是对译，逐字逐句落实。如：郑人使我掌其北门之管。 郑国人让我掌管他们北门的钥匙。“换”，就是用现代词语替换古代词语。如上句中的：使让；其他们的；管钥匙。再如： “ 六国
2、破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。” 句中的“兵” 、 “利” 、 “战” 、 “善” 、 “赂”、 “秦”等均为单音词，翻译时可分别改换为现代汉语双音词：兵器、锋利、作战、得法、贿赂、秦国。“补“ ，就是补出文言文中的省略成分。如：永州之野产异蛇， 黑质而白章， 触草木， 尽死 。 （ 捕蛇者说）这一句中有几处省略，第一处翻译时不必补出，第二、三处则必须补上?那蛇? ?草木?，否则就不连贯，甚至会产生歧义。有的还要补出相应的关联词，使句意关系更加显豁、畅达。另如：今日顺从，明日富贵矣。（1998 年高考第21 题）译文： （如果）您今日顺从了，（那么）明日就可以享受富贵了。“删”，文言文中有
3、些虚词没有实在意义，或为语气助词、或表停顿、或是凑足音节、或起连接作用，在翻译时就可以删去，而不必硬译。如：师道之不传也久矣。（ 师说）可译成： 从师学习的风尚已经很久不存在了。“留”，就是保留文言文中一些基本词汇、专有名词。如人名、地名、国名、朝代名、官职名、年号、政区名、典章制度及度量衡名称等，均不必翻译，原样保留。上例中的“ 人” 、“ 我” 、“ 北门 ” 就是这样。“调”，就是调整语序。如宾语前置、定语后置、状语后置等倒装句，在翻译时就要把这些倒置的成分调整过来，否则就不符合现代汉语语法。如：臣诚恐见欺于王而负赵。句式：见 于 （被动句）译文： 我确实害怕被大王欺骗而对不起赵国。又如
4、：何以知之？句式：何以 （介词宾语前置句）译为：即 “ 以何 ” ，凭什么 译文： （你）凭什么（或：怎么）知道（蔺相如可以出使）？又如：蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。（ 劝学）文言文翻译特别提醒文言文翻译以直译为主，以意译为辅，特别要译出修辞格的语意。如：1、乃使蒙恬北筑长城而守藩篱（比喻）省实验中学高三语文校本资料编撰人：付娟2 译文： 于是派蒙恬在北边修筑长城并守住边防2、振长策而御宇内（比喻） 译文： 用武力来统治各国3、不以物喜，不以己悲（互文）译文： 不因为外物（客观环境）的好坏而高兴、悲哀，不因为自己的得失而高兴、悲哀。4、昔者有王命，有采薪之忧，不能造朝
5、。（婉词）译文： 昨天有国君命令来，他正生病，不能上朝复命。如何达到“信”“达” “雅”的要求1、注意古今词义、色彩的变化先帝不以臣卑鄙，猥自枉曲，三顾臣于草庐之中。（色彩变化）译：先帝不因为我低贱鄙陋，降低身份，委屈自己，三次到草房中来看望我。璧有瑕，请指示王（单、双音节词的变化）译：璧上有斑点，请让我指出来给大王看。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也（词义变化）译： （我）派遣军队守住函谷关的原因，是防备其他盗贼进来和意外变故。2、注意词类活用现象一狼径去，其一犬坐于前。（名做状）译：一只狼径直地离开了，其中的（另一只）象狗一样坐在屠者的面前。君子死知已，提剑出燕京（为动）译：君子为知已
6、而死，提着剑离开燕京。先生之恩，生死而肉骨也。（ 中山狼传 ） （使动）译：先生的大恩，是使死了的人复生，使白骨长肉啊！3、注意有修辞的语句的翻译乃使蒙恬北筑长城而守藩篱（比喻）译：于是派蒙恬在北边修筑长城并守住边防臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？（借代）译：我认为老百姓之间的交往，尚且不相互欺骗，更何况大的国家呢？何故怀瑾握瑜而自令见放为？（比喻）译文：为什么要保持美玉一样高洁的品德而使自己被流放呢？4、注意有委婉说法的语句的翻译若有从君惠而免之，三年将拜君赐译：如果仰赖贵国国君的恩惠，我们国君赦免了我们，三年后我们将要兴师报仇。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志（陈情表） 。译：我生
7、下来六个月，慈爱的父亲就离开我去世了；到了四岁，舅父强迫母亲改变守节的志愿，把她嫁给了别人。5、符合现代汉语表达的习惯庖丁为文惠君解牛。译：一个厨师丁替文惠君分解牛。（应改为“一个叫丁的厨师”）死事之惨，以辛亥三月二十九日围攻两广督署之役为最。译文：牺牲最惨重的，要算辛亥年三月二十九日围攻两广督署的那次战斗。牺牲的惨重，首推辛亥三月二十九日围攻两广督署的那次战斗。6、注意古汉语特殊的句式（省略句、倒装句、被动句）省实验中学高三语文校本资料编撰人：付娟3 公之视廉将军孰与秦王？（省略句）译：你们看廉将军与秦王相比谁更厉害。何怪乎遭风雨霜露饥寒颠踣而死者之比比乎？（介词结构后置）译：对于遭到风雨霜
8、饥寒而倒毙的人到处都是（这种现象），又有什么奇怪的呢？安在公子能急人之困也！（主谓倒装）译：公子能急人之困的美德，表现在哪里呢？人谁又能以身之察察，受物之汶汶者乎？（定语后置、省略）译文：人们又有谁愿意让自己的洁白之身受脏物的污染呢？予羁縻不得还，国事遂不可收拾（无标志的被动句）译：我被拘留不能回文言文翻译口诀专有名词照原样，（留 ）熟读全文，领会文意；扣住词语，进行翻译。单音词语译成双，（换 ）字字落实，准确第一；单音词语，双音换替。 语序不当要 调整，国年官地，保留不译；遇有省略，补充字词。 省略部分要 补上，调整词序，删去无义；修辞用典，辅以意译。 某些虚词可 删去，推断词义，前后联系；
9、字词句篇，连成一气。 上下对译要恰当。带回原文，检查仔细；通达完美，翻译完毕。文言文小语段翻译练习1韩信曰：?汉王遇我甚厚，载我以其车，衣我以其衣，食我以其食。吾闻之，乘人之车者载人之患，衣人之衣者怀人之忧，食人之食者死人之事。吾岂可以向利背义乎？?衣我以其衣食人之食者死人之事吾岂可以向利背义乎？_ 2于是国家殷富，库藏盈溢，钱绢露积于廊者不可胜数。及太后赐百官负绢，任意自取，朝臣莫不称力而去，惟融与陈留侯李崇负绢过任，蹶倒伤踝。太后即不与之，令其空出，时人笑焉。侍中崔光止取两匹，太后问侍中何少，对曰：?臣有两手，唯堪两匹，所获多矣。?朝贵服其清廉。朝臣莫不称力而去臣有两手，唯堪两匹，所获多矣
10、3物固莫不有长，莫不有短，人亦然。故善学者，假人之长以补其短。故假人者遂有天下。无丑不能，无恶不知。丑不能，恶不知，病矣；不丑不能，不恶不知，尚矣。虽桀纣犹有可畏而可取者，而况于贤者乎？假人之长以补其短无丑不能，无恶不知不丑不能，不恶不知，尚矣4昔者晋献公使荀息假道于虞以伐虢。荀息曰：?请以垂棘之璧与屈产之乘以赂虞公，而求假道焉，必可得也。?献公曰： ?夫垂棘之璧，吾先君之宝也；屈产之乘，寡人之骏也。若受吾璧而不吾假道，将奈何？?荀息曰： ?不然，彼若不吾假道，必不吾受也；若受我而假我道，是犹取之内府而藏之外府也，犹取之内府而著之外府也，君奚患焉？?假道于虞以伐虢若受吾璧而不吾假道，将奈何？君
11、奚患焉？省实验中学高三语文校本资料编撰人：付娟4 5其夏，上立胶东王为太子。梁王怨爰盎及议臣，乃与羊胜、公孙诡之属谋，阴使人刺杀盎及他议臣十余人，贼末得也。于是天子意梁，逐贼，果梁使之。遣使冠盖相望于道，覆按梁事。捕公孙诡、羊胜，皆匿王后宫。使者责二千石急，梁相轩丘豹及内史安国皆泣，谏王。王乃令胜、诡皆自杀，出之。梁王怨爰盎及议臣于是天子意梁，逐贼，果梁使之遣使冠盖相望于道，覆按梁事6太祖少好飞鹰走狗，游荡无度，其叔父数言之于嵩，太祖患之。后逢叔父于路，乃阳败面口 呙口。叔父怪而问其故，太祖曰： ?卒中恶风。 ?叔父以告嵩，嵩惊愕，呼太祖，太祖口貌如故。嵩问曰：?叔父言汝中风，己差乎？ ?太祖
12、曰：?初不中风，但失爱于叔父，故见罔耳。?嵩乃疑焉。自后叔父有所告，嵩终不复信。太祖于是益得肆意矣。其叔父数言之于嵩，太祖患之。太祖口貌如故但失爱于叔父，故见罔耳7右骁卫大将军长孙顺德受人馈绢，事觉，上曰：?顺德果能有益于国家，朕与之共有府库耳，何至贪冒如是乎。?犹惜其有功，不之罪，但于殿庭赐绢数十匹。大理少卿胡演曰：?顺德枉法受财，罪不可赦，奈何复赐之绢？ ?上曰：?彼有人性，得绢之辱，甚于受刑。如不知愧，一禽兽耳，杀之何益？?顺德果能有益于国家，朕与之共有府库耳犹惜其有功，不之罪彼有人性，得绢之辱，甚于受刑。8宋濂尝与客饮，帝密使人侦视。翼日问濂：?昨饮酒否？坐客为谁？馔何物？?濂具以实对
13、。笑曰：?诚然，卿不朕欺。?间召问群臣臧否，濂惟举其善者对，曰：?善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。 ?诚然，卿不朕欺间召问群臣臧否，濂惟举其善者对善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。9武王克殷， 召太公而问曰： ?将奈其士众何？?太公对曰：?臣闻，爱其人者，兼屋上之乌；恶其人者，恶其余胥（余胥，墙角）。咸刈厥敌，使靡有余，何如？?王曰：?不可。 ?太公出，邵公入，王曰：?为之奈何？ ?邵公对曰： ?有罪者杀之，无罪者活之，何如？?王曰：?不可。 ?邵公出，周公入，王曰：?为之奈何？ ?周公曰： ?使各居其宅，田其田，无变旧新，惟仁是亲。贵族有过，在纣一人。?王曰： ?善。 ?将奈其
14、士众何？咸刈厥敌，使靡有余，何如？使各居其宅，田其田，无变旧新，惟仁是亲。10客谓梁王曰：?惠子之言也善譬，王使无譬，则不能言矣。?王曰： ?喏。 ?明日见，谓惠子曰：?愿先生言事则直言耳，无譬也。?惠子曰： ?今有人于此而不知弹（弹弓）者，曰：弹之状若何？应曰弹之状如弹，则喻乎？ ?王曰： ?未喻也。 ?于是更应曰弹之状如弓，而以竹为弦，则知乎？ ?王曰：?可知矣。 ?惠子曰： ?夫说者，固以其所知， 喻其所不知，而使人知之。今王曰无譬，则不可矣。? 王曰：?善。 ?愿先生言事则直言耳，无譬也。夫说者，固以其所知，喻其所不知，而使人知之11齐国好厚葬，布帛尽于衣裘，材木尽于棺椁 阝 。桓公患
15、之，以告管仲曰：?布帛尽则无以为蔽，材木尽则无以为守备，而人厚葬之不休，禁之奈何？?管仲对曰：?凡人之有为也，非名之则利之也。?于是乃下令曰：?棺 椁 阝 过度者戮其尸，罪夫当丧者。?夫戮尸无名，罪当丧者无利，人何故为之也？省实验中学高三语文校本资料编撰人：付娟5 布帛尽则无以为蔽，材木尽则无以为守备禁之奈何？凡人之有为也，非名之则利之也12顾荣在洛阳尝应人请，觉行炙人（烤肉厨师）有欲炙之色，因辍己施焉。同坐嗤之，荣曰：?岂有终日执之而不知其味者乎？?后遭乱渡江，每经危急，常有一人左右己。问其所从，乃受炙人也。觉行炙人（烤肉厨师）有欲炙之色，因辍己施焉。_ 每经危急，常有一人左右己13晋平公与群臣饮，酣，乃喟然叹曰：?莫乐为人君，惟其言而莫之违。?师旷侍坐于前，援琴撞之，公披衽而避，琴坏于壁。公曰：?太师谁撞？ ?师旷曰：?今者有小人言于侧者，故撞之。?公曰： ?寡人也。 ?师旷曰： ?是非君人者之言也。?左右请除之，公曰：?释之，以为寡人戒。?莫乐为人君，惟其言而莫之违。太师谁撞？是非君人者之言也。14晋国苦盗，有郗雍者，能视盗之眼，察其眉睫之间而得其情。晋侯使视盗，千百无一虚焉。晋侯大喜，告赵文子曰： ?吾得一人，而一国盗为尽矣，焉用多为？?文子曰：?吾君恃伺察而得盗，盗不尽矣。且
